李春艷

懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想，我努力實(shí)現(xiàn)了愿望，憑著一分執(zhí)著走上了三尺講臺(tái)，從此與教育結(jié)下了不解之緣。

捧著一顆愛(ài)心來(lái)

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。20多年的從教生涯讓我明白了，熱愛(ài)是做好一切事情的前提，唯有這份愛(ài)和難以割舍的情懷讓我對(duì)教育事業(yè)如癡如醉。

我沒(méi)有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的大情懷，也沒(méi)有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，僅有的就是一顆初心，雖不能像太陽(yáng)光照萬(wàn)物，但愿借微弱光芒溫暖孩子們的心房?？粗⒆觽儗?duì)知識(shí)渴望的模樣，聽(tīng)著孩子們無(wú)處訴的衷腸，我感受到了自己在他們心中的分量——我是他們的依托，是值得他們信賴的臂膀。汗珠滾落，只為將花朵浸潤(rùn)，綻放的笑臉足以撫慰我心;晨起暮歸，心甘情愿，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)悔無(wú)怨，只求得“玉壺存冰心無(wú)憾”。

每年開(kāi)學(xué)伊始，我就在糾正孩子們習(xí)慣的路上艱難前行。21天成就一個(gè)好習(xí)慣。話雖如此，但行動(dòng)的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)，從紀(jì)律到衛(wèi)生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不用心對(duì)待。從事必躬親到安排到人，我真正懂得了“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”。我不敢忽視生活中的小細(xì)節(jié)，因?yàn)椤扒Ю镏?，潰于蟻穴”，我愿用百分百的努力換來(lái)孩子們一生的自律。

面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重托、家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的企盼，我一如既往地踐行用真情守本心，用真心做真教育，堅(jiān)守“一切為了孩子，為了孩子的一切”的信條，以真心換真情。面對(duì)家長(zhǎng)的支持與贊譽(yù)、學(xué)生的努力與敬仰，我愈發(fā)感受到師德的魅力。因?yàn)楸M力了，我心無(wú)憾。

為贏得學(xué)生的青睞，我采用興趣教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂上幽默風(fēng)趣、妙語(yǔ)連珠，是學(xué)生給予我的評(píng)價(jià);有父親的威嚴(yán)、母親的慈愛(ài)，是學(xué)生給予我的贊賞。我們一起排解學(xué)習(xí)中的疑惑，一塊兒探討學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，互相切磋，共同成長(zhǎng)。為了這份熱愛(ài)，為了這份信任與依賴，我愿拼盡全力守護(hù)我的孩子們，捧著一顆赤子之心堅(jiān)守三尺講臺(tái)。我守著這顆初心，找準(zhǔn)自己的定位，扮演好自己的角色，努力做最棒的自己。因?yàn)榕α?，我心坦然?/p>

捧著一顆公平心來(lái)

孩子們是花期不同的蓓蕾，只有用心去呵護(hù)，才能使其絢爛綻放。也許，有的孩子如牡丹一樣華貴，有的如玫瑰一樣?jì)善G，有的只是無(wú)名的小花，默默地點(diǎn)綴著春天，從不挑剔，從不埋怨，任憑風(fēng)吹雨打依然努力地生長(zhǎng)。這種頑強(qiáng)的生命力不正是一些孩子不屈不撓精神的寫(xiě)照嗎？縱然春天的百花園已被占滿，但傲雪綻放的梅花也有另一番精彩。

捧著一顆真誠(chéng)心來(lái)

我本平凡，因?yàn)橛辛撕⒆觽兊男刨?，又感覺(jué)自己扮演的角色如此不凡。為了給孩子們一個(gè)展示的舞臺(tái)，增強(qiáng)自信心，我提出了課前3分鐘交流，鼓勵(lì)孩子們大膽展示。通過(guò)多次鍛煉，孩子們由膽怯自卑、語(yǔ)無(wú)倫次到大膽自信，成功的喜悅在臉上綻放。心與心的交融定格在一個(gè)個(gè)瞬間，敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。

捧著一顆平常心來(lái)

我沒(méi)有過(guò)高的期望，因?yàn)槟芰τ邢?亦沒(méi)有絲毫的自卑，因?yàn)楸M力拼搏讓一切釋然。優(yōu)于過(guò)往就是成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生，我只要求他們優(yōu)于過(guò)去的自己。

雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽揖拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，襯托著鮮花的嬌艷，不卑不亢，從容淡定。每個(gè)孩子都能引起我的興趣，我愿用心靈去贏得心靈。這種愛(ài)是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，師愛(ài)就是師魂。

正如教育家陶行知所言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”教育工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一輩子的事業(yè)。為了這份追求，我將繼續(xù)努力，對(duì)工作盡心盡力，對(duì)學(xué)生全心全意。唯有眼里有光，心中有愛(ài)，方可詮釋教育的真諦。