陜西省漢中市漢臺區(qū)東關(guān)幼兒園 孔祥玉

設(shè)計意圖：百變棒質(zhì)地柔軟、輕巧、可彎曲、便于攜帶，是幼兒喜愛的戶外運動器械之一。本次活動主要利用百變棒可拼可擺、便于取放的優(yōu)勢進行游戲，同時融入“小小偵察兵”的情景游戲，引導(dǎo)幼兒探索、創(chuàng)新百變棒的多種玩法，鍛煉幼兒跳躍、鉆、爬等運動能力，從而使其感受“一物多玩”的樂趣，體驗戶外游戲活動的快樂。

活動目標(biāo)：1.了解百變棒的多種玩法。

2.能與同伴共同探究，掌握匍匐前進的基本動作要領(lǐng)。

3.感受“一物多玩”的樂趣，體驗戶外游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：百變棒16根、單元桶、龜背、單元磚、雪糕筒若干、音樂、小旗等。

活動方案

[活動時長]20～30分鐘

[活動過程]

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

師：今天，我們要當(dāng)小小偵察兵去執(zhí)行任務(wù)，你們接受這個任務(wù)嗎？

幼（異口同聲）：接受！

師：在這次任務(wù)中，老師是指揮官，你們是小偵察兵，偵察兵必須嚴(yán)格聽從指揮官的命令?，F(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)偵察兵必備的本領(lǐng)吧！

教師帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳的熱身運動。

利用多種器械的不同組合形式，引導(dǎo)幼兒進行走、跑、跳等基本動作的練習(xí)，充分調(diào)動幼兒各項身體機能。

二、幼兒自主探索百變棒的玩法

1.幼兒分組合作，探索百變棒的多種玩法。

師：一名合格的偵察員，需要掌握多種本領(lǐng)。今天我要考一考小偵查兵們能不能將百變棒玩出不一樣的、很特別的玩法。

幼兒自主探索百變棒的多種玩法，激發(fā)其想象力與創(chuàng)造力。

2.幼兒分組探究，教師巡回指導(dǎo)（百變棒的數(shù)量少于幼兒人數(shù)，激發(fā)幼兒與他人交流合作的欲望）。

3.請各小組展示不一樣的百變棒玩法。

利用“小小偵察兵”的情景游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的基本動作要領(lǐng)，在觀察、示范、操作中獲得直接經(jīng)驗。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的動作要領(lǐng)

1.幼兒感知匍匐前進的動作要領(lǐng)。

師：剛剛我發(fā)現(xiàn)有一組小偵察兵的玩法很特別，他們的玩法也是我們今天偵察時會用到的本領(lǐng)，現(xiàn)在請他們展示一下。

幼兒展示匍匐前進的動作。

師：他們的動作非常標(biāo)準(zhǔn)，他們是怎么做的呢？

幼兒認真觀察后進行表述。

小結(jié)：匍匐前進時，身體要全部貼在地面上，尤其是屁股不能翹起來；注意手臂彎曲，要用手肘和膝蓋內(nèi)側(cè)的力量往前行進。

2.幼兒分組練習(xí)匍匐前進的動作要領(lǐng)。

3.幼兒合作用百變棒搭建電網(wǎng)，接著匍匐前進爬過電網(wǎng)。

師：敵人搭建了電網(wǎng)，為了避免在勘察敵情的時候被發(fā)現(xiàn)，我們可以在自己的營地里先練習(xí)，請女偵察兵先來搭建，男偵察兵匍匐前進，然后雙方交換位置繼續(xù)練習(xí)。

幼兒自主設(shè)計的“百變電網(wǎng)”不僅可以充分地調(diào)動他們的主動性與參與性，還可以通過不同高度、寬度的障礙物設(shè)計，給予幼兒充分的練習(xí)機會。

四、在循環(huán)游戲中掌握匍匐前進的要領(lǐng)，鞏固百變棒的多樣玩法

師：看來我們的小偵察兵們已經(jīng)學(xué)到了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在就讓我們再一次去勘察敵情吧！

幼兒熟練運用學(xué)到的本領(lǐng)去勘察敵情。

情景游戲貫穿活動始終，百變棒又變成了“偵察兵”的“武器”。在體能循環(huán)游戲中，教師引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的匍匐前進本領(lǐng)去勘察敵情。

五、教師小結(jié)，幼兒休息、整理

1.教師小結(jié)本次活動，總結(jié)活動的重難點讓幼兒加深印象。

2.幼兒休息過后整理百變棒。

[活動延伸]

1.在戶外游戲中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒嘗試拼接百變棒，探索百變棒的新玩法。

2.利用情景“小小偵察兵”創(chuàng)設(shè)體能大循環(huán)游戲，發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

引導(dǎo)幼兒與同伴合作繼續(xù)探索百變棒的多種玩法，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

反思：

本次活動主要探索百變棒的多種玩法，重點利用百變棒學(xué)習(xí)基本動作——匍匐前進。

首先，教師選擇百變棒，因為它質(zhì)地柔軟、輕巧、可彎曲、便于攜帶，是幼兒喜愛的戶外運動器械之一；同時，教師始終以游戲的方式貫穿始終，引導(dǎo)幼兒在“小小偵察兵”的情境中進行自主探索、交流與討論?；顒又?，幼兒的興趣較為濃厚，他們在玩中體驗了百變棒的多種玩法并掌握了匍匐前進的動作要領(lǐng)；同時幼兒積極參與到活動中，大膽表述自己的想法，與同伴相互合作，體現(xiàn)出其良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

其次，在活動設(shè)計上，教師將健康活動中的熱身環(huán)節(jié)設(shè)置成體能循環(huán)游戲，避免了已往幼兒在原地做簡單、單一的動作，這樣能調(diào)動每位幼兒做好熱身運動的積極性。而在探索百變棒的玩法中，教師提供了少于幼兒人數(shù)的材料，激發(fā)了幼兒與同伴合作的想法與欲望，也給了幼兒更大的空間進行探索與學(xué)習(xí)。