因?yàn)閻鬯詯?/h1>
2023-05-30 05:17:38方凱恩
作文周刊·高一版 2023年1期
方凱恩
我們的張老師對(duì)教書情有獨(dú)鐘，對(duì)我們充滿了關(guān)愛。這份癡心、這份愛心，令他幾十年工作熱情不減，把講臺(tái)站成了人生最美的風(fēng)景。
張老師雖然已到了退休的年齡，但他卻和年輕老師一樣，每次給我們上課時(shí)都精神抖擻。他常穿一件黑色的襯衫，外面套著一件灰色西裝，整個(gè)人散發(fā)著質(zhì)樸優(yōu)雅的氣質(zhì)，而他和善的微笑又為他的優(yōu)雅增添了幾分親切。一提起“特級(jí)教師”，人們總有種“望而生畏”的感覺，可張老師更像是一位慈祥的長輩，無論是在課堂上還是在生活中，他總是那么溫和，就像冬天里的爐火一般，令人感到溫暖。只要他一開口講話，同學(xué)們就會(huì)被那富有磁性、鏗鏘有力的聲音深深吸引。
每次上課，張老師總會(huì)在上課鈴響起前就悄悄來到教室，面帶微笑地做著講課前的準(zhǔn)備。他講課或有條不紊、娓娓道來，或聲情并茂、情真意切，或抑揚(yáng)頓挫、如波如濤，或引經(jīng)據(jù)典、博古論今。他的語言凝練而詼諧，飽含激情，我們?cè)诓恢挥X中被深深感染，跟著張老師暢游在知識(shí)的海洋里。
作為一名語文教師，他格外重視作文教學(xué)，總是在講解課文時(shí)聯(lián)系到作文寫作，還常常將他寫的文章讀給我們聽，讓我們?nèi)c(diǎn)評(píng)。在張老師的言傳身教下，我們班里十幾位同學(xué)的作文都發(fā)表了。張老師經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，同學(xué)們總是帶著疑惑走進(jìn)了張老師的辦公室，面帶微笑走出來。對(duì)成績下滑的學(xué)生，他也總是不厭其煩地開導(dǎo)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。在張老師的幫助下，我們班許多同學(xué)的語文成績都提高了。
張老師在生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他熱愛文學(xué)，筆耕不輟，寫出了一篇又一篇精美的散文與隨筆，讓我們心生敬佩，也無形中給了我們鼓舞。張老師曾說：“寫作非常鍛煉人的思維，我們要留心觀察生活，有所感悟。勤于筆耕的人，對(duì)生活總是充滿熱情的。”
張老師教給我們的不僅是課本上的知識(shí)，還有作文、做人的道理。我常常想，張老師對(duì)待工作是如何保持幾十年如一日的執(zhí)著和熱情的？是因?yàn)樗珢圻@個(gè)職業(yè)、太愛他的學(xué)生了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！庇鲆姀埨蠋熤?，我對(duì)這句詩的理解更為深刻了。
【江蘇南京市雨花臺(tái)中學(xué)岱山校區(qū)高一（5）班】
◆點(diǎn)評(píng)
寫好一個(gè)人，必須仔細(xì)觀察，熟悉人物的立身行事。本文作者通過描寫老師優(yōu)雅的氣質(zhì)和儒雅的精神特征，截取教學(xué)、生活幾個(gè)片段，形象生動(dòng)地把一個(gè)熱愛教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生的老師形象刻畫出來。語言親切自然，感情真摯。結(jié)尾點(diǎn)題，深化主題。
（指導(dǎo)老師：張達(dá)富）
猜你喜歡
張老師喝茶小學(xué)生優(yōu)秀作文(低年級(jí))(2019年5期)2019-04-25 13:13:26 受得起，也是一種氣質(zhì)好日子(2018年9期)2018-10-12 09:57:22 西海岸新氣質(zhì)商周刊(2018年13期)2018-07-11 03:34:10 “晨”和“辰”作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2018年45期)2018-01-10 02:06:02 “漂”和“飄”作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2018年41期)2018-01-08 09:31:50 紅批有聲作文作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)(2017年19期)2017-05-23 20:14:53 紅批有聲作文作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2017年19期)2017-05-23 14:48:28 紅批作文作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高中版(2017年15期)2017-04-15 18:54:11 紅批作文作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高中版(2017年13期)2017-04-15 17:58:45 WHAT’S INSIDE DOESN’T COUNT漢語世界(2016年2期)2016-09-22 11:48:37
方凱恩
我們的張老師對(duì)教書情有獨(dú)鐘，對(duì)我們充滿了關(guān)愛。這份癡心、這份愛心，令他幾十年工作熱情不減，把講臺(tái)站成了人生最美的風(fēng)景。
張老師雖然已到了退休的年齡，但他卻和年輕老師一樣，每次給我們上課時(shí)都精神抖擻。他常穿一件黑色的襯衫，外面套著一件灰色西裝，整個(gè)人散發(fā)著質(zhì)樸優(yōu)雅的氣質(zhì)，而他和善的微笑又為他的優(yōu)雅增添了幾分親切。一提起“特級(jí)教師”，人們總有種“望而生畏”的感覺，可張老師更像是一位慈祥的長輩，無論是在課堂上還是在生活中，他總是那么溫和，就像冬天里的爐火一般，令人感到溫暖。只要他一開口講話，同學(xué)們就會(huì)被那富有磁性、鏗鏘有力的聲音深深吸引。
每次上課，張老師總會(huì)在上課鈴響起前就悄悄來到教室，面帶微笑地做著講課前的準(zhǔn)備。他講課或有條不紊、娓娓道來，或聲情并茂、情真意切，或抑揚(yáng)頓挫、如波如濤，或引經(jīng)據(jù)典、博古論今。他的語言凝練而詼諧，飽含激情，我們?cè)诓恢挥X中被深深感染，跟著張老師暢游在知識(shí)的海洋里。
作為一名語文教師，他格外重視作文教學(xué)，總是在講解課文時(shí)聯(lián)系到作文寫作，還常常將他寫的文章讀給我們聽，讓我們?nèi)c(diǎn)評(píng)。在張老師的言傳身教下，我們班里十幾位同學(xué)的作文都發(fā)表了。張老師經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，同學(xué)們總是帶著疑惑走進(jìn)了張老師的辦公室，面帶微笑走出來。對(duì)成績下滑的學(xué)生，他也總是不厭其煩地開導(dǎo)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。在張老師的幫助下，我們班許多同學(xué)的語文成績都提高了。
張老師在生活中也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他熱愛文學(xué)，筆耕不輟，寫出了一篇又一篇精美的散文與隨筆，讓我們心生敬佩，也無形中給了我們鼓舞。張老師曾說：“寫作非常鍛煉人的思維，我們要留心觀察生活，有所感悟。勤于筆耕的人，對(duì)生活總是充滿熱情的。”
張老師教給我們的不僅是課本上的知識(shí)，還有作文、做人的道理。我常常想，張老師對(duì)待工作是如何保持幾十年如一日的執(zhí)著和熱情的？是因?yàn)樗珢圻@個(gè)職業(yè)、太愛他的學(xué)生了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！庇鲆姀埨蠋熤?，我對(duì)這句詩的理解更為深刻了。
【江蘇南京市雨花臺(tái)中學(xué)岱山校區(qū)高一（5）班】
◆點(diǎn)評(píng)
寫好一個(gè)人，必須仔細(xì)觀察，熟悉人物的立身行事。本文作者通過描寫老師優(yōu)雅的氣質(zhì)和儒雅的精神特征，截取教學(xué)、生活幾個(gè)片段，形象生動(dòng)地把一個(gè)熱愛教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生的老師形象刻畫出來。語言親切自然，感情真摯。結(jié)尾點(diǎn)題，深化主題。
（指導(dǎo)老師：張達(dá)富）
猜你喜歡
小學(xué)生優(yōu)秀作文(低年級(jí))(2019年5期)2019-04-25 13:13:26
好日子(2018年9期)2018-10-12 09:57:22
商周刊(2018年13期)2018-07-11 03:34:10
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2018年45期)2018-01-10 02:06:02
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2018年41期)2018-01-08 09:31:50
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)(2017年19期)2017-05-23 20:14:53
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2017年19期)2017-05-23 14:48:28
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高中版(2017年15期)2017-04-15 18:54:11
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·高中版(2017年13期)2017-04-15 17:58:45
漢語世界(2016年2期)2016-09-22 11:48:37
