胡文艷

“暖男”是一個網(wǎng)絡(luò)流行語，是指那些顧家、愛家，懂得照顧伴侶、愛護家人，能給家人和朋友溫暖的陽光男人。“暖男”通常體貼細致、能顧家、會做飯，還能很好地理解和體恤別人的情感。一個人想要碰上一個“暖男”可不容易。對于樟樹市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生來說，這并不算一件難事，因為他們有一位“暖男”老師——蘇德庭。

“學(xué)生就是我的朋友”

2015年，蘇德庭參加工作時，比學(xué)生大不了幾歲，經(jīng)常與學(xué)生打成一片。在操場上，經(jīng)常可以看到一個帥氣陽光的年輕老師帶領(lǐng)一群虎虎生威的學(xué)生，或騰挪閃轉(zhuǎn)，或縱橫馳騁；在寢室里，他們又化身為居家好男人，一起洗衣服、打掃衛(wèi)生；在通往遠方的路途上，也有他們的身影……

2017年1月，蘇德庭班上的楊靈、王玉亮兩個學(xué)生接到北京一家公司的面試通知。這對他們來說，是一個很好的機會，但他們從未去過北京，也沒有求職經(jīng)驗。面對這種情況，蘇德庭自費帶著這兩個學(xué)生前往北京，照顧他們的生活起居，指導(dǎo)他們面試。最終，這兩個學(xué)生成功通過面試。雖然順利進入了公司，但是因為這兩個學(xué)生年齡小，又遠離家鄉(xiāng)，在工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些不良情緒，產(chǎn)生消極心理。對此，蘇德庭知道自己不能一直陪在他們身邊，于是他選擇以一名好友的身份，通過電話和網(wǎng)絡(luò)與他們保持聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生有負面情緒時，他就疏導(dǎo)他們；當(dāng)學(xué)生遇到了難題時，他就想辦法幫他們解決。就這樣，兩個學(xué)生慢慢成熟起來了，工作越來越順利，他們的工作表現(xiàn)受到廠家的稱贊。2020年，兩人成為公司的正式員工，現(xiàn)在年收入達到15萬元。

剛參加工作時，蘇德庭并沒有和學(xué)生立即成為好朋友。畢竟老師和學(xué)生總有身份的差異。學(xué)生面對老師，還是有幾分拘謹?shù)?。那時，學(xué)生之間的矛盾也很多，甚至有學(xué)生會打架，大家對經(jīng)營人際關(guān)系產(chǎn)生了消極心理。

有一次，一名班干部急匆匆地向蘇德庭報告，說班里有一個同學(xué)在寢室與人打架。蘇德庭趕過去后，通過了解發(fā)現(xiàn)，原來是這個同學(xué)不講衛(wèi)生，自己的床鋪很亂，換的衣服、襪子堆在寢室里，發(fā)出難聞的氣味。寢室里的同學(xué)對他有意見，結(jié)果發(fā)生了摩擦，他們便打起架來。蘇德庭雖然批評教育了這個學(xué)生，但他知道，只有改變這個學(xué)生懶惰的習(xí)慣，才能真正解決問題。于是，蘇德庭經(jīng)常來到他們寢室“做客”，督促這個學(xué)生整理好床鋪。每過幾天，他就讓這個學(xué)生把要洗的衣服帶到老師宿舍，跟著自己一起洗。在蘇德庭的督促下，這個學(xué)生逐漸改變了不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，變得干凈勤快，而且還和蘇德庭像朋友一樣無話不說。

蘇德庭不僅把自己班級的學(xué)生當(dāng)朋友，對于其他班的學(xué)生，他也是如此。有一次，蘇德庭接到宿管員的電話，有一個女生肚子疼得很厲害，但聯(lián)系不上她的班主任，就問蘇德庭怎么辦。蘇德庭二話不說，立即趕過去，和其他同學(xué)一起把這個女生送到了醫(yī)院。

漸漸地，學(xué)生被這個重情重義的老師影響，班上的學(xué)習(xí)氣氛也變得融洽。

在蘇德庭心中，他以能和學(xué)生成為朋友為榮。他說，無論以后自己年紀有多大，都要以朋友的身份常伴學(xué)生左右。

“想把笑容還給他們”

蘇德庭從小就是一個愛笑的人。每次遇到困難時，父母便會在一旁鼓勵并支持他，這讓他從小養(yǎng)成了活潑開朗的性格。加之從小熱愛體育運動，他變得越來越陽光、愛笑。

然而，當(dāng)蘇德庭剛踏入校園擔(dān)任班主任時，面對這些剛剛經(jīng)歷中考失敗、一臉滿不在乎的學(xué)生，他感到有些惶惑；當(dāng)看到很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中無精打采、不用心，而在其他方面又不斷惹出事情來時，他非常痛心和焦急。處于青春期的青少年，不應(yīng)該是活力四射、陽光開朗的嗎？如何讓燦爛的笑容回到這些青春的臉龐上？他陷入了深深的思考。

蘇德庭決定從了解這些學(xué)生的家庭背景入手。通過調(diào)查和走訪，他了解了每一個學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)生活中存在的困難。經(jīng)過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)班上有一個叫小彭的學(xué)生非常孤僻，經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生摩擦，且我行我素，誰的話都不聽，讓老師和同學(xué)都感到頭疼。蘇德庭多次試圖和他接觸，但他非常抵觸，就像一棟大門緊閉的房子。蘇德庭決定去家訪。當(dāng)他走進小彭家里的時候，沒想到這個家是如此貧困。他立刻明白了小彭為什么會如此敏感、孤僻。后來蘇德庭每個學(xué)期都會買上慰問品去小彭家家訪兩三次，把小彭當(dāng)作自己的親戚。在學(xué)校里，蘇德庭每周都會詢問他的情況，幫他解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。孤僻、冷漠的小彭變得越來越開朗了，和蘇德庭無話不談，那扇緊閉的大門終于打開了，他與其他同學(xué)也能友好相處，整個人都積極陽光了。小彭答應(yīng)蘇德庭，他會好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的本領(lǐng)去改變家里的狀況。

在一次運動會上，學(xué)生參加4×100米接力賽的時候，前三棒都遙遙領(lǐng)先，可惜第四棒的學(xué)生最后沖刺時摔倒了。雖然膝蓋擦傷，鮮血直流，她依舊爬起來，毫不猶豫地撿起接力棒向終點沖刺。但與第一名失之交臂，讓她很傷心。運動會那幾天，她一直無精打采、悶悶不樂。在接下來的比賽中，她一直想上跑道，將錯失的第一名拿回來。考慮到她的身體情況，蘇德庭讓她安心養(yǎng)傷?！捌鋵崳@些學(xué)生的人生旅程也像一場接力賽。只不過在接初中到高中這一棒時，他們不小心摔了一跤。但是，這只是他們?nèi)松@場接力賽的一小段路程。未來，他們的人生還有很長的路要走?！碧K德庭說。他還發(fā)現(xiàn)，“家里人覺得我讀中職學(xué)校不光彩”是很多學(xué)生的心理傷疤。于是，他決定借此機會讓學(xué)生明白人生是一場接力賽的道理。他讓班長寫了一篇關(guān)于受傷學(xué)生事跡的通訊稿，并通過校園廣播播出去。當(dāng)這個受傷的學(xué)生在運動場上聽到廣播中傳來她的名字和全班同學(xué)對她的鼓勵、關(guān)心，她露出了久違的笑容，同學(xué)們也從中深受啟發(fā)。

讓學(xué)生獲得自信和成就感，是讓笑容回歸的關(guān)鍵。蘇德庭積極組織學(xué)生開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等，讓每個學(xué)生都有展示自己才能、發(fā)展個性的舞臺。一有空，他就帶著學(xué)生去操場上運動，一起跑步、打球。 體育可以增強學(xué)生的身心健康，使學(xué)生心情保持愉快、減少壓力，也可以幫助學(xué)生減肥、塑形，還可以增強意志，培養(yǎng)他們永不放棄的品質(zhì)。漸漸地，燦爛的笑容回到了這群少年的臉龐上。

“做好每一件小事”

蘇德庭每天早晨6點起床，洗漱后去操場跟學(xué)生一起晨跑，吃完早餐便開始一天的工作。他會去聽各個學(xué)部的不同課程，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況?？臻e時，他和學(xué)生、同事、朋友打籃球，通過網(wǎng)絡(luò)了解時事新聞，關(guān)注國內(nèi)外大事。等到放長假時，他就陪陪家人。這就是蘇德庭的日常生活。一年又一年，看似普通，卻把大部分時間默默地陪在學(xué)生身邊。

其實，最開始時，蘇德庭并沒有想過要當(dāng)老師。小時候，老師問他的夢想是什么，他的回答是消防員。“他們沖在救援第一線，很多危險的地方都有他們的身影。我也想像他們一樣，保護身邊的人，為祖國作貢獻?！比缃?，蘇德庭還記得自己當(dāng)時的答案。上了高中后，他遇見了一位既嚴厲又溫暖的老師。當(dāng)時的他因為是體育生，既要學(xué)習(xí)文化課，又要加強體育訓(xùn)練，因此文化課的成績跟不上。班主任這時候找到他談話，讓他制定每天的任務(wù)，不做完不休息，并督促他完成。漸漸地，在師生的共同努力下，蘇德庭的成績越來越好。從此，他們成了好朋友。“在班主任的影響下，我認為為祖國作貢獻并非要做出驚天動地的大事，做好力所能及的每件小事就足夠了，小人物也可以有大作為。”于是，一顆想要當(dāng)老師的種子埋在了蘇德庭心中。2015年，他從江西師范大學(xué)畢業(yè)后，便來到了樟樹市職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)老師。

剛當(dāng)老師時，蘇德庭的年齡與學(xué)生相差不大。他既是學(xué)生的良師益友，又把學(xué)生當(dāng)作弟弟、妹妹來對待。由于剛走入社會，還要管教一群和自己差不多大的學(xué)生，蘇德庭心里多少有些緊張和忐忑。于是在第一節(jié)課上，他通過玩小游戲的方式讓學(xué)生自我介紹，了解學(xué)生的性格和愛好。很快，他們便熟絡(luò)起來。他知道自己的言行舉止時刻影響著學(xué)生，因此，他一直做到在課堂上不遲到、不早退。在教學(xué)過程中，他會用生動形象的講解、熟練準確的動作示范，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)節(jié)課堂氣氛。在學(xué)生做練習(xí)時，他會抓住學(xué)生做好的每個細節(jié)，充分肯定和表揚學(xué)生。除了教學(xué)，在生活上，蘇德庭也對學(xué)生關(guān)懷備至。天氣降溫時，他擔(dān)心他們穿少了衣服會感冒；學(xué)生周末回家時，他會操心他們的安全問題；學(xué)生受委屈了，他也會傷心……“我是帶著最初的夢想來的，我要帶好每一個年級的學(xué)生，讓他們在這個大家庭中感受到愛。我也相信我所做的一切會影響到他們?！痹诮虝说牡缆飞希恢卑选白龊妹恳患∈隆弊鳛樽约旱男袆又改?。

在外人看來，這群學(xué)生可能是中考的失利者，但是在蘇德庭看來，他們不過是選了一條更適合自己的路?！霸谛聲r代的背景下，被留下來的這一部分學(xué)生有一個最好的選擇，即讀中職學(xué)校。目前，國家正在大力扶持職業(yè)教育。中職是職業(yè)教育中不可替代、不可缺少的重要環(huán)節(jié)，每個學(xué)生都可以根據(jù)自身的情況和特點選擇適合自己的專業(yè)，在真正屬于自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。不是所有學(xué)生都適合上普通高中的，直接就業(yè)又不是明智之舉，只有先有一技之長，才會找到自己的出路。所以，在我看來，每個人、每類學(xué)校都有它存在的價值和社會意義。讀中職學(xué)校的前途是充滿希望的?！?/p>

小時候，夢想是擁有一個玩具、完成一件想做的事情；成年后，夢想往往是想從事一個很酷的職業(yè)?！拔椰F(xiàn)在認為夢想的意義不是翻越難以到達的頂峰，而是在人生路上，不管遇到多大的困難都不會輕易放棄，不管獲得了多大的成功都不會迷失自我，是不斷前進路上的一種信念、一種動力，是享受向前奔跑時不斷變好、不斷超越自我的過程?！苯o學(xué)生更多的信心和勇氣，讓陽光照進他們的心里，讓笑容回到他們的臉上，就是“暖男”蘇德庭的夢想。