王峰

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響著人們的工作、生活和學(xué)習(xí)方式。在教育領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)的普及給傳統(tǒng)的家庭教育帶來了新的變化和挑戰(zhàn)，也為家庭教育注入了新的動力和活力。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，家庭教育也要與時(shí)俱進(jìn)，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入到家庭教育中去，創(chuàng)造全新的家庭教育模式。

在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境中，孩子過度沉迷于電子游戲成為一大問題。一方面，一些游戲小盈利為目的，會在游戲中加入打賞、虛擬道具等因素，從而讓孩子掏空家長的錢包；另一方面，農(nóng)村家庭普遍無法創(chuàng)造健康且多樣化的娛樂環(huán)境，于是孩子會通過網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ふ見蕵返耐緩?。為了避免孩子在網(wǎng)絡(luò)游戲中沉迷，家長應(yīng)該先從自己做起，關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)生活的同時(shí)以身作則，加強(qiáng)自我管理。

一、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響的成因

（一）互聯(lián)網(wǎng)信息殘缺和誤導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)所提供的信息很多，但不一定都是準(zhǔn)確和合適的，存在大量虛假、詐騙、有害信息等。未成年人普遍尚未形成科學(xué)、合理、健康的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，這些負(fù)面信息會誤導(dǎo)孩子甚至導(dǎo)致孩子誤入歧途。

（二）線下教育缺乏

互聯(lián)網(wǎng)教育的普及一定程度上導(dǎo)致了部分孩子缺乏線下教育。互聯(lián)網(wǎng)教育可以幫助孩子獲取到更多的外部教育資源，但是線下教育同樣重要。孩子的性格、情感、思維能力、社交能力、價(jià)值觀等非常重要，這些在家庭教育中都需要得到充分的重視和教育。

二、針對互聯(lián)網(wǎng)的影響家校共育的改進(jìn)思路

（一）提高家庭教育效率

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，可以讓家庭教育擁有更高效率。通過網(wǎng)絡(luò)，家長可以與孩子進(jìn)行遠(yuǎn)距離的互動交流，不受時(shí)間、地域的限制，方便快捷。家長可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，獲取豐富的教育資源和案例，為孩子提供一個(gè)更加豐富多彩的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）合理規(guī)劃家庭教育

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，讓家長可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)和生活。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，家長可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長狀況，為孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，從而讓孩子能夠更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。同時(shí)，家長還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與其他家長和教育專家進(jìn)行交流互動，獲取更多的家庭教育知識和方法。

（三）促進(jìn)家庭教育形式多元化

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，為家庭教育注入了新的元素和活力。家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺開展多元化的家庭教育活動，如利用線上互動游戲、線上互動交流等方式增強(qiáng)孩子的社交能力。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行線上藝術(shù)、運(yùn)動等課程的學(xué)習(xí)，也可以讓孩子獲得更加全面的成長和發(fā)展。

（四）家長要重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成

家長要教會孩子學(xué)會控制自己。適度地利用現(xiàn)代設(shè)備與技術(shù)對孩子的成長和學(xué)習(xí)是有利的，但現(xiàn)階段未成年人尤其是14歲以下的孩子自制力比較差，現(xiàn)代的游戲機(jī)、電腦、電視等對孩子的誘惑是相當(dāng)大的，如引導(dǎo)得不好，孩子極易上癮。克服上癮最好的辦法是轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣，如多運(yùn)動、參加集體活動等，在活動中找到自己的樂趣。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，讓家庭教育也迎來了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。家長要積極促進(jìn)家庭教育的方式與時(shí)俱進(jìn)，探索出更加有效的家庭教育模式，為孩子提供更好的成長和發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校還需要注意合理規(guī)劃家庭教育的時(shí)間、內(nèi)容和形式，讓家庭教育更加科學(xué)、有效、多樣化。

（作者單位：鄒城市嶧山鎮(zhèn)嶧陽小學(xué)）