鄔瑺亮

寒假期間，我讀了一本書(shū)——《風(fēng)箏是會(huì)飛的魚(yú)》。在星辰大海的深處，有一處被云霧深深包裹的地方，那里黑暗又孤獨(dú)，然而守護(hù)著那里的人，總是會(huì)得到屬于自己的風(fēng)箏，乘著它飛向太陽(yáng)！

在這本書(shū)中，因?yàn)橐环鈾z討書(shū)，開(kāi)朗的夏樹(shù)和孤獨(dú)的艾齊相遇了。艾齊是一個(gè)苦難的孩子，父母雙亡，家中貧苦，有一位來(lái)自南沙群島的守礁戰(zhàn)士馮太陽(yáng)，每個(gè)月都會(huì)給艾齊寄生活費(fèi)，還會(huì)給他寫(xiě)一封信，由于艾齊不識(shí)字，每次都是夏樹(shù)讀給他聽(tīng)。每一封信，都會(huì)把夏樹(shù)和艾齊帶到艱苦而豐富的南沙守礁生活中去；每一封信，也會(huì)把守礁戰(zhàn)士們守護(hù)的那片浩瀚無(wú)垠的大海，裝入夏樹(shù)和艾齊小小的內(nèi)心世界里。馮太陽(yáng)送給艾齊一個(gè)可以迎著太陽(yáng)飛翔的風(fēng)箏，他希望艾齊長(zhǎng)大以后能永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)，生活得絢麗燦爛。因此，馮太陽(yáng)就成為少年們心中的“南沙爸爸”。

有一天，夏樹(shù)聽(tīng)說(shuō)“南沙爸爸”終于要來(lái)了，他想給艾齊一個(gè)驚喜，就沒(méi)有提前告訴艾齊，而是和蒲老師一起去迎接“南沙爸爸”，可他們接到的卻是“南沙爸爸”犧牲的噩耗。原來(lái)，“南沙爸爸”為了救落難的漁民，永遠(yuǎn)地沉入了大海深處。由于艾齊的年齡太小了，他們并沒(méi)有將這個(gè)噩耗告訴他。他們想將“南沙爸爸”的這份愛(ài)傳承下去，因此他們請(qǐng)來(lái)“南沙爸爸”的戰(zhàn)友秦少校扮演“南沙爸爸”，讓艾齊可以繼續(xù)乘著希望的風(fēng)箏，向著南沙群島的太陽(yáng)飛去。這件事情讓夏樹(shù)堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大后要做一名守礁戰(zhàn)士。

在艱苦的南沙群島，沒(méi)有永不凋謝的花，也沒(méi)有不枯萎的樹(shù)，可守礁戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)之火，卻永遠(yuǎn)也燃燒不盡。

“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，在這本書(shū)里，我看到了南沙群島守礁戰(zhàn)士的責(zé)任與堅(jiān)持?！叭松f(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓”，我們將會(huì)把這份愛(ài)國(guó)的火種傳承下去，傳到祖國(guó)的每一個(gè)角落。

當(dāng)小小的風(fēng)箏飛過(guò)守礁戰(zhàn)士守護(hù)的那片海域時(shí)，它將會(huì)映上明媚的陽(yáng)光，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔；在深沉遠(yuǎn)闊的海面上直沖云霄；在狂浪翻卷的深海里乘風(fēng)破浪！

指導(dǎo)老師 賀攀霖

名師點(diǎn)評(píng)

小小的風(fēng)箏雖不起眼，卻能迎著太陽(yáng)飛翔。生活在和平年代的孩子，需要通過(guò)文學(xué)作品了解如今的美好生活是有人在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)的。小作者從兒童的視角，讓我們了解到這個(gè)國(guó)家千千萬(wàn)萬(wàn)的守護(hù)者，他們用奉獻(xiàn)、付出和犧牲，換來(lái)了民族的尊嚴(yán)、國(guó)家的崛起和人民的幸福。