董欣怡

打開相冊(cè)的瞬間，一張照片從里面掉了出來(lái)，我撿起它，入神地看著照片上的畫面：

瓦藍(lán)的天空下，清澈的二河水從遠(yuǎn)方流來(lái)，又向洪澤湖奔去。河畔綠樹成蔭，如茵的草地上盛開著五顏六色的小花。一座乳白色的大橋橫跨在河面上，宛如一條騰飛的巨龍。橋頭，兩個(gè)小姑娘身穿粉色的公主裙，頭別藍(lán)色發(fā)卡，臉上洋溢著幸福的微笑，正在眺望遠(yuǎn)去的漁船呢！

這是初秋時(shí)節(jié)，我們一家來(lái)到高堰古鎮(zhèn)，參觀百里畫廊時(shí)拍的照片，照片里的高個(gè)子小姑娘就是我。

爸爸說(shuō)：“家鄉(xiāng)的百里畫廊沿著二河畔的公路綿延一百多里，風(fēng)景如畫，所以叫作百里畫廊?！薄斑@條路是高堰百姓進(jìn)城的主干道，以前是石子路，路兩旁栽滿了洋槐；現(xiàn)在是平整寬闊的柏油路，路旁是精心設(shè)計(jì)的綠化帶，種上了各種花草樹木，一年四季都像畫廊一樣美?！眿寢屟a(bǔ)充道。

百里畫廊的確名不虛傳。沿途中，我們先看到一排紅樹林。深秋未到，紅樹林里的每棵樹似乎有自己的思想，想變紅就變紅，想變黃就變黃，不想變色就依舊穿著綠衣裳。經(jīng)過(guò)紅樹林，很快就會(huì)看見(jiàn)山楂林。樹上果實(shí)累累，圓圓的山楂仿佛紅寶石一樣晶瑩透亮，引人注目。山楂樹旁的粉黛也很美，一簇簇長(zhǎng)在一起，宛如一片片粉紫色的云。粉黛不遠(yuǎn)處，就是白色的高堰大橋了。

“那座大橋也是后建的吧！”我問(wèn)爸爸媽媽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能看見(jiàn)一座白色大橋橫跨在二河上。

“以前人們過(guò)河，要么從高堰古渡口坐船，要么順著我們腳下的路，一直走到三十里外的馬頭大橋。自從建了這座大橋，人們過(guò)河就方便多了?！卑职帜托牡亟o我們講述。

夕陽(yáng)的余暉灑在河面上，波光粼粼，美不勝收。我一邊看著河水的藍(lán)，一邊欣賞著夕陽(yáng)的美，感受著家鄉(xiāng)日新月異的變化，真是愜意而又自豪！

習(xí)作采用倒敘的方法，記敘了精彩畫面的由來(lái)。小作者抓住精彩畫面中的景物來(lái)寫，通過(guò)與爸爸媽媽的對(duì)話，讓讀者清晰了解家鄉(xiāng)的變化，如高堰古渡和當(dāng)下的高堰大橋，以前的石子路與現(xiàn)在美麗的百里畫廊，在對(duì)比描寫中，突出新時(shí)代家鄉(xiāng)風(fēng)貌的變遷。

【6～7版作者系江蘇淮安市趙集中心小學(xué)五·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：吳海勤】

小作者在第二自然段描繪出了精彩的畫面，以美景烘托人物形象，“瓦藍(lán)的天空”與“清澈的二河”之間，勾畫出一座“乳白色的大橋”，用“粉色的公主裙”“藍(lán)色發(fā)卡”的描寫，給讀者以美的感受。小作者抓住環(huán)境、肖像描寫，將心中精彩的畫面描繪出來(lái)。

同學(xué)們，在你的生活中，有哪些精彩畫面讓你記憶猶新呢？試著寫一寫吧！