張露露

“差生文具多。”

我上學(xué)的時(shí)候，初次聽到這句話，不以為然：“成績不好和文具有什么關(guān)系？這是把學(xué)習(xí)差的原因歸結(jié)到身外之物上，以逃避人的主觀不作為?！焙髞黼S著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)這句話用來形容我自己真的是太貼切了，忍不住慚愧。

要運(yùn)動(dòng)減肥了，好，先買一塊運(yùn)動(dòng)手表；

要安排年度計(jì)劃了，好，先買一本漂亮的本子；

要開始閱讀了，好，先買一堆書，再買各種文具……

這樣的現(xiàn)象層出不窮，讓我想忽視都不行。但哪怕意識(shí)到了這種不對(duì)的行為，我也會(huì)用古人的話安慰自己：“工欲善其事，必先利其器?！?/p>

可是，往往是工具備好了卻遲遲等不到行動(dòng)：運(yùn)動(dòng)手表成了擺設(shè)，漂亮本子在角落里落灰，書擺在書架里連塑封都沒拆……它們都在向我發(fā)出無聲的控訴，黑色的怨氣在周圍纏繞，終于讓我不得不直面這個(gè)問題。

我被迫開始思考：這是為什么呢？拋開意志力不夠這類常見的原因，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲耀@得成就感的方式變了！

當(dāng)我做好了年度計(jì)劃時(shí)，我就好像已經(jīng)按計(jì)劃完成了任務(wù)，并獲得了成就感；當(dāng)我買到了運(yùn)動(dòng)手表，我就好像已經(jīng)完成減肥大計(jì)，并獲得了成就感；當(dāng)我買了書和各種文具，我就好像已經(jīng)完成了閱讀計(jì)劃，并獲得了成就感……

可是，我沒有。我欺騙了“我”，這種成就感就是陽光下的泡沫，是虛假的存在！這種虛假的成就感就像刷短視頻時(shí)獲得的短暫快樂一樣，它不能豐富我的精神。

我開始控制自己“買買買”的想法，給每項(xiàng)打算做的事情做減法，把這種“文具”當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)放在這項(xiàng)任務(wù)完成之后。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)接下來的過程就變得容易起來。

要減肥，打開瑜伽墊開始鍛煉，一次運(yùn)動(dòng)就完成了；

要讀書，打開書本閱讀第一句話，不知不覺就把文章讀完了；

要寫作，打開“簡書”寫下標(biāo)題，一篇隨筆很快就完成了！

雖然文章寫著寫著就偏題了，但我完成了，不需要筆記本，也不需要各種文具，只需要一部手機(jī)。

其實(shí)，很多年輕老師都遇到過這樣的問題。比如說，學(xué)校希望年輕的體育老師成立一支?；@球隊(duì)，體育老師卻提出了很多硬件設(shè)備的需求。結(jié)果，硬件設(shè)備都到位了，體育老師不知道哪里去了。校長說，年輕老師一定要好好努力，抓住年輕的機(jī)會(huì)。可是，年輕老師經(jīng)常以沒有人引領(lǐng)自己、沒有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)為由，自我荒廢了好多年。

我們總是把行動(dòng)放在一切準(zhǔn)備就緒之后?？墒?，當(dāng)別人真為你準(zhǔn)備好一切后，你卻跟不上腳步了。真正的積極向上者，真正愛好學(xué)習(xí)的老師，是沒有什么阻擋得了他的。

過去，我在村小里教書，破舊的學(xué)校哪來什么操場？然而我的同事帶著學(xué)生在村子里的水泥路上進(jìn)行短跑訓(xùn)練，也能讓學(xué)生跑出村子，代表鎮(zhèn)里去市里參加比賽。一個(gè)剛開始連乒乓球都不會(huì)打的老師，居然成為學(xué)校的乒乓球教練，而且每年都能帶學(xué)生在市里參加乒乓球比賽并頻頻獲獎(jiǎng)。還有，這個(gè)連音樂教室都沒有的學(xué)校，老師居然可以帶出學(xué)生到市里參加歌唱演出和比賽。

說實(shí)話，這些案例對(duì)那些一開始就提出很多條件的老師來說，是一個(gè)極大的諷刺。一個(gè)真正具有行動(dòng)品質(zhì)的人，不會(huì)等待一切都準(zhǔn)備好了才開始出發(fā)，而是在還沒有準(zhǔn)備的時(shí)候，就已經(jīng)開始行動(dòng)了。神奇的是，只要他一開始行動(dòng)起來，很多問題就都會(huì)迎刃而解。

“差生文具多”，從某種意義上來說，也就是缺乏行動(dòng)精神。那么，“文具”到底要不要呢？當(dāng)然也是要的，只是說相比較而言，行動(dòng)比“文具”更重要。

如今這個(gè)時(shí)代，“文具”其實(shí)早就在那里了。

對(duì)熱愛學(xué)習(xí)的老師來說，這是一個(gè)好時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)上有太多的資源，可以讓你盡情地享用。你喜歡聽哪個(gè)特級(jí)教師的課，就可以搜索他的課，而且可以連續(xù)聽，一分錢也不要。更方便的是，你只要打開手機(jī)，一切都掌握在你手中。

過去，你在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校，身邊沒有人和你一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，你可能會(huì)感到很孤獨(dú)?，F(xiàn)在呢？有各種學(xué)習(xí)的微信群、各種讀寫的共同體，你會(huì)遇到來自全國各地的熱愛學(xué)習(xí)的老師，交流、探討隨時(shí)都可以進(jìn)行。

如果你熱愛學(xué)習(xí)，你希望成長，那就行動(dòng)吧。

歸根結(jié)底，最好的“文具”就是你的行動(dòng)。

（作者單位：浙江省瑞安市桐浦鎮(zhèn)中心小學(xué)）