陳璽

5月初的清晨，陽(yáng)光毫不吝嗇地傾瀉在河南省禹州市一望無(wú)際的麥田里，一派豐收在望的景象。小麥正值灌漿期，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院成員田培雨同學(xué)巴不得這樣的陽(yáng)光更加燦爛點(diǎn)兒。她今天不用采樣，只是習(xí)慣性地一早兒起床查看村里的莊稼，趁農(nóng)戶們干活時(shí)再傳點(diǎn)“種莊稼經(jīng)”。她輕盈地跳下田壟，俯下身去查看試驗(yàn)田里的麥穗，扭頭和路過(guò)的農(nóng)戶打招呼：“叔，第一遍藥打完后，你們地里的病害咋樣？”一副種莊稼老把式的樣子。

初窺·志同

第一次與科技小院結(jié)緣，是2017年夏天。當(dāng)時(shí)田培雨是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的本科生，她隨暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”臨潁科技小院小分隊(duì)開(kāi)始了為期一周的科技小院生活。她和同學(xué)們?cè)谥苓叢煌拇迩f開(kāi)展調(diào)研，深入農(nóng)戶家中詳細(xì)了解上一季小麥的產(chǎn)量和田間管理情況。

第1天與農(nóng)戶交流，她還支支吾吾張不開(kāi)口。到了第3天，她已經(jīng)可以大方地跟農(nóng)戶打招呼了，很自然地在地頭、村口與農(nóng)戶拉家常、聊生產(chǎn)。第6天，一個(gè)種辣椒的農(nóng)戶急切地前來(lái)咨詢，家里種的辣椒有的還沒(méi)有收就爛了是什么原因?？粗r(nóng)戶手機(jī)里的照片，田培雨迅速回憶：調(diào)研培訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有這方面的講解，書(shū)本里好像也沒(méi)有具體說(shuō)過(guò)……初來(lái)乍到的小姑娘頓時(shí)慌了神。好在李瑞珂師姐解決了問(wèn)題：“大嬸，這辣椒是發(fā)生了軟腐病吶，得把病株拔了帶出來(lái)，田壟一定要注意通風(fēng)排水?！?/p>

看著師兄師姐們和農(nóng)戶泰然自若地交流，一絲不茍地解決問(wèn)題，田培雨崇拜極了：“他們不僅可以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿煽蒲泄ぷ?，還能解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的實(shí)際問(wèn)題，我希望有一天也能像他們一樣?！?/p>

緣起·小院

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院于2012年正式掛牌成立，而第一個(gè)科技小院禹州科技小院就在田培雨的故鄉(xiāng)禹州市順店鎮(zhèn)康城村?？萍夹≡罕敬T一體化人才培養(yǎng)模式真正地實(shí)現(xiàn)了把論文寫(xiě)在大地上，讓越來(lái)越多的農(nóng)科學(xué)子在小院里成長(zhǎng)成才，更實(shí)現(xiàn)了高校人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的完美結(jié)合，也為助力鄉(xiāng)村振興描繪了一幅精彩的答卷。

2019年5月，田培雨帶著對(duì)科技小院的向往，在禹州科技小院開(kāi)始了她的本科畢業(yè)實(shí)習(xí)。科技小院的生活給了她全新的體驗(yàn)。第一次在下午2點(diǎn)熱辣辣的陽(yáng)光下去麥田里收割；第一次在漆黑的凌晨去玉米地里測(cè)量熒光；第一次手忙腳亂地為農(nóng)民朋友們做培訓(xùn)；第一次心情激動(dòng)地給全體老師匯報(bào)工作進(jìn)展……

田間地頭不僅是檢驗(yàn)知識(shí)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，也是最好的科研試驗(yàn)室。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題是最好的科研選題。當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)戶對(duì)小麥玉米進(jìn)行了增密和增氮處理來(lái)追求高產(chǎn)。為了探究氮肥和植株密度對(duì)當(dāng)?shù)刈魑锏挠绊?，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诋?dāng)?shù)亻_(kāi)展了小麥、玉米輪作的相關(guān)試驗(yàn)。于是，田培雨就協(xié)助進(jìn)行試驗(yàn)。10月初，金燦燦的玉米已經(jīng)收獲。通過(guò)小麥生長(zhǎng)后期的監(jiān)測(cè)，以及玉米從播種到各時(shí)期的取樣測(cè)試，再到最后的豐收，他們的科研數(shù)據(jù)和這季莊稼一樣也碩果累累。田培雨協(xié)助完成試驗(yàn)的同時(shí)，也順利完成了畢業(yè)論文“氮密互作對(duì)不同品種玉米冠層結(jié)構(gòu)及光、氮利用特征的影響”。實(shí)習(xí)結(jié)束后，田培雨的白皙臉龐曬得很黑，但是，指引她未來(lái)的燈塔好像更亮堂了。

入院·心足

2020年，田培雨正式入駐禹州科技小院，不同的是，這次上研一的她已經(jīng)成為科技小院的負(fù)責(zé)人了。在老師和學(xué)姐的鼓勵(lì)下，從設(shè)計(jì)、播種、取樣到收獲，她學(xué)會(huì)了規(guī)劃一個(gè)完整的科學(xué)試驗(yàn)，學(xué)會(huì)了如何兼顧科研和社會(huì)服務(wù)，如何安排與策劃整個(gè)科技小院的工作。每當(dāng)困惑時(shí)，她都會(huì)想起師兄師姐的囑托：“服務(wù)三農(nóng)一定要做到知行合一，要腳踏實(shí)地戒驕戒躁?！?/p>

那年7月的一個(gè)午后，一位村民來(lái)到科技小院，說(shuō)家里有一塊玉米長(zhǎng)得不好，希望幫忙找出原因。經(jīng)過(guò)田間實(shí)際查看、詢問(wèn)老師之后，被確診為玉米金針蟲(chóng)害，田培雨建議傍晚打殺蟲(chóng)劑。村民說(shuō)：“科技小院真厲害，一來(lái)就解決了問(wèn)題，要是你們能跟我們多說(shuō)說(shuō)就好了。”說(shuō)干就干，她迅速查找并整合了資料，第二天聯(lián)系這個(gè)村民，在他的家門(mén)口組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的培訓(xùn)會(huì)，主題為“玉米常見(jiàn)病蟲(chóng)害的識(shí)別與預(yù)防”。在村民們的熱情鼓舞下，科技小院持續(xù)開(kāi)展了各種社會(huì)服務(wù)。田培雨的導(dǎo)師葉優(yōu)良老師說(shuō)：“田培雨在科技小院，她不僅是我的學(xué)生，她還要負(fù)責(zé)康城村和周邊的所有農(nóng)戶的生產(chǎn)問(wèn)題。她已經(jīng)成了地地道道的康城人?！?/p>

從實(shí)驗(yàn)室的白大褂到田間地頭的大草帽，距離有多遠(yuǎn)？對(duì)于科技小院、對(duì)于田培雨來(lái)說(shuō)，距離是零。身為科技小院負(fù)責(zé)人，田培雨時(shí)常與導(dǎo)師葉優(yōu)良和汪洋老師溝通，確定在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展社會(huì)服務(wù)的主要內(nèi)容。時(shí)常與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)溝通，以何種形式開(kāi)展活動(dòng)最為有效。也時(shí)常與當(dāng)?shù)卮迕駵贤?，了解他們最想知道哪些方面的技術(shù)，希望能以最有效、最明了的方式將科學(xué)技術(shù)傳授給村民。

面對(duì)2019年以來(lái)當(dāng)?shù)爻掷m(xù)干旱使玉米產(chǎn)量受損的情況，科技小院的人員主動(dòng)請(qǐng)纓。經(jīng)過(guò)多次和當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的溝通，科技小院提出改種玉米為耐旱作物谷子的改革方案，積極引進(jìn)多個(gè)優(yōu)良谷子品種，開(kāi)展50畝谷子示范田，并提供肥料、農(nóng)藥、灌溉等田間管理技術(shù)作為支撐。當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)大力支持，村干部帶頭進(jìn)行谷子的種植。在推出種植體系改革第一年，科技小院就得到了當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可。目前，康城村谷子種植面積已達(dá)500畝，而禹州科技小院也作為重要一環(huán)被記錄在康城村村史館中。

與此同時(shí)，科技小院還通過(guò)開(kāi)辦義務(wù)支教班、開(kāi)展“3.5學(xué)雷鋒活動(dòng)”、拜訪敬老院、舉行廣場(chǎng)舞大賽、舉辦農(nóng)民豐收節(jié)、成立暑期支教班、建立農(nóng)家書(shū)屋、參與當(dāng)?shù)胤酪呖购榈然顒?dòng)來(lái)助力當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村文明建設(shè)。

求索·夢(mèng)圓

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2023年5月，田培雨接到了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的博士研究生錄取通知。在這個(gè)孕育著希望的季節(jié)里，禹州科技小院又迎來(lái)了大三的實(shí)習(xí)生們，他們的到來(lái)使科技小院再次變得熱鬧起來(lái)。研究生們則要一邊緊盯大田試驗(yàn)、一邊做著調(diào)研出診的社會(huì)服務(wù)，同時(shí)還要督促學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行考研復(fù)習(xí)。田培雨在準(zhǔn)備畢業(yè)論文的同時(shí)，還在盡可能地多帶帶學(xué)弟學(xué)妹們?！靶≡弘m小，卻是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)。不少來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們考研成功，紛紛正式加盟我們的科技小院團(tuán)隊(duì)?！碧锱嘤暾f(shuō)。

袁隆平先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)本知識(shí)非常重要，但是書(shū)本里長(zhǎng)不出水稻，要到田里去，要實(shí)踐?！比缃?，禹州科技小院已在當(dāng)?shù)卦辏囵B(yǎng)碩士研究生16名，本科生100余名，科技服務(wù)覆蓋周邊4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、48個(gè)村莊、耕地面積12.7萬(wàn)畝、農(nóng)戶20000余家，并服務(wù)種植大戶和合作社100多個(gè)，測(cè)土配方施肥面積達(dá)10萬(wàn)畝。

在喜悅與憧憬中，田培雨越發(fā)篤定科技小院模式對(duì)農(nóng)業(yè)學(xué)子的價(jià)值：專業(yè)知識(shí)只有在生產(chǎn)實(shí)踐中才能扎根、落實(shí)。田培雨在這片土地上揮灑了無(wú)盡的汗水，而她的夢(mèng)想也在大地上發(fā)芽、開(kāi)花。

[責(zé)任編輯：丁 浩]

感 言

習(xí)近平總書(shū)記的重要回信在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院成員中迅速引發(fā)熱烈反響！大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實(shí)際展開(kāi)熱議，現(xiàn)摘取部分成員的感想編發(fā)如下。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2021級(jí)研究生、新鄉(xiāng)（王府莊）花生科技小院 高怡帆

伴隨著剛剛考上研究生的喜悅，我來(lái)到了科技小院。趕了半天車的我見(jiàn)到了一個(gè)和家一樣的小院，這讓我初到陌生地方的忐忑被安撫了許多。大家也對(duì)我很是照顧，讓我很快融入了科技小院這個(gè)大家庭。

小院的生活是忙碌的、平凡的，盡管我們的工作平凡、瑣碎，但我們所做的每一件小事都有可能關(guān)乎農(nóng)民的切身利益。小院雖小，應(yīng)當(dāng)為站在科技興農(nóng)的前沿而自豪。正如一滴水珠也能折射出太陽(yáng)的光輝一樣。正是這些普通的小事，最終匯聚成了我國(guó)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的大事！我們農(nóng)業(yè)人就是這樣，在農(nóng)業(yè)發(fā)展的征途中，始終堅(jiān)持這份“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的平淡與執(zhí)著。每當(dāng)面對(duì)樸實(shí)而辛勞的農(nóng)民，看到他們臉上洋溢著豐收的喜悅，我就發(fā)自內(nèi)心地覺(jué)得，自己頂著烈日、冒著嚴(yán)寒的付出全都值得！

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2020級(jí)研究生、新鄉(xiāng)（楊街）花生科技小院 張紅燕

5月3日，我們和老師一起學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院學(xué)生的回信，大家都激動(dòng)萬(wàn)分。身為科技小院的一員，我感到無(wú)比的驕傲與自豪，同時(shí)也感到身上肩負(fù)著更多的使命與擔(dān)當(dāng)。

作為一名河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)子，從研一到研三，我始終和科技小院緊緊相連?？萍夹≡航o予了我新的天地。在這里我擁有了多重的身份：播種、收獲、除草、打藥，我是地地道道的農(nóng)民；做試驗(yàn)、劃小區(qū)、測(cè)養(yǎng)分，我是認(rèn)認(rèn)真真的技術(shù)員；調(diào)研、培訓(xùn)、講技術(shù)，我是熱情洋溢的推廣員。從學(xué)農(nóng)到知農(nóng)，從知農(nóng)到愛(ài)農(nóng)，深刻地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題，與農(nóng)業(yè)成為搭檔，與農(nóng)民成為朋友。調(diào)研了解需求、試驗(yàn)解決問(wèn)題、培訓(xùn)傳授技術(shù)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，我不斷在科技小院里找到了自己的價(jià)值。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2022級(jí)研究生、蘭考小麥科技小院 許宇蒙

在蘭考科技小院，我們和農(nóng)戶一起在新聞聯(lián)播上收看了習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生回信。作為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的一名學(xué)子，我深受鼓舞，備感振奮。在兩年多科技小院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我堅(jiān)持深入田間地頭，把汗水揮灑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最前線，把課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。我深知強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)才能國(guó)強(qiáng)。因此，我們?cè)谔m考積極幫助農(nóng)民開(kāi)辟致富渠道，依托當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)打造富鋅黑小麥產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。我們知道農(nóng)民的內(nèi)心很樸實(shí)，能把日子過(guò)得紅火大家才愿意跟著你干。所以，我們每天都要跑十幾個(gè)村和農(nóng)戶交流小麥長(zhǎng)勢(shì)，給農(nóng)戶提供“保姆式”的服務(wù)。沒(méi)有銷路的，我們策劃銷路；沒(méi)有電商經(jīng)驗(yàn)的，我們手把手教；想在農(nóng)業(yè)方面創(chuàng)業(yè)的，我們也毫無(wú)保留傳經(jīng)送寶。

中國(guó)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)科技小院聯(lián)盟（河南）辦公室、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院科研助理 李 群

從習(xí)近平總書(shū)記的回信中，我能感覺(jué)到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)全國(guó)科技小院全體師生的鼓勵(lì)和殷殷期望。作為科技小院中的一員，我感到十分榮幸。作為一名在2019年半路出家進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域工作的文科生，從剛開(kāi)始對(duì)農(nóng)業(yè)的一無(wú)所知，到如今能和各類農(nóng)戶侃侃而談，是科技小院鍛煉并成就了我。

一個(gè)院子，幾間農(nóng)房，科技小院師生們的生活和科研工作都集中在了這里?？萍夹≡鹤陨硪劳猩孓r(nóng)高效的教育、科技和人才力量，一邊在農(nóng)村一線駐扎，深入了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)戶需要，把這些當(dāng)作研究課題去試驗(yàn)、研究并解決。一邊對(duì)接農(nóng)資企業(yè)，把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)品，真正做到了承上啟下，產(chǎn)學(xué)研貫通?，F(xiàn)在正值國(guó)家百年未有之大變局，我要繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。

[責(zé)任編輯：丁 浩]