先來(lái)認(rèn)識(shí)小翎老師

小翎老師原名劉小玲（“小翎”是她發(fā)表兒童文學(xué)的筆名），一級(jí)作家，編審，小翎文學(xué)坊創(chuàng)辦人、導(dǎo)師，廣東省小作家協(xié)會(huì)文學(xué)導(dǎo)師。從中學(xué)時(shí)期開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，出版兒童文學(xué)著作六部，曾五次在“廣東兒童文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)”中獲獎(jiǎng)。并獲廣東新人新作獎(jiǎng)、秦牧散文獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)、中宣部“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，是廣東省首屆優(yōu)秀點(diǎn)燈人。

在過(guò)去的一年，小翎老師的寫(xiě)作課堂受到小讀者的歡迎，有的同學(xué)說(shuō)：“我終于找到打開(kāi)作文之路的鑰匙啦！”有的同學(xué)說(shuō)：“‘同窗佳作’讓我從同學(xué)的習(xí)作中領(lǐng)悟到了什么是一篇好作文?！庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)：“這些作文題目好新穎，我們都想寫(xiě)?！?/p>

不過(guò)，也有同學(xué)說(shuō)：“老師，您可不可以教教我們寫(xiě)學(xué)校里的作文？”這位同學(xué)的提議很好啊！那么，今年小翎老師就嘗試在寫(xiě)作課堂說(shuō)說(shuō)學(xué)校的“堂上作文”。小翎老師是一位作家，教的方法是從文學(xué)的角度出發(fā)，如果與學(xué)校老師的要求不一樣，大家還是要聽(tīng)老師的。也非常歡迎各位小學(xué)老師批評(píng)指正，給小翎提建議，讓寫(xiě)作課堂更精彩。

《小小“動(dòng)物園”》是四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一個(gè)習(xí)作題目。我們?cè)凇皠?dòng)物園”上加了雙引號(hào)，就是暗示這個(gè)不是真正的動(dòng)物集中的園地，那么這些“動(dòng)物”是誰(shuí)呢？這個(gè)“園”又是什么呢？就是寫(xiě)一群人，一個(gè)集體。

同學(xué)會(huì)馬上想到：那是寫(xiě)人。對(duì)，就是寫(xiě)人，“動(dòng)物園”就是我們的家庭、學(xué)校、班級(jí)……

無(wú)論什么習(xí)作，第一步就是審題。做好這一步，作文就成功了三分之一。

審題一：寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)哪里？寫(xiě)人，寫(xiě)家庭、學(xué)校、班級(jí)。

審題二：寫(xiě)什么？一群人在“園”里的生活、經(jīng)歷的故事、“動(dòng)物”們的表現(xiàn)。

接下來(lái)就是為選材立意——“動(dòng)物園”里發(fā)生的是一個(gè)什么故事呢？互相照顧的故事，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，競(jìng)選班干部的故事，校運(yùn)會(huì)的故事……選材立意讓我們知道自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么，然后就可以開(kāi)始構(gòu)思了。我們可以有如下思路：

我準(zhǔn)備寫(xiě)“動(dòng)物園”里的什么人——他們性格怎么樣——這些性格和哪種動(dòng)物相類(lèi)似——他們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生了什么故事——這個(gè)故事要表達(dá)作者的什么觀點(diǎn)。

下面，我們以把家庭比喻成動(dòng)物園為例先寫(xiě)提綱：

我們的家庭成員有哪些？我爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹（不用全部都寫(xiě)，可以挑幾個(gè)人物）。每個(gè)人的性格屬于哪一種？溫柔、專(zhuān)制、嘮叨、勤勞、懶惰、活潑、野蠻、狡猾……如果用一種動(dòng)物來(lái)形容他們，你會(huì)用哪一種？老牛、老虎、狐貍、母雞、山羊……

然后構(gòu)思一個(gè)自己家庭的故事，代入各種動(dòng)物。

注意：

1．以自己家里發(fā)生的事編一個(gè)童話故事。

2．每種“動(dòng)物”都要有性格特征，通過(guò)性格發(fā)展推動(dòng)故事發(fā)展。

3．可以增加外來(lái)人。

4．這是一篇寫(xiě)人記事的習(xí)作，不能只是介紹某些“動(dòng)物”。

老師提供的題目：

1．“動(dòng)物園”里的一天

2．“動(dòng)物園”里過(guò)年了

3．愛(ài)吵架的“動(dòng)物”

4．XX是只XX

5．“動(dòng)物園”來(lái)客人了

6．一只“動(dòng)物”生?。ㄊй櫍┝?/p>

7．“小小動(dòng)物園”真熱鬧

要求：

這個(gè)“動(dòng)物園”可以有矛盾、爭(zhēng)吵、誤會(huì)，但必須有愛(ài)，有關(guān)懷，有歡樂(lè)。

同窗佳作

“動(dòng)物園”里的一天

廣州市廣園小學(xué)四年（2）班? ?劉雅萱

大家一定去過(guò)動(dòng)物園，那里有綿羊、鳥(niǎo)兒、老虎、獅子……今天，我向你們介紹的是一家特別的“動(dòng)物園”。這個(gè)動(dòng)物園的“動(dòng)物”都住在我家，他們之間到底發(fā)生了什么事情呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

這是今年夏天的故事。

“鈴鈴鈴……”一天上午，老綿羊的電話響了。

“誰(shuí)呀？”

只聽(tīng)電話那邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“這位女士您好！恭喜您獲獎(jiǎng)了，現(xiàn)在只要提供您的身份證號(hào)，就可以得到十萬(wàn)元的獎(jiǎng)金?！?/p>

“??！真的嗎？”此時(shí)，這老實(shí)的綿羊喜出望外。而電話那頭的大灰狼笑了，這綿羊很快就可以到口了！

當(dāng)老綿羊剛準(zhǔn)備說(shuō)出身份證號(hào)的時(shí)候，家里最聰明的鳥(niǎo)兒姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“綿羊奶奶，這是騙人的，這是典型的詐騙電話，不能相信哦！”

“動(dòng)物園”今天剛好來(lái)了幾位綿羊的老同學(xué)，其中一位說(shuō)：“別想太多啦，也許只是人家好心打來(lái)讓你領(lǐng)獎(jiǎng)的。”

“對(duì)呀，哪有那么多騙子？綿羊同學(xué)就是好運(yùn)氣！”

“不！這就是詐騙電話。你們看，我們這里的網(wǎng)絡(luò)是很好的，但為什么對(duì)方電話中的聲音是斷斷續(xù)續(xù)的呢？況且天上怎么會(huì)掉餡餅？還是要小心才好。”

半信半疑的虎哥哥說(shuō)：“我們這邊是廣州市，而對(duì)方的電話顯示是北京市，聲音斷斷續(xù)續(xù)也很正常呀！”

鳥(niǎo)兒姐姐說(shuō)：“我們學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)安全課，課本上就有這樣的例子。你們還不信？”

這時(shí)，綿羊奶奶說(shuō)：“信，我誰(shuí)都不相信，只信我的孫女。”

這時(shí)，獅子?jì)寢尦鰜?lái)了，接著就要看獅子?jì)寢尩膮柡病?/p>

為什么是獅子呢？因?yàn)楠{子一旦抓住獵物，就會(huì)狠狠地吃掉它。也就是說(shuō)，獅子?jì)寢屢豢吹津_子“大灰狼”就會(huì)狠狠地把他“吃”掉！只見(jiàn)獅子?jì)寢岏R上把對(duì)方電話號(hào)碼記住，然后打了報(bào)警電話，“大灰狼”被抓住啦，太好啦！

這就是今天發(fā)生在“動(dòng)物園”里的故事，真是有驚無(wú)險(xiǎn)的一天??！

小翎老師點(diǎn)評(píng)：在動(dòng)物園里每天都會(huì)發(fā)生很多故事，雅萱同學(xué)選了一個(gè)新近發(fā)生在家里的故事。年邁的奶奶對(duì)網(wǎng)絡(luò)不熟悉，容易受騙上當(dāng)，是網(wǎng)絡(luò)騙子眼中的“綿羊”，這也是當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。鳥(niǎo)兒姐姐在學(xué)校接受過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全教育，具備了“火眼金睛”，一下子就識(shí)破了騙局。這個(gè)故事編得很好，人物有性格，故事有起伏，扣人心弦。

“小小動(dòng)物園”真熱鬧

廣州市天河第一小學(xué)四年級(jí)? 麥毅捷

我們家是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。爸爸是兇猛的“獅子”，媽媽是溫柔的“兔子”，而我則是一只調(diào)皮又靈活的“小猴子”。

今天，和往常一樣，兔子在廚房里做飯，而獅子在沙發(fā)上悠閑地玩手機(jī)。這時(shí)，兔子喊了一聲：“開(kāi)飯啦！”于是，大家都圍在了餐桌邊，開(kāi)始吃飯。

我忽然發(fā)現(xiàn)今天大家都很反常，吃飯吃得特別快。我一問(wèn)，原來(lái)今天森林體育館里要舉辦一場(chǎng)足球賽，獅子要看電視直播，感受足球賽雙方激烈對(duì)抗時(shí)的激情。我一聽(tīng)就急了，大聲說(shuō)：“今天我要看動(dòng)畫(huà)片，你晚點(diǎn)再看！”說(shuō)著，我加快了吃飯的速度。

但是，我年齡小，嘴巴也小，速度自然跟不上。獅子嘴巴大，吃得快，率先吃完飯搶到了遙控器。我吃完后，偷偷地把遙控器拿了過(guò)來(lái)，調(diào)到了動(dòng)畫(huà)片頻道。這里正在播放《功夫狗熊》，這是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。獅子發(fā)怒了，他一把搶過(guò)遙控器，調(diào)回了體育頻道。由于用力過(guò)猛，意外發(fā)生了。獅子不小心把水杯弄倒了，水潑到了電視機(jī)上，把電視機(jī)弄壞了。

都是獅子惹的禍！大家頓時(shí)氣得火冒三丈。獅子想掩飾自己的錯(cuò)誤，說(shuō)道：“我覺(jué)得這都是小問(wèn)題，等風(fēng)把水吹干后，電視機(jī)就會(huì)恢復(fù)正常了。如果真的壞了，我們就可以借此機(jī)會(huì)把這臺(tái)用了好幾年的舊電視機(jī)換成新的帶回放功能的電視機(jī)?！蓖米雍臀彝饬?，但必須是獅子自己出錢(qián)，并親自去把電視機(jī)搬回家。

這個(gè)晚上，動(dòng)物園很安靜，大家不看電視，都在看書(shū)學(xué)習(xí)。

生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，我覺(jué)得很快樂(lè)。

小翎老師點(diǎn)評(píng)：在動(dòng)物園里，因?yàn)楦髯缘睦鏍?zhēng)吵是經(jīng)常發(fā)生的，問(wèn)題是發(fā)生后怎么解決。在毅捷的這個(gè)“動(dòng)物園”里，解決方法很簡(jiǎn)單，很有趣。雖然沒(méi)有太大的波瀾，但讓我們感覺(jué)到，家庭就應(yīng)該這樣，有了矛盾，不是激發(fā)，不是互不相讓?zhuān)菍ふ遗_(tái)階，順勢(shì)而下?！蔼{子”愿意出錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)新電視，大家何樂(lè)而不為？只不過(guò)是犧牲了一個(gè)電視節(jié)目，而且，他們還有書(shū)呢。我覺(jué)得這個(gè)故事特別溫馨。