邱霞

八月的蘭州秋高氣爽，瓜果飄香，正是旅游旺季。一個(gè)來(lái)自南方的旅游團(tuán)正站在“天下黃河第一橋”上，欣賞著黃河南北兩岸的美景。放眼望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)山青翠，近水悠悠，再也沒(méi)有“黃水照荒山”的蒼涼景象。就在這個(gè)時(shí)候，忽然一聲驚呼，循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)背包從橋上掉進(jìn)了河里。這是誰(shuí)的包?。烤褪悄莻€(gè)南方旅游團(tuán)帶隊(duì)小姑娘的包，背包不值錢，可里面裝著身份證之類的證件，出門(mén)在外丟了證件可是一件麻煩事。

這時(shí)，正好一只羊皮筏子順?biāo)拢瑒偤秒x掉落的包不遠(yuǎn)。這筏子上的筏客是一位年過(guò)六旬的老漢，一身古銅色的皮膚，頭戴無(wú)檐小白帽，身穿白色小馬甲，腳穿一雙手編的草鞋，雖然兩鬢斑白，但是胳膊上的肌肉是條條分明。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在接近背包的一剎那，老漢用槳一挑，探身伸手，一個(gè)海底撈月，就抓起背包，動(dòng)作一氣呵成，那叫一個(gè)干凈利落！他笑盈盈地?fù)P了揚(yáng)包，揮動(dòng)船槳，向岸邊劃去。

有人問(wèn)了這羊皮筏子是干什么的？筏子俗稱排子，是黃河沿岸民間保留下來(lái)的一種古老的擺渡運(yùn)輸工具，現(xiàn)在呢？是一種觀光旅游的黃河漂流體驗(yàn)項(xiàng)目。大筏子由600多個(gè)皮胎組成，小筏子也有十來(lái)個(gè)皮胎組成，羊皮筏子體積小而輕，吃水淺，十分適宜在黃河航行。

等游客從橋上下來(lái)，來(lái)到尕老漢身邊時(shí)，尕老漢正在給一個(gè)羊皮胎吹氣呢。包的主人跑過(guò)來(lái)，掏出一沓現(xiàn)金，“叔叔，太謝謝您了！”老漢連看都沒(méi)看，“順手的事情，再不要客氣了，包包還給你！”小姑娘再三推讓，尕老漢就是不收錢，小姑娘想了想說(shuō)：“叔叔，這樣吧，我請(qǐng)大家一起坐您的羊皮筏子，這是買票的錢！”尕老漢哈哈大笑，“這行！但錢我不收，你看前面有個(gè)售票廳，你去買票嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，大家穿好救生衣，就上那個(gè)大的筏子??！”好奇的游客們紛紛上了筏子，有人就跟尕老漢聊起了天，“哦呦，我剛看到這個(gè)是用嘴吹的啊，我以為是用氣筒打氣的！”“打氣筒沒(méi)有我吹得快！都坐好了啊，我們要出發(fā)了！”

滾滾黃河水一路向東，筏子平穩(wěn)而輕盈地漂浮在上面。坐在筏子上的南方游客不停地稱贊：“老師傅啊，你的技術(shù)太好了，看著挺危險(xiǎn)，其實(shí)很平穩(wěn)的！”尕老漢爽朗一笑，“那是！把心放到肚肚里，尕老漢的羊皮筏子穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！”“叔叔，過(guò)去聽(tīng)說(shuō)這個(gè)黃土高原就是漫天黃沙，生態(tài)環(huán)境很是惡劣的?？涩F(xiàn)在山上都是綠油油的，我看山上都有水管，黃河水都引上山了，綠化灌溉呢！”“你這個(gè)女娃娃觀察得仔細(xì)！別看蘭州人靠著黃河水生活，可這里降雨量小啊！過(guò)去，那是皋蘭山上一棵樹(shù)，白塔山上七棵樹(shù)?？刹皇翘m州人懶，那種下的樹(shù)苗都能圍地球轉(zhuǎn)一圈了。春夏秋背水上山，到了冬天背冰上山植樹(shù)造林。你看現(xiàn)在變化大不大？現(xiàn)在蘭州人民的生活環(huán)境唏嘛攢勁的！”“老師傅啊，你說(shuō)唏嘛攢勁是什么意思啊？”“就是……好，好得很！再說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在坐的羊皮筏子，遠(yuǎn)的不說(shuō)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候還把煉好的石油從玉門(mén)運(yùn)到重慶，那個(gè)時(shí)候有一句話叫做羊皮筏子賽軍艦?zāi)?！?/p>

隨著尕老漢的講解，羊皮筏子慢慢地靠了岸，游客下了筏子和尕老漢告別。后生蛋娃看見(jiàn)尕老漢回來(lái)了，趕緊把馬扎子拿來(lái)，三炮臺(tái)端上，“尕爺，不讓你下筏子，你偏不聽(tīng)！”“說(shuō)普通話，我們是蘭州的名片，再不要蘭州話，土得很！”

爺倆正說(shuō)得熱鬧呢，打不遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)老年婦人，穿著一件蘭花花圖案的襯衣，一條白色的微喇叭褲，既時(shí)尚又不夸張，頭上戴著白色的蓋頭，手里提著個(gè)飯盒子，人未到聲先到：“老頭子，你怎么不聽(tīng)話??！到了飯點(diǎn)不知道回家啊？”這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)河面上有人高喊：“阿爺，阿奶，蛋娃哥！”尕爺一抬頭就瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處的河面上漂著一個(gè)筏子，筏子上坐著一個(gè)人，正朝自己招手呢！

尕爺仔細(xì)一瞧，不看不要緊，一看嚇一跳。誰(shuí)啊？尕爺?shù)膶O子。尕爺?shù)膶O子叫石頭，今年18歲了，高三馬上就畢業(yè)，打小生活在黃河邊，吃著黃河水，吹著黃河風(fēng)，對(duì)于羊皮筏子一點(diǎn)也不陌生，時(shí)不時(shí)地讓尕爺教他放筏子。尕爺呢？心里可樂(lè)呵了，心想這門(mén)手藝兒子不喜歡，傳給孫子也行啊！也就偷偷摸摸地教他?？墒羌依锶藰O力反對(duì)，總認(rèn)為這年代誰(shuí)還需要筏子??？那賽軍艦的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。這下蘭姨可頭上著火，“你個(gè)老漢子，娃啥時(shí)候上的筏子呀？還不追？”

蛋娃嫻熟得下筏子，帶著老兩口追了上去，就見(jiàn)兩只筏子在黃河上你追我趕。石頭突然從筏子上站了起來(lái)，“阿爺，您不是說(shuō)獨(dú)自放筏子要考試嗎？那今天就考考我唄！”這是什么意思??？怎么還考試？原來(lái)獨(dú)自放筏子不但水性要好，而且筏子在水里翻了，還能把它翻過(guò)來(lái)正面朝上，那才算過(guò)關(guān)！

正說(shuō)著呢，一艘游艇從旁邊疾馳而過(guò)，激起的浪花讓原本有點(diǎn)急的水流更加不平穩(wěn)。石頭搖晃了兩下，“咕咚”頭朝下就栽了下去。要知道八月的黃河水比平時(shí)要水量大、水流急，蘭姨嚇得嘴唇哆嗦，說(shuō)不出話來(lái)了。蛋娃急得一個(gè)猛子就要扎進(jìn)水里，尕爺一把拉住了他，“這娃是有備而來(lái)的，等等！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一顆腦袋忽地從水里鉆了出來(lái)，抓住了尕爺?shù)姆ぷ?，“阿爺，這次不算，是我沒(méi)注意，沒(méi)站好！”“娃啊，你這水性還差功夫呢！”石頭不好意思地笑了笑，抓著筏子慢慢地靠了岸，被丟在水里的空筏子也被游艇帶回了岸。

上岸后，蘭姨心疼地替石頭擦著水，埋怨尕爺：“你這個(gè)老漢啊，一天天的不教好的，跟你一樣放一輩子的筏子啊？有啥出息！”尕爺沒(méi)搭茬，石頭一梗脖子搭話了：“奶奶，您這話就不對(duì)了，蘭州羊皮筏子到今天有300多年的歷史，再往前算，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期伍子胥的革囊，那算是羊皮筏子的鼻祖，照這么算，羊皮筏子的歷史應(yīng)該有2500多年了?！碧m姨疼愛(ài)地看著石頭，“我娃懂得多，比他爺強(qiáng)！”

尕爺坐在岸上，笑瞇瞇地看著孫子，望著安靜流淌的黃河，綠樹(shù)紅花的河岸，“唉，你爸不愿意繼承我的手藝，你蛋娃哥也要去開(kāi)飯館子了，我只是不想這羊皮筏子成了照片，成了博物館的擺設(shè)??！”“不會(huì)的阿爺，有我呢！這羊皮筏子可是咱們省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我可不是我爸，我要學(xué)！”“娃，不要聽(tīng)你阿爺?shù)脑挘欧ぷ記](méi)出息！”“阿奶，咱們蘭州現(xiàn)在變化多大啊，一天比一天好！百里黃河風(fēng)情線到處都是美景。綠樹(shù)、黃河、筏子，一樣都不能少！阿爺，我考大學(xué)就報(bào)環(huán)境工程專業(yè)，回來(lái)守著黃河，守著筏子！”

尕爺欣慰地看著石頭，摸了摸羊皮筏子，“娃，阿爺相信你，黃河邊邊那也唏嘛攢勁的！”站在一旁的蘭姨搭茬了，“老漢，你再不要胡說(shuō)了啥！那說(shuō)的是黃河之濱也很美！”“對(duì)，對(duì)！黃河之濱也很美！天不早了，趕緊回家吧！”石頭一彎腰背起了羊皮筏子，“石頭，你放下，讓你蛋娃哥用快艇拉回去！”“阿奶不用，下水人乘筏，上水筏乘人！我背著！”石頭背著筏子在前面走，老兩口后面跟著，迎著夕陽(yáng)，踏著強(qiáng)有力的節(jié)奏哼唱著歌謠。

這正是：千年筏子千古情，

文化遺產(chǎn)永傳承。

河宴海清逢盛世，

劈波斬浪新征程。

點(diǎn)評(píng)：

讀罷評(píng)書(shū)新作《筏客情》，心底竟泛起一些“久違了”的波涌。為何？在說(shuō)唱作品普遍缺少“立體感”的當(dāng)下，雖不敢言它是一篇適宜演出的評(píng)書(shū)佳作，但它似乎出自一位熟悉其獨(dú)有規(guī)律的“行家里手”，始終牽引著我的注意力而欲罷不能。“書(shū)”一開(kāi)場(chǎng)就以一位南方游客來(lái)黃河觀光，不慎將裝有身份證的包包掉進(jìn)黃河為“書(shū)扣”，通過(guò)這樣的懸念，很自然地將故事主人公、劃皮筏子的尕老漢引出。之后又通過(guò)一連串的故事情節(jié)、人物鋪墊、情節(jié)推進(jìn)，對(duì)尕老漢的形象、情懷及其傳承非遺文化的價(jià)值、意義，進(jìn)行了生動(dòng)、鮮活的詮釋。請(qǐng)問(wèn)尕老漢的“不愛(ài)錢”重要嗎？當(dāng)然。作品首先就要告訴觀眾，非遺文化只有在“真愛(ài)而不是為錢”的人手中才能得以健康傳承。平心而論，作者選擇了一個(gè)好像不太容易說(shuō)清楚的主題，但卻令人欣慰，作品不失“曲藝善說(shuō)故事”的傳統(tǒng)，把要說(shuō)的道理通過(guò)一連串引人入勝的情節(jié)，闡釋得非常清晰。讀罷全文后問(wèn)自己，若換成你是作者，該如何進(jìn)一步提升它？之后自語(yǔ)，如果開(kāi)始那位掉包游客，不是一個(gè)“打醬油的”，直到故事終了，仍然凸顯出她的存在與意義，或許更接近我的曲藝審美，這是對(duì)作品結(jié)構(gòu)、布局“起承轉(zhuǎn)合”的標(biāo)準(zhǔn)。另外，若在受眾緊張時(shí)，添些令其松弛的趣味兒是否更好？

（點(diǎn)評(píng)人：國(guó)家一級(jí)編劇 孫立生）

（責(zé)任編輯/邵玉茹）