陳全忠

他將物理課上學到的牛頓第二定律和生物課上學到的抗利尿素原理運用到跳高上—減輕體重、增大起跳加速度，最終一舉打破了成都四中塵封24年的跳高紀錄

寧博宇的父母都是電子科技大學的老師，平時忙于輔導自己的學生，對兒子的學習基本上不管。有一次，父親下班回來，看到寧博宇在跟一幫孩子玩悠悠球，站在旁邊看了好一會兒，還夸他玩得不錯?；丶业穆飞细赣H對他說：“玩耍跟學習一樣，也要有鉆研的勁頭。付出比尋常人更多的時間和精力，才能玩出水平來?！?/p>

父親這么一說，寧博宇玩得更起勁了，還順手斬獲了成都市悠悠球電視大賽冠軍。不過小學階段他在學習上不太用心，成績一直處在中等水平。小學最后一年評獎學金，班主任看到寧博宇也交了一張申請表，就對他說，按照目前的成績，在一至六等獎學金里，他能沖一沖六等獎學金就不錯了。見老師這么說，寧博宇受了刺激，心想：我要是真想努力，拿一等獎學金也不在話下。為了賭口氣，他暗自用功，在自己擅長的奧數(shù)上狠下功夫。當年小升初考試，數(shù)學試題特別難，寧博宇一舉奪得年級第一名，如愿評上了一等獎學金。不過，見他得了3萬元獎學金，父母并沒有特別表揚他，而是說：“你做這件事的驅(qū)動力應該來自你的內(nèi)心，而不是獎勵或要求，那樣的話你的收獲會比獎金更重要?！睂幉┯钜蛔聊?，認為父母說得有道理。

這段經(jīng)歷讓寧博宇樹立了學習信心：只要定個目標，懂得自律，就能做到學習、愛好兩不誤。

考上成都市三原外國語學校后，作為尖子生，寧博宇跟其他學霸很不一樣，他會挖掘很多自己感興趣的愛好：看到路邊跳街舞的很酷，他加入了學校的街舞社團，每天放學后都練習半小時。這一愛好一直延續(xù)到學業(yè)非常繁重的高中階段。

在成都四中讀高中期間，他參加了各種各樣的街舞比賽，得了很多獎，甚至和同學組過一個舞團叫“假面舞團”，跳舞時都戴著面具。當時，他的理想是當演員，跳舞只是表演的一部分。除此之外他還學習了魔術、武術等。

藝多不壓身。有一次參加學校運動會，寧博宇發(fā)現(xiàn)自己有跳高天賦，便愛上了這項運動。為了突破自我，他查資料、勤練習，將自己的動作由跨越式改為背越式。隨著成績的大幅提升，他達到了一個突破的臨界點：校跳高紀錄。為打破這項紀錄，他腦洞大開，將物理課上學到的牛頓第二定律和生物課上學到的抗利尿素原理運用到跳高中—減輕體重、增大起跳加速度，最終以1.75米的高度一舉打破了成都四中塵封24年的跳高紀錄。

他將自己的成功經(jīng)驗分享給同學：“我有個習慣，要么就不做，要做就拼命做。雖然我愛好很多，但做每件事都全身心投入?！?/p>

高三，寧博宇想?yún)⒓铀嚳?，但又拿不定主意，便征求父母的意見。父親問他：“除了跳舞，還有什么讓你感覺開心，并且有成就感？”寧博宇想了想：“田徑、游泳，還有學習，參加一些科研競賽?！薄叭绻幌矚g跳舞，你完全可以選擇藝考。但如果舍棄不下更多的，為何不考慮一下更好的大學，讓以后有更多的選擇呢？”?寧博宇覺得父親的話很有道理，自己現(xiàn)在成績還不錯，學習這條路更穩(wěn)當，還是以學業(yè)為主，爭取讀到博士，將來同樣有機會開工作室教跳舞。不以跳舞為生，只當業(yè)余愛好，不也挺好嗎？

高考后的寧博宇，來到了美麗的電子科技大學。剛踏入大學校園，他就給自己設定了目標：保持優(yōu)異成績、練出強健體魄、繼續(xù)培養(yǎng)特長。因此，他加入了校游泳隊和田徑隊。由于愛跳街舞，他成了同學們公認的愛玩的學生。而事實上，他的學習成績一直名列前茅，并在大一時進入英才實驗學院學習。

為了打破大家對“成電理工男”的刻板印象，他主動擔任英才實驗學院文體委員，積極參加學校各類文體競賽活動，斬獲了包括電子科技大學第46屆、第47屆校運會跳高冠軍，第36屆、第37屆校園游泳大賽蛙泳冠軍，第7屆校園舞蹈大賽冠軍，以及校園形象大使最佳才藝獎等諸多榮譽。

在寧博宇看來，大學不只是攀登學術高峰的地方，也是綻放青春的舞臺。大學四年，他三次組織帶領同學參加“科大達人秀”。除了參與集體項目，他個人還表演街舞。因為學習街舞時他從沒花錢報過興趣班，只是跟著網(wǎng)上的視頻自學，所以跟專業(yè)的舞者交流時有壓力。為此，他先后跟隨三個世界街舞冠軍學習，并從劇情到臺詞、從音樂剪輯到背景LED，以一己之力策劃了一部名為《崩潰的心》的舞臺劇。那段時間學習和各類比賽相沖突，他基本上每天都要練習到半夜，只能抓住彩排間隙、乘地鐵的時間刷題。最終，他奪得第9屆“科大達人秀”冠軍。他認為，自己之所以能取得這樣的成績，最重要的原因，是做每件事情的時候都非常有激情。他跟同學分享自己的成功之道：“我有個習慣，要么就不做，要做就拼命做。雖然我愛好很多，但做每件事都全身心投入。”

這個愛玩愛鬧的學霸還是一名B站up主，從數(shù)碼產(chǎn)品測評到街舞練習，從生活日常到搞笑逗樂，寧博宇共發(fā)布視頻46條，目前擁有粉絲4萬多，視頻總播放量超過600萬次。“做up主起先是受時代發(fā)展的影響，我愿意并喜歡去分享，自媒體平臺給了我機會?！弊鳛閷W習之余的興趣愛好，寧博宇在做視頻的過程中收獲了快樂。他也曾經(jīng)被“做視頻”這個愛好打亂過學習節(jié)奏，但他覺得年輕的時候一定要多給自己一些嘗試與挑戰(zhàn)，不要荒廢青春時光。為了不耽誤學業(yè)，寧博宇選擇在寢室熄燈后跑到廁所學習，有時能學通宵，用他自己的話說：“人真的是被逼出來的?！?/p>

四年耕耘，寧博宇在本科的總績點達到3.93（由各科考試成績折算而來，最高為4），并以第一作者身份投出去3篇論文（2篇SCI和1篇國際研討會論文），最終有2篇論文審核通過被錄用。大四時，他順利保研到本校通信抗干擾技術國家級重點實驗室，師從陳智教授。

經(jīng)過十幾輪面試后，寧博宇脫穎而出，拿到了華為“天才少年”計劃百萬年薪offer

大四下學期，拿到保研資格的寧博宇提前進入實驗室，開啟了學術研究的新征程。

成為碩士研究生后，寧博宇得到了“研究生領軍人才計劃”的資助，赴牛津大學開展科研訓練。他參與了由當?shù)厥姓岢龅臑榕＝蜴?zhèn)節(jié)能減排的項目，與團隊成員共同提出了一套科學的電力車更新策略，并分析了經(jīng)濟與能源的平衡關系，獲得了該項目的最全面科研獎。

回國后，他決定申請碩博連讀，并順利獲批，成為通信抗干擾技術國家級重點實驗室有史以來第一個碩士研究生一年級轉(zhuǎn)博的學生。在科研中，他的習慣同樣是沉浸式的。一天凌晨，他在一個已經(jīng)困擾他很久的科研問題上終于有所突破，立即打電話向?qū)焻R報，與導師討論。導師認真聽取他的匯報后，贊揚他善于鉆研，鼓勵他鍥而不舍地深入研究。

很快，寧博宇在自己的研究領域取得了兩項重要成果，相關論文都發(fā)表在了國際學術期刊上。

寧博宇認為，技術不應只停留在表面，更應該落地。他將博士研究方向逐漸延伸到通信的多個領域，讀博4年在通信領域頂級期刊、會議上共發(fā)表論文21篇，并作為學生參與了國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金重點項目等。

奠定了自身的科研基礎后，寧博宇熱情指導與他師出同門的科研工作者。為了讓師弟師妹們能夠盡快參與并接續(xù)相關科研工作，他花了兩年時間完成了一篇詳細的技術綜述。他還常常分享一些好的想法給師弟師妹，耐心對他們進行論文指導。在他的幫助下，團隊其他成員也都在學術研究上取得了長足進步。

寧博宇曾在華為成都研究所2012無線通信實驗室實習。其間，他幫助華為項目組解決了三個重要問題，為他博士畢業(yè)后到華為面試打下了基礎。

在2022年的秋招中，寧博宇收到了華為兩個產(chǎn)品線的邀請，成功通過了普通博士面試并進入加試環(huán)節(jié)。華為的專家問的問題很深入，有時候?qū)幉┯钜不卮鸩簧蟻?，但他把會的部分講得很清楚，不會的部分則直接跳過。經(jīng)過十幾輪面試后，寧博宇脫穎而出，拿到了華為“天才少年”計劃百萬年薪offer。

在寧博宇的父母看來，這只是一個起點，因為“天才少年”主要用于入職的定級定薪，進入華為后這個稱呼其實就沒有了。要想在科研的路上走得更遠，同樣需要興趣和熱愛的持續(xù)驅(qū)動。

【編輯：馮士軍】