楊玲 柳青青

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》、陜西省教育廳《關(guān)于規(guī)范“幼小銜接”工作的指導(dǎo)意見》，讓幼兒能夠輕松愉快地適應(yīng)小學(xué)生活，東仁堡小學(xué)按照市區(qū)相關(guān)要求，多措并舉，奏響“陽光成長五部曲”，切實做好幼小銜接各項工作。

“家校協(xié)奏曲”，保持教育一致性。學(xué)校通過線上、線下相結(jié)合的方式，及時召開全校家長會、年級家長會、班級家長會，做好教育政策宣傳、辦學(xué)理念解讀、教育方法交流，奏響家校協(xié)奏曲。

“入學(xué)開幕曲”，良好習(xí)慣早養(yǎng)成。起始年級是習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時期，學(xué)校隆重奏響入學(xué)開幕曲，開展系列習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。學(xué)校錄制習(xí)慣養(yǎng)成教育微課，制訂《東仁堡小學(xué)一年級學(xué)生行為習(xí)慣評價量化表》，從“讀懂規(guī)范、遵守規(guī)則、形成規(guī)矩、優(yōu)美書寫、靜心閱讀”五個方面做好學(xué)生行為習(xí)慣過程記錄及評價激勵。

“課堂進行曲”，起跑線上同出發(fā)。學(xué)校嚴(yán)格落實“零起點”教學(xué)要求，開齊開足各類課程，開好“三會”，即一年級工作會、幼小專題教研會和學(xué)科組教研會。上好“一課”，即常態(tài)課。落實零起點教學(xué)，不拔苗助長，不超標(biāo)教學(xué)，采用輕松愉悅的教學(xué)形式，寓教于樂。

“學(xué)科交響曲”，全面發(fā)展“樂”成長。為了落實“全面發(fā)展”的育人宗旨和“臻美敦仁·求美至善”的美育理念，我們堅持“五育”并舉，努力踐行“德鑄魂、智固本、強健體、美育心、勞淬煉”的協(xié)同融合發(fā)展。

“幼小二重奏”，暢通交流穩(wěn)過渡。學(xué)校與幼兒園堅持開展“走進小學(xué)”交流活動，學(xué)校先后邀請寶雞車站幼兒園、寶雞市民族幼兒園、寶雞市金臺區(qū)惠西幼兒園等來校參觀體驗，讓幼兒感受豐富的小學(xué)課程，消除畏難情緒，激發(fā)幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)的信心。

作者單位：陜西省寶雞市金臺區(qū)東仁堡小學(xué)