趙卯卯

顧塔塔發(fā)現(xiàn)陶笛好幾天不笑了，這可真是奇怪極了，難道她遇到什么事了嗎？

顧塔塔是二（4）班最活潑的女孩，同學(xué)們給她起了個(gè)友好的外號(hào)——小太陽(yáng)，顧塔塔因此驕傲極了，只要班里有誰(shuí)不開(kāi)心，她就會(huì)跑過(guò)去大喊：“有我顧塔塔牌小太陽(yáng)，保準(zhǔn)讓你全身暖洋洋?！?/p>

每次大家看到顧塔塔搞怪的模樣，都忍不住哈哈大笑，可這一次顧塔塔牌小太陽(yáng)在陶笛面前失效了，陶笛因?yàn)閿?shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)只考了75分，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

鬼臉行動(dòng)、搞怪表演、笑話連連聽(tīng)……顧塔塔幾乎把所有的方法都用了，可陶笛一下都不笑。

“陶笛，我告訴你一個(gè)秘密?！鳖櫵f(shuō)，“微笑可以打敗悲傷?！?/p>

陶笛看著一臉真誠(chéng)的顧塔塔，愧疚地說(shuō)：“真的嗎？”

“真的，對(duì)著陽(yáng)光，嘴角上揚(yáng)，露出八顆牙齒……”顧塔塔一邊說(shuō)一邊做，陶笛努力學(xué)著顧塔塔的樣子，慢慢地，心情似乎真的好了一點(diǎn)。

接下來(lái)的兩天，她們來(lái)到教室的第一件事，就是跑到窗邊對(duì)著陽(yáng)光微笑。這就像一個(gè)好玩的游戲，班里其他人很快參與了進(jìn)來(lái)。

這天早上，陶笛發(fā)現(xiàn)楊老師好像很不開(kāi)心。

“楊老師，你看上去好像有點(diǎn)難過(guò)?！?/p>

楊老師看著一臉關(guān)切的陶笛，忍不住說(shuō)：“老師的駕照考試又沒(méi)通過(guò)?！?/p>

“哦，原來(lái)是這樣啊。”陶笛說(shuō)著，拉著楊老師來(lái)到窗口，陽(yáng)光剛好照在窗臺(tái)上，“老師，對(duì)著陽(yáng)光笑一笑，不快樂(lè)就會(huì)消失。這可是個(gè)秘密?！标?yáng)光落在陶笛的臉上，明亮極了。

楊老師的心不由自主地柔軟下來(lái)，她學(xué)著陶笛的樣子，面向 窗外，努力打開(kāi)自己的心，陽(yáng)光便“嘩啦”一下 照了進(jìn)來(lái)。

好像真的不那么難過(guò)了，楊老師嘴角輕輕上揚(yáng)。

悄悄告訴你

微笑有一種神奇的力量。這種力量像陽(yáng)光一樣溫暖，可以融化悲傷，還能讓我們?cè)谝粋€(gè)陌生的地方很快交到朋友……試一試吧！