問：我兒子3歲，喜歡到處亂畫，但又畫得不像。比如，小狗沒有翅膀，他卻非要給小狗添上兩個翅膀不可，弄得我啼笑皆非。

請問，我應(yīng)該怎么對待孩子的這種涂鴉行為呢？

鮑女士

答：3歲的孩子有了一定的自主意識，并能夠通過繪畫，把想法表達(dá)出來。對喜歡涂鴉的孩子，您可以這么做—

1.?給孩子提供涂鴉的場地和工具。

3歲的孩子正處于喜歡涂鴉的階段，隨時都會“揮毫潑墨”，墻壁、門上、地面、報紙等都是他揮灑想象力的地方。這時，家長可以給孩子提供涂鴉的場地和工具，并約定在固定地方、使用固定工具畫畫。這樣既可避免孩子把家里弄得一團糟，也不至于扼殺孩子的天賦。

2.?如果家里弄臟了，不妨讓他盡興一次。

有些家長不反對孩子涂鴉，但為了保持家里的干凈衛(wèi)生，不斷提醒孩子別這樣別那樣，搞得孩子畏首畏尾。其實，如果孩子把家里弄臟了，不妨讓他盡興地畫一次，享受涂鴉的過程。

3.?尊重孩子的想法。

孩子涂鴉時，有些家長會不斷打擾孩子，不是送吃送喝，就是窺視孩子畫得怎么樣。其實，孩子畫得怎么樣是次要的，畫的過程是主要的，家長不應(yīng)過多打擾，最好讓孩子按照他的意愿，隨心所欲地發(fā)揮想象力。

有些家長喜歡根據(jù)自己的經(jīng)驗指導(dǎo)孩子畫畫，并把成人的審美觀強加給孩子。比如，看到孩子畫的小狗有翅膀，就告訴孩子：這么畫不對，小狗是沒有翅膀的，趕快把翅膀去掉。這種做法是非常錯誤的，不僅會扼殺孩子的想象力，甚至?xí)p毀孩子的天賦。

孩子涂鴉，靠的是想象力，不可能畫得像，也沒有必要畫得像。家長不要一看孩子畫得不像，就上前指導(dǎo)，更不要表現(xiàn)出輕視、嘲諷之意。因為這會給孩子造成不小的打擊。

涂鴉是孩子的事，他想怎么畫就怎么畫，家長要尊重孩子的想法。

4.鼓勵孩子涂鴉。

涂鴉是低幼孩子成長過程中的一項重要活動，不僅能給孩子帶來樂趣，還有助于孩子發(fā)展精細(xì)動作和提高自我表達(dá)能力。所以，當(dāng)孩子把涂鴉之作拿給家長看時，不管畫得怎么樣，家長都要鼓勵。

首先，珍惜孩子的創(chuàng)作，不要隨意破壞，可以把孩子的涂鴉之作作為一種成長記錄，保留下來。

其次，家長要給予孩子具體的、直接的贊美。除語言贊美外，還可以擁抱、親吻孩子。這會讓孩子以后繼續(xù)有興趣嘗試。

最后，可以把生活中孩子感興趣的東西，拍照后分享給孩子，利用手機放大縮小照片的功能，陪伴孩子發(fā)現(xiàn)更多平時注意不到的細(xì)節(jié)。而這些都會成為孩子創(chuàng)作的源泉。

總之，孩子喜歡涂鴉是好事。家長要鼓勵孩子，并尊重他的涂鴉行為和勞動成果，耐心傾聽他的想法，重視他通過畫畫表達(dá)出的內(nèi)心需求，及時給出反饋意見。而這也有助于家長走進孩子的內(nèi)心，真正地了解孩子。同時，家長陪伴孩子自由繪畫，也能增進親子間的親密和信任。

【編輯：楊 子】