陳宣霖

用來描述一個(gè)隨機(jī)事件出現(xiàn)可能性大小的數(shù)值就是概率。一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的概率可以用頻數(shù)除以總次數(shù)來獲得，這就是所謂的頻率。但隨機(jī)事件的發(fā)生具有隨機(jī)性，這就導(dǎo)致同一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率并不是確定的，但頻率會(huì)在一個(gè)數(shù)值的附近擺動(dòng)，表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性，因此，我們就可以用穩(wěn)定的頻率值來估計(jì)隨機(jī)事件的概率。在生活中，隨機(jī)事件十分常見，我們要學(xué)會(huì)用概率的眼光看待這些現(xiàn)象，就比如我們每天都會(huì)關(guān)注的天氣預(yù)報(bào)。

在天氣預(yù)報(bào)中，我們每天最關(guān)注的降水可能性就是一個(gè)很好的例子。曾經(jīng)有一個(gè)笑話說，降水概率就是找10位專家來討論明天會(huì)不會(huì)下雨，如果有7位專家認(rèn)為會(huì)下雨，那降水概率就是70%。這是個(gè)笑話，但也反映了很多人對(duì)天氣預(yù)報(bào)不了解或者存在誤解，而判斷天氣情況的真正方法是什么樣的呢？

氣象專家要考慮很多因素才能作出判斷，這些因素中主要有兩個(gè)方面要考慮：一是指某地某段時(shí)間的歷史降水概率，可以依靠歷史材料分析得出；二是氣象衛(wèi)星提供的氣象云圖數(shù)據(jù)等，由氣象專家根據(jù)氣象數(shù)據(jù)分析未來天氣變化情況，從而作出天氣預(yù)測和判斷。

看到這里，我想肯定會(huì)有同學(xué)提出疑問：為什么在生活中很少能聽到“降水的概率是多少”之類的報(bào)道呢？這是因?yàn)槲覈趧傞_始播報(bào)天氣時(shí)，也是借鑒國外的天氣預(yù)報(bào)方式，但不久就有人開始質(zhì)疑，比如降水的概率是50%，那到底會(huì)不會(huì)下雨呢？于是，后來只好采用現(xiàn)在看到的“小雨”“小雨轉(zhuǎn)多云”等播報(bào)用語。事實(shí)上，這在一定程度上降低了天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，一是將降水的概率以更加籠統(tǒng)的方式呈現(xiàn)，二是天氣預(yù)報(bào)本身就是隨機(jī)事件。

隨著科技和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們掌握的氣象數(shù)據(jù)信息越來越多，利用概率有關(guān)知識(shí)對(duì)天氣情況進(jìn)行預(yù)測和判斷也會(huì)越來越精準(zhǔn)。

教師點(diǎn)評(píng)

隨機(jī)事件的發(fā)生具有隨機(jī)性，我們可以通過隨機(jī)事件發(fā)生的頻率估計(jì)該事件發(fā)生的概率。小作者能夠用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注到生活中的天氣預(yù)報(bào)偶爾會(huì)不準(zhǔn)的現(xiàn)象，用概率的知識(shí)來分析現(xiàn)象背后蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理，展示了概率模型的應(yīng)用價(jià)值，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

（指導(dǎo)教師：孫 凱）