吳慧麗

家庭是幼兒成長(zhǎng)的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒生活和學(xué)習(xí)的首位教師，優(yōu)秀的家庭教育為幼兒的成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，使幼兒能夠具備良好的思想觀念和正確的價(jià)值觀念。江蘇省鎮(zhèn)江新區(qū)平昌宜樂幼兒園根據(jù)家長(zhǎng)實(shí)際情況，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展豐富適宜的家長(zhǎng)學(xué)校主題工作，努力提高幼兒家長(zhǎng)的家教水平，推動(dòng)幼兒幸福成長(zhǎng)。

調(diào)研在前，深入實(shí)際落地開花。我園幼兒家長(zhǎng)以外來(lái)務(wù)工人員和本地農(nóng)村拆遷戶為主，大部分家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育存在著許多誤區(qū)：重智育輕德育、重知識(shí)輕技能、重養(yǎng)育輕教育等。為了扎實(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們深入調(diào)研，明晰家長(zhǎng)的教育需求，從而獲得有益信息，為家長(zhǎng)學(xué)校工作開展提供依據(jù)。

經(jīng)過(guò)走訪發(fā)現(xiàn)，我園幼兒家長(zhǎng)在家庭教育問(wèn)題上僅憑自身有限的經(jīng)驗(yàn)或老一輩的傳統(tǒng)習(xí)俗，他們希望能多渠道、全角度獲取正確科學(xué)的指導(dǎo)方法幫助幼兒成長(zhǎng)。

建立體系，規(guī)范保障務(wù)實(shí)有效。我園在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，并建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作向著規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。各班教師匯總家長(zhǎng)資源表，將每位家長(zhǎng)的教育需求及自己所長(zhǎng)進(jìn)行登記，在梳理分析后分為“故事媽媽”“游戲爸爸”等資源。家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)人根據(jù)教育需求，制定了家長(zhǎng)學(xué)校月工作計(jì)劃，促使家長(zhǎng)學(xué)校工作朝務(wù)實(shí)高效的方向發(fā)展。

適宜活動(dòng)，開展豐富主題工作。一是家長(zhǎng)講座。針對(duì)不同幼兒的年齡特點(diǎn)以及家長(zhǎng)需求，開展不同主題的講座。比如針對(duì)大班家長(zhǎng)，我園邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教師來(lái)園，開展“如何做好幼小銜接”專題講座，為家長(zhǎng)提供具體理論和實(shí)際操作指引。二是家長(zhǎng)論壇。我園實(shí)行家長(zhǎng)論壇線上線下并進(jìn)模式。線下家長(zhǎng)按約定時(shí)間共聚一堂，教師通過(guò)大量生動(dòng)的案例與幼兒在園活動(dòng)圖片，向家長(zhǎng)介紹教育策略。線上家長(zhǎng)代表定期分享優(yōu)秀育兒書籍，在共享中收獲科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)。三是家長(zhǎng)會(huì)、開放日。我園每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前，各班教師根據(jù)班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)實(shí)際情況，擬定家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。會(huì)后，各班教師將演示文稿及發(fā)言稿上傳至幼兒園資源庫(kù)，分享給全園教師。家長(zhǎng)開放活動(dòng)是家園合作的重要紐帶。我園改變?cè)械墓潭ㄈ掌陂_放活動(dòng)模式，給予家長(zhǎng)自主選擇權(quán)。此外，教師精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)觀摩反饋表，引導(dǎo)家長(zhǎng)更有針對(duì)性地觀察幼兒活動(dòng)。四是豐富的活動(dòng)。教師多途徑地與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時(shí)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)掠影。比如，利用宣傳欄、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)介紹如何對(duì)幼兒進(jìn)行教育；邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，講述他們職業(yè)的內(nèi)容；組織家長(zhǎng)代表帶領(lǐng)幼兒參觀銀行、郵局、菜場(chǎng)，激起幼兒熱愛生活的美好情感。

擴(kuò)大宣傳，推廣家校工作成果。我園利用微信公眾號(hào)、美篇，幼兒園網(wǎng)站等多種宣傳形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園精彩活動(dòng)及家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教育案例，激發(fā)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情與激情。

幼兒在成長(zhǎng)，時(shí)代在發(fā)展，家長(zhǎng)需求也在不斷改變。找準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校需求定位、加強(qiáng)工作的針對(duì)性與實(shí)效性，把握新時(shí)代家長(zhǎng)學(xué)校的特點(diǎn)、大力營(yíng)造家園合育的濃郁氛圍，是幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們將不斷迎合變化的時(shí)代，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧和力量，梳理家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)、建立家長(zhǎng)學(xué)校園本課程資源庫(kù)，提供更為廣闊的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹立正確的幼兒教育觀念，掌握科學(xué)有效的家庭教育方法。