安佑

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：寫人記事的作文包含六要素—時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。在體現(xiàn)這六個要素時，我們要注意：1.注意事件發(fā)生的順序。2.寫事情發(fā)展的過程中，注意抓住細(xì)節(jié)，也就是抓住人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等進(jìn)行描寫。3.把一件事分解成一個個階段來寫。4.可以適當(dāng)?shù)丶尤肴宋锏那楦畜w驗(yàn)。

大家在寫人作文中是不是經(jīng)常存在故事老套陳舊和人物過于模式化的問題？寫老師時，總是雨雪天送我們回家；寫父母時，總是半夜發(fā)燒背我去看醫(yī)院；寫同學(xué)時，總是開始好好的，然后因?yàn)檎`會吵架了，最后又和好了。NO！我們要擺脫這種陳舊的作文模式了，今天學(xué)霸就來給你提供幾個寫人記事全新的思路。

漢語是一種偉大美麗的語言，漢語詞庫里用來形容人的形容詞數(shù)不勝數(shù)。很遺憾的是，大部分同學(xué)寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實(shí)的感覺，媽媽是慈祥的，爸爸是嚴(yán)厲的，老師是充滿關(guān)愛的，人物的性格一直是固定的，而且沒有缺點(diǎn)的人物也是不飽滿的。在寫人記事的時候，文章中的寫作技巧也有待提高，文章缺乏對人物的描寫，使人物顯得干癟。敘述又太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動的作品是沒有辦法感動別人的。

那么，怎樣才能寫好記人作文？快拿出小本子記一下，“超級法寶”就在下面。

一、要選取典型的材料

常言說：“空口無憑”。人物的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)，只有融入具體的事例中，才會令人信服，才會產(chǎn)生真實(shí)的感染力。寫人物的目的在于表現(xiàn)人物的思想性格特點(diǎn)，并以此來教育、感染讀者。那么，人物的思想、性格如何才能體現(xiàn)出來呢？這就要靠典型的材料。這些典型的材料，一是人物本身所具有的特點(diǎn)。選典型的人物，挑選最能說明人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈的事件，把人物的真實(shí)和鮮活寫出來。二是選擇典型的事例。只有用典型的事例，才能突出人物某個方面的品質(zhì)特征。描寫時，可以用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)，也可以用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。

二、要注意用側(cè)面烘托和反村手法

如同攝影師可以選擇不同的距離、背景與角度給人物攝像一樣，寫人也應(yīng)有不同的“拍攝”方位與角度。如，可以選擇人物平時生活中的直接表現(xiàn)——“正面像”；也有與平時不一樣的另一面——“側(cè)面像”；還有特殊情景表現(xiàn)出來的特點(diǎn)——“背影”。正是在多角度的展示中，人物形象才能“站”在紙上。描寫人物，除了以上說的從正面描寫外，還可以從側(cè)面去烘托。如寫旁邊的人的議論或評價(jià)來揭示主要人物的個性和精神品質(zhì)。還可以用寫人物的“對立面”以達(dá)到反面襯托出人物的思想境界的目的。

三、要多角度去刻畫人物

在講述故事和描寫人物的時候，要采用多種手法描寫人物。如外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫——選擇最能表現(xiàn)和突出人物形象的特點(diǎn)來寫，這樣人物才會顯得異常豐滿生動。通過外貌描寫，可以讓讀者知道人物的形象特征；言行的描寫，可以使讀者知道文中人物說了些什么，做了些什么，從而達(dá)到了解人物的目的；心理活動的描寫，可以讓讀者知道人物想了些什么，以達(dá)到使讀者全面了解人物個性特征的目的。

四、寫清楚事件發(fā)展的先后順序，詳略得當(dāng)

記敘文中既要表現(xiàn)人物，還要理清寫作“思路”和明確的中心。在寫作時或按時間的先后，或按地點(diǎn)的變化，或按照事件本身主次等有序地安排寫作的順序。一般詳寫一件事，其他事件略寫即可，用這種詳略得當(dāng)?shù)姆绞浇M織材料才能吸引讀者眼球。

學(xué)霸小詩送給你，希望你念念“咒語”，寫人記事沒煩惱。

幾件事寫一個人，首先確定好中心。典型事情三兩件，詳略得當(dāng)條理分。