爸爸的公司來(lái)電話，如果爸爸今天再不上班，就要扣他的工資。

爸爸的工資本來(lái)就很低，要是再扣，拿什么吃飯呀。爸爸無(wú)奈，只好苦著臉上班去了。

媽媽本想去陳主任家里搞衛(wèi)生，順便再爭(zhēng)取一下，但是按照常規(guī)，隔兩天才能去一次，今天還不是時(shí)候，心急也沒(méi)用。

“嘀嘀嘀”，媽媽的手機(jī)急促地響了起來(lái)。哦，手機(jī)屏幕上顯示的是陳主任的名字。

媽媽馬上接聽：“哎呀，您好呀陳主任?！庇智由貑?wèn)，“您……什么事呀？陳主任?！?/p>

“校長(zhǎng)同意了，你帶孩子來(lái)報(bào)名吧！”陳主任叮囑，“別忘記帶轉(zhuǎn)學(xué)證書，還有你們的臨時(shí)居住證?！?/p>

真是喜出望外，媽媽立即給爸爸打電話：“陳主任來(lái)電話了，校長(zhǎng)同意了，孩子入學(xué)的事沒(méi)坎了……”

“同意了？我沒(méi)聽錯(cuò)吧！”從爸爸的回應(yīng)聲中，可以聽出：他簡(jiǎn)直是欣喜若狂。

為什么事情來(lái)得這么突然呢？后來(lái)媽媽才了解到，這里面有兩個(gè)原因：其一，教育局剛剛下發(fā)文件，要求各公辦中小學(xué)創(chuàng)造條件，多吸收一些農(nóng)民工子女入學(xué)；其二，因?yàn)槲覌屖顷愔魅巫钯澷p的清潔工……

我媽搞清潔特別精心，她擦過(guò)的門窗一塵不染，光亮可鑒；她抹過(guò)的地板，干干凈凈，連一點(diǎn)黑斑都找不到，陳主任常常嘖嘖稱贊。

意想不到呀，在幾乎絕望的情況下，就迎來(lái)了這么大的轉(zhuǎn)折：我竟能走進(jìn)港城學(xué)?！?/p>

港城學(xué)校不是普普通通的學(xué)校，而是區(qū)一級(jí)的重點(diǎn)中學(xué)。

我媽媽從陳主任的口中得知，港城學(xué)校在每年全市“中考”中，都名列前茅；“高考”也挺酷的，學(xué)生沖上清華、北大的并非稀有；進(jìn)浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)的，更是為數(shù)不少。

港城學(xué)校是一所實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)校規(guī)模龐大，分小學(xué)部、初中部和高中部，校址分別在三個(gè)不同的地方。以初中部來(lái)說(shuō)，每個(gè)年級(jí)都有15個(gè)班，我被安排在初中部校區(qū)的初二（7）班。

開學(xué)這天，學(xué)校沒(méi)有集中2000多名學(xué)生開校會(huì)，而是由各個(gè)班開班會(huì)。

“鈴鈴鈴”，上課的預(yù)備鈴響了，我急急忙忙地走進(jìn)初二（7）班的教室。

抬眼一看，大伙都已就座。教室里23張桌子，其中22張已滿座，每桌兩人，只有一張桌子坐著孤零零的一個(gè)女孩。也就是說(shuō)，這個(gè)女孩坐的那張課桌，還有一個(gè)空位。

然而，當(dāng)我睜眼端詳時(shí)，女孩旁邊的空位沒(méi)有凳子。

我猶豫了一下，還是朝那個(gè)女孩走了過(guò)去。我打算暫且在那個(gè)空位上站一會(huì)，也許會(huì)有同學(xué)來(lái)幫我找凳子，或者等候老師來(lái)安頓……

我目無(wú)旁顧，加快腳步，徑直走到獨(dú)坐女孩那兒。

一下子，千絲萬(wàn)縷的金光照射著我的雙眸，令我感到有點(diǎn)頭暈?zāi)垦！６ㄉ褚豢?，我的天啊，那縷縷金光來(lái)自這個(gè)獨(dú)坐女孩。

我細(xì)細(xì)端詳，這女孩左右手都戴著金戒指、金手鏈，頸項(xiàng)上掛著的那條粗粗的金鏈，還配上一個(gè)碩大的金玉墜。

喲喲，女孩全身閃著金光，簡(jiǎn)直是個(gè)金女孩。

金女孩向我瞟了瞟，聳動(dòng)著鼻子嗅了嗅，莫非是聞到了我身上的汗臭。

只見(jiàn)她蹙起了眉頭，向我擺擺手，意思大抵是要我離開吧。

怎么會(huì)這樣？此時(shí)此刻，我著實(shí)有點(diǎn)茫然。

“張老師來(lái)啦！”教室里有人喊了一聲。

我向教室門口望去，正在慢步而來(lái)的張秀明老師，頭發(fā)已摻白，看上去年已半百，也就是古代稱為“天命之年”了。

我打量了一下，張老師身材高挑，瘦削，有點(diǎn)像貧瘠山間將老的竹子，缺乏活力，但是斯斯文文的，挺慈祥的樣子。

張老師跨進(jìn)教室，步子穩(wěn)當(dāng)?shù)刈呱现v臺(tái)，把講課的文件夾放在講臺(tái)上，然后舉目掃視教室一遍。

她大概發(fā)現(xiàn)那個(gè)空位上站著一個(gè)陌生的女孩，神情尷尬，局促不安，鉤著頭顱，搓著雙手……

只見(jiàn)張老師抬手拍拍自己的腦袋，露出自責(zé)的神情，自言自語(yǔ)：“唉，人老了，記性差了……”

我猜測(cè)，學(xué)校教務(wù)主任曾經(jīng)告訴張老師，班里來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，讓她安排座位，可是她忘記了。

當(dāng)即，張老師從講壇上走下來(lái)，快步來(lái)到金女孩的課桌旁，也就是我的身邊。

不等張老師開聲，金女孩就對(duì)著我擺擺手，顯然是不想讓我和她同桌。

無(wú)非是一個(gè)學(xué)生，能想當(dāng)然嗎？我以為張老師會(huì)教訓(xùn)她一頓，想不到張老師露出無(wú)可奈何的神情，遲疑了一下，對(duì)我說(shuō)：“阿紅同學(xué)，我們另找課桌吧！”

張老師說(shuō)著，又面對(duì)大伙：“再讓兩個(gè)同學(xué)跟我來(lái)，幫幫忙?！?/p>

于是，就有一男一女站起來(lái)，跟著張老師和我一起走……

我偷眼瞟了一下這兩人：男的是個(gè)帥哥，身高一米七左右，挺直的鼻梁，明亮的眼睛；女的是個(gè)耐看的“胖女”，高約一米六，身子微胖，皮膚白皙而光滑，臉蛋胖嘟嘟的，挺可愛(ài)。

張老師把我們帶到學(xué)校的一個(gè)貯藏室。這里面堆放著許許多多的教具，諸如大小黑板、桌子、長(zhǎng)椅、方凳等等。

張老師說(shuō)：“在這兒挑一張課桌和一張凳子吧?！?/p>

此刻我才恍然大悟，原來(lái)張老師是專程來(lái)為我挑課桌和椅子的，我不禁有些感動(dòng)。

我選了一張比較堅(jiān)固、平滑的課桌，就要扛著走……

帥哥一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，把課桌搶過(guò)去，立馬托在肩上……

張老師見(jiàn)了笑著說(shuō)：“好好，就讓班長(zhǎng)扛吧，男孩子力氣會(huì)大些?！?/p>

這時(shí)，我才知道，這“帥哥”原來(lái)是班長(zhǎng)。

于是我要去挑凳子，殊不知跟隨而來(lái)的“胖女”早已拿著一張金黃色的凳子了。

“胖女”對(duì)我笑著說(shuō)：“阿紅同學(xué)，你手慢了，不用再拿凳子了，走吧！”

“阿紅，既然李凌菲幫你拿凳子了，你就瀟灑走一回唄！”張老師笑著說(shuō)。

哦，原來(lái)這“胖女”叫李凌菲！

我們跟著張老師回到了教室，李凌菲還幫我安頓好課桌、凳子，才回到她的座位。

面對(duì)著課桌，回想起剛才去挑桌凳、搬桌凳的一幕幕，我心潮澎湃，雙眸閃耀著激動(dòng)的淚花，但當(dāng)想到被“金女孩”排斥的情景，我又頓然心酸。

我不明白：金女孩為什么可以不讓我和她同桌？她為什么有這樣的特權(quán)？她到底是何許人……

內(nèi)容簡(jiǎn)介

阿紅，一個(gè)生活在鄉(xiāng)村的留守女孩，期盼與在城里打工的父母團(tuán)聚，后來(lái)跟隨父母來(lái)到城里。在這里經(jīng)歷了初來(lái)乍到時(shí)的格格不入和艱難，體會(huì)到了集體榮譽(yù)感，收獲了友誼和溫暖。這是一個(gè)感人的故事，一首成長(zhǎng)的贊歌。

作 者 簡(jiǎn) 介

黎俊生，原廣東省湛江市麻章區(qū)教育局局長(zhǎng)，湛江市有突出貢獻(xiàn)專家，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，二級(jí)作家，作品散見(jiàn)于《南方日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)校園文學(xué)》《少年文藝》《東方少年》《金色少年》，出版小說(shuō)、散文、故事作品集6部，小說(shuō)集《美男兒》獲文化部“蒲公英兒童文學(xué)”獎(jiǎng)，小說(shuō)《特號(hào)肚》獲廣東省兒童文學(xué)獎(jiǎng)，多部（篇）小說(shuō)、散文、故事獲廣東省文化廳、《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)校園文學(xué)》作品獎(jiǎng)，散文《魚雨》入選《廣東省作家協(xié)會(huì)五十年文選》。