耿世誠

世界每天都是新的，世間萬事萬物千變?nèi)f化?；仨彝ィ谇那母淖?；駐足校園，在與時俱進；放眼社會，在日新月異。我們自己，也在一天天地改變著。進步的改變，讓我們的人生更加美好。

請以“訴說改變”為話題，寫一篇600字以上的記敘文。

要求：①題目自擬；②立意自定；③要有真情實感；④文中不得透露真實的地名、校名和人名等信息；⑤書寫整潔大方。

這是一道話題作文的文題，以“改變”為寫作重心。導語部分明確指出，“進步的改變，讓我們的人生更加美好”，所以這次寫作要體現(xiàn)“改變得更好”，要朝好的方向改變。這就要在寫作中展現(xiàn)一個積極的主題，能給人以前進的動力。

根據(jù)寫作導語的提示，可從家庭、學校、社會、自我等方面來訴說改變，而且要按寫作要求寫成記敘文。從家庭生活中選材，可以寫媽媽變得不再嘮叨了，爸爸變得不再嚴厲了，奶奶變得不再溺愛我們了，哥哥變得不再任性了，還可以寫家庭生活水平的提高等；從校園生活中選材，可以寫某位同學學習習慣或性格的改變，老師教書風格的變化，班級精神風貌的轉(zhuǎn)變，校園某個角落的美化，學校新活動的開展等；從社會生活中選材，可以表現(xiàn)家鄉(xiāng)近些年的變化，鄉(xiāng)村振興給農(nóng)村生活帶來的變化，寫新時代十年間的飛躍和發(fā)展等。最好能寫自身的變化和體會，這樣會更有真實感。比如寫自己的轉(zhuǎn)變，變得敢在眾人面前說話了，擁有了知心朋友，興趣愛好更加廣泛了，在家能夠主動做家務了，或是從迷戀電子游戲中清醒過來，再比如自己看完電影《你好，李煥英》之后變得體貼母親了……總而言之，這道話題作文選材的范圍十分廣泛，只要精心選擇自己最能把握的素材，就能有話可說，有內(nèi)容可寫。

“訴說改變”這個話題寫作時題目的擬寫，與選擇什么材料、確定什么主題有密切關系，切記要避開文不對題的毛病。擬的題目可以不出現(xiàn)“改變”的字樣，如《“搶座”的好人》《那個轉(zhuǎn)學生》《月光下的媽媽》《新人 新氣象 新校園》《家鄉(xiāng)新貌》等，從他人的角度來表現(xiàn)給自己帶來的改變，或者給某地帶來的變化。當然，文題中也可以出現(xiàn)“改變”的字樣，如《蛻變中的那個孩子》《青春的一切都在變》《不盡的變化》《默默改變》《謝謝你讓我改變》等，表現(xiàn)他人或自己的改變。

月光下的媽媽

四川省隆昌市知行中學凌云文學社 錢星雨

皎潔的月光灑在街道上，照亮了我與媽媽回家的路。還沒有完全入春，夜晚的風依然帶著一絲涼意，時不時吹起媽媽的衣角。

在這如此安靜的環(huán)境下，如果是我一個人，肯定會害怕得發(fā)抖，但幸好有媽媽陪著，我的心里平靜了不少。今天的月亮散發(fā)著溫柔的月光，它穿過云彩，照亮街道，不知又溫暖了誰的歲月。

我望著天上的月亮，陷入回憶。記得小時候，夏天媽媽常帶著我到院中乘涼，還會給我講很多故事。

“阿嚏！”可能是風吹得有點猛，我打了一個噴嚏。媽媽回頭望了望我，脫下她的外套披在了我的身上，然后用略帶責備的語氣說：“讓你多穿件衣服，你還不聽，快把拉鏈拉好！”我應了一聲，低頭拉拉鏈，但拉鏈好像卡住了，半天也拉不上。最后媽媽只好在我求助的目光下，低頭為我拉拉鏈。

媽媽低頭時，我可以清楚地看到她的頭發(fā)。媽媽頭上怎么突然多出了這么多白發(fā)？我不相信地揉揉眼，再看時，媽媽已經(jīng)為我拉好了拉鏈。

媽媽想直起腰，似乎有點吃力，她用手扶住腰后，才能慢慢直起身來?！皨寢?，您腰不舒服嗎？”我問道。媽媽擺擺手說：“沒事?！?/p>

媽媽說完話若無其事地往前走，我望著媽媽在風中行走的背影，卻突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的變化。明明記得，去年下雨天她來接我時，媽媽還比我高出許多，身板是那樣直；明明記得，上個月我和媽媽比賽踢毽子的時候，她還身形矯健；明明記得，上個星期我為媽媽梳頭時，她還沒有那么多白發(fā)……

我陷入沉思，突然想起來，媽媽明年就五十歲了。爸爸常年在外打工，家里的事都由媽媽來操持，我上了初中以后，很少有時間幫她做家務了。其實，媽媽一年一年在變化，只是我從沒留心過。

明亮的月光襯得媽媽的白發(fā)更加明顯，我不敢再看向她，因為她變老了好多。

作者講述了自己和媽媽在月光下一起回家，由于天寒“我”打噴嚏，媽媽低頭為“我”整理衣服拉鏈，這時“我”突然發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的白發(fā)，發(fā)覺媽媽直起腰時很吃力，這個變化讓“我”感受到了媽媽的蒼老、為家庭的付出。故事情節(jié)比較感人，表達了自己對媽媽的理解和敬愛。但仔細閱讀，本文在情節(jié)設計和深化主題方面還存在著不足：

1．情節(jié)設計有不合理之處。比如，媽媽低頭時“我”清楚地看到她的白發(fā)這一情節(jié)的設定，當時月光雖然明亮，但在月光下清楚地看得見白發(fā)，這個情節(jié)的設計就不符合常理。如果改成明亮的路燈照在媽媽的頭上，那么在路燈下看得見白發(fā)就比較合理了。所以我們在寫文章時，情節(jié)的發(fā)展、變化一定要符合常理。

2．文章中個別詞語的運用不準確。比如“我”在回憶媽媽之前的身高、體態(tài)和她的頭發(fā)時，用了“去年下雨天”“上個月”“上個星期”，這三個表示時間的詞不但交代不具體，而且“上個月”和“上個星期”在時間上間隔很近，常理上能夠觀察到的媽媽的變化應該不大，所以需要把表示時間的詞語修改得更準確一些。

3．文章虎頭蛇尾，結(jié)尾顯得過于單薄。本文在結(jié)尾處只是總結(jié)性地交代媽媽的頭發(fā)更白、人更老了，卻沒有進行主題的升華。如果在結(jié)尾處增添媽媽為什么會有這樣大的變化，親眼目睹媽媽變化后“我”的內(nèi)心感受的內(nèi)容，就可以起到深化主題、畫龍點睛的作用，這樣結(jié)尾也不會顯得單薄。

月光下的媽媽

四川省隆昌市知行中學凌云文學社? ?錢星雨

皎潔的月光灑在寂靜的街道上，照亮了我與媽媽回家的路。還沒有完全入春，夜晚的風依然帶著一絲涼意，時不時吹起媽媽的衣角。

在這如此安靜的環(huán)境下，要是只有我一個人，我肯定害怕，但幸好有媽媽在，我的心里安定了不少。今天的月亮散發(fā)出溫柔的光，它穿過云層，照亮街道，不知溫暖了多少人的歲月。

我望著天上的月亮，陷入回憶中。記得小時候，夏天的時候媽媽總會帶著我到院中乘涼，還會在月光下給我講故事。

“阿嚏！”可能是風吹得有點兒猛，我打了一個噴嚏。媽媽回頭望著我，皺了皺眉，隨后脫下她的外套，披在了我的身上，然后用略帶責備的語氣說：“讓你多穿件衣服，你還不聽，快把拉鏈拉好?！蔽覒艘宦?，低頭拉衣服拉鏈，但它好像被卡住了，半天拉不上，最后媽媽只好在我求助的目光中，低下頭彎下腰為我拉拉鏈。

媽媽低頭時，明亮的路燈正好斜照在她的頭發(fā)上，我清楚地看到媽媽頭上新冒出了很多白發(fā)。等我揉揉眼睛想細看時，媽媽已經(jīng)為我拉好了拉鏈。

這時，媽媽想直起腰，卻顯得十分吃力，只見她用手扶住腰，慢慢地直起身來。“媽媽，您怎么了，是腰不舒服嗎？”我問道。媽媽擺擺手說：“沒事，你別擔心?！?/p>

媽媽說完，若無其事地繼續(xù)往前走，而我在身后望著媽媽在風中行走的背影，卻突然發(fā)現(xiàn)了她的變化。我明明記得，去年春天下雨她來學校接我時，媽媽還比我高許多；明明記得，去年秋天我和媽媽比賽踢毽子的時候，她還身形矯健；明明記得，上個月我為媽媽梳頭時，她還沒有那么多白發(fā)。

我陷入沉思，突然想起：媽媽明年就到五十歲了。爸爸常年在外打工，家里的大事小情都由媽媽操持。我上了初中以后，由于課業(yè)繁忙，已經(jīng)很少有時間幫她做家務了。其實，媽媽一年一年地在變化，只是我從沒留心過。

在月光的映襯下，媽媽現(xiàn)出點點銀發(fā)，而我不敢再看向她。為了一家人的生活，為了我的學習，她似乎突然間變老了許多。

我要記住今天的月光，記住媽媽的白發(fā)。從今以后，我自當奮發(fā)，以此回報媽媽的深恩。

描繪細節(jié)，表露真情。月光下，“我”和媽媽一道回家，在早春的寒風中，媽媽低頭彎腰為“我”拉拉鏈，不經(jīng)意間“我”看到了媽媽又長了許多白發(fā)，看到了媽媽吃力地直起腰，“我”這才發(fā)現(xiàn)媽媽的多種變化。作者抓住白發(fā)顯露、直起腰吃力等生活細節(jié)，意在突出媽媽日復一日的辛苦操勞，真摯地表達了對媽媽的心疼和感恩，能觸動讀者內(nèi)心的波瀾。

妙用插敘，卒章顯志。文章有條理地敘述了母女二人在月光下回家的過程，又巧妙地插入描寫了媽媽過去的模樣，前后形成鮮明的對比，更能凸顯媽媽的辛苦付出，有力地突出了文章的主題。文章結(jié)尾處交代了媽媽變老的原因，并抒發(fā)要回報媽媽的深恩，將主題引向深入。

情節(jié)安排要合情合理。我們在寫文章時，在情節(jié)的發(fā)展方面，前后要有連續(xù)性，不能出現(xiàn)脫節(jié)或自相矛盾的現(xiàn)象。

結(jié)尾要注意深化主題。停留在生活表象的結(jié)尾是比較粗淺的，如果能進一步往生活的本質(zhì)延伸，并拓展到一定的思想深度，文章的主題自然就會變得深刻而有意義。比如本文，在總結(jié)全文時，如果只交代媽媽變老了，內(nèi)容就會顯得單薄。但如果如“升格佳作”那樣，在文中渲染一下媽媽變老的原因，并表明自己在母愛的感召下，想要報答媽媽的決心，主題便得到了深化，顯得更加有感染力。