王海珍

街舞崇尚自由、弘揚(yáng)個(gè)性，它鼓勵(lì)舞者們敢于表達(dá)自我，勇于接受挑戰(zhàn)。街舞也是一種精神，讓人們懂得怎么去奮斗，去堅(jiān)持，不輕言失敗，永不放棄希望。街舞也教會人們要和平、友愛，怎么去享受舞蹈，感恩生活……

在很長一段時(shí)間里，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們距離街舞氛圍太遠(yuǎn)，很難感受到街舞的魅力。為幫助更多希望小學(xué)及其他鄉(xiāng)村學(xué)校青少年接受現(xiàn)代藝術(shù)熏陶、增強(qiáng)身體素質(zhì)、照亮自信人生，中國青少年發(fā)展基金會與中國舞蹈家協(xié)會街舞委員會合作，共同發(fā)起“舞出希望”街舞項(xiàng)目，旨在通過為希望小學(xué)及其他鄉(xiāng)村學(xué)校搭建舞蹈教室、教授街舞課程，鼓勵(lì)青少年用舞蹈的形式勇敢表達(dá)自己、實(shí)現(xiàn)夢想、展現(xiàn)風(fēng)采與活力。有這樣一群年輕人，他們熱愛街舞，熱心公益。他們把街舞公益課堂開設(shè)在鄉(xiāng)村，將街舞藝術(shù)從城市帶到偏遠(yuǎn)山區(qū)，讓貧困地區(qū)的孩子、留守兒童等感受街舞魅力，讓孩子們感受城市潮流文化，拉近城鄉(xiāng)文化差距，助力鄉(xiāng)村振興，比如戴杅栩、廖婉婷、許國豪等青年們。

戴杅栩 孩子們一起跳舞吧

孩子們眼中的戴杅栩，是“很帥的哥哥”“很溫暖，很愛笑”“跳舞跳得特別好”……

被很多孩子們喜歡的戴杅栩，從小在香港長大，1997年香港回歸時(shí)，他才五歲。小小年紀(jì)的他，并不懂得香港回歸對于港人到底有著怎樣的意義。當(dāng)他年近三十來到廣東，用街舞去和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儨贤ń涣鲿r(shí)，他有了一種很深切的感受：我們的血脈在中華，我們要用行動振興中華。

戴杅栩熱愛街舞，街舞在某些方面是他的人生“導(dǎo)師”。16歲那年，他第一次遇到街舞，就被街舞的自由、力量所吸引，從此癡迷，發(fā)奮練習(xí)。也是因?yàn)榻治?，他的性格開始改變。以前的他羞澀、內(nèi)向、不愛說話，自從開始跳街舞后，他變得開朗自信了很多，或因街舞帶給他的力量掌控感，亦或因在練習(xí)的過程中得到了來自外界的肯定和贊美。從此以后，街舞就成了他人生中重要一部分。

“教我跳街舞的老師也是我的人生導(dǎo)師，”戴杅栩回憶，“我的街舞老師會為社工們提供場地，包括師資支持，他非常開心地去做這些事情，并為幫到大家而感到開心”?；蛟S是受街舞老師的影響，畢業(yè)后，戴杅栩從事社工工作，能幫助到別人總是很開心。在做社工期間，他教處于叛逆期的青少年們跳街舞，取得了很好的效果，讓青春期的迷茫與無處發(fā)泄的力量在舞動中得以消解。

2019年夏天，戴杅栩借著探親機(jī)會來到廣州從化呂田。這是他第一次走進(jìn)內(nèi)地鄉(xiāng)村，他當(dāng)時(shí)還不知道，自己會因?yàn)樵趶幕乃娝卸淖內(nèi)松壽E。最直接觸動他的是一起兒童溺水事件。

“當(dāng)時(shí)是去山上徒步，途經(jīng)水庫的時(shí)候遇到很多人圍觀，有人在為一個(gè)孩子進(jìn)行急救。從附近街坊口中得知，因?yàn)楹⒆营?dú)自跑到戶外戲水，不幸發(fā)生事故?；爻虝r(shí)，再次路過事故現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，孩子身上蓋著白布，等著被運(yùn)走。”這個(gè)場景深深地刻在他的腦海里。“以前從來沒有接觸過鄉(xiāng)村孩子。我發(fā)現(xiàn)不少鄉(xiāng)村孩子因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，隔代教育會有隔閡，留守兒童孤獨(dú)感強(qiáng)烈。而且鄉(xiāng)村生活單調(diào)，缺乏才藝等培訓(xùn)，他們的性格會相對內(nèi)向。還有的鄉(xiāng)村孩子無人看管，出現(xiàn)事故的概率偏高?！?/p>

我能做點(diǎn)什么？社工的工作經(jīng)歷讓戴杅栩本能地開始思考這個(gè)問題，來從化教孩子們跳街舞吧，一個(gè)念頭就這樣開始在腦海中生根。2020年，他帶著幾萬元積蓄來到了廣州從化呂田鎮(zhèn)，成立了工作室，開展街舞培訓(xùn)。為了讓留守兒童能有機(jī)會學(xué)習(xí)街舞，他每周會有固定的時(shí)間免費(fèi)教鄉(xiāng)村的留守兒童，他一直記得一個(gè)場景：“有一個(gè)居住在附近的孩子，因?yàn)榧彝l件有限沒有辦法參加培訓(xùn)，他默默記下了上課的時(shí)間，一到點(diǎn)就會在舞蹈室外隔著玻璃墻學(xué)習(xí)。我就告訴他每周固定的免費(fèi)義教時(shí)間，讓他到課室里學(xué)習(xí)。”盡管受疫情沖擊，他創(chuàng)辦的街舞工作室運(yùn)營壓力很大，但是他從未放棄過為留守兒童免費(fèi)教授街舞，目前已經(jīng)有數(shù)十個(gè)孩子留守兒童在他的工作室免費(fèi)學(xué)習(xí)。他欣喜地在孩子們身上發(fā)現(xiàn)了改變，就像以前在香港做社工時(shí)那樣，街舞給予了孩子們以力量以自信，看著一天天變得開朗的孩子們，他也收獲了來內(nèi)心創(chuàng)業(yè)的成就感。

他的公益舉動也吸引了諸多關(guān)注，從化區(qū)港澳臺僑青年家園為他聯(lián)系免費(fèi)辦公場地，搭建起與學(xué)校的溝通渠道。在從化區(qū)有關(guān)部門幫助下，戴杅栩還創(chuàng)立關(guān)愛留守兒童公益項(xiàng)目“點(diǎn)星計(jì)劃”，已經(jīng)為呂田鎮(zhèn)多所小學(xué)和幼兒園的鄉(xiāng)村兒童提供免費(fèi)培訓(xùn)。他希望“點(diǎn)星計(jì)劃”能在整個(gè)大灣區(qū)多點(diǎn)開花。

2021年，廣州市青年聯(lián)合會于2021年開始了“青聯(lián)小屋”建設(shè)，通過組織動員青聯(lián)委員，借助捐款捐物、軟件支持、師資培訓(xùn)等方式，在鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)包含才藝學(xué)習(xí)、科學(xué)實(shí)踐、體育訓(xùn)練等內(nèi)容的“青聯(lián)小屋”，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校在“第二課堂”教育方面的不足。由于戴杅栩的街舞影響力，他的工作室掛牌了第一個(gè)校外“青聯(lián)小屋”。

盡管創(chuàng)業(yè)路上困難重重，但是戴杅栩也感受到了在克服困難過程中的自我成長。剛過而立之年，他希望“更好的自己在路上，如同球王貝利所言，最精彩的球永遠(yuǎn)是下一個(gè)”。他亦希望當(dāng)?shù)卣転楦郯那嗄陝?chuàng)業(yè)提供更多的政策支持，讓更多港澳青年來到大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)。對于未來，他并不做過多想象，只想腳踏實(shí)地，做好每一件事。因?yàn)槊篮玫奈磥?，是?dāng)下每一點(diǎn)一滴積累出來、實(shí)干出來的。只要繼續(xù)踏實(shí)努力去行動，就好。

廖婉婷 愛街舞，愛孩子

2018年畢業(yè)于廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的廖婉婷14歲就開始跳街舞，這個(gè)愛好一直保持。大學(xué)畢業(yè)后，這位敢想敢干充滿生命力的女孩在廣東省肇慶市的廣寧縣創(chuàng)辦了舞蹈培訓(xùn)中心，并擔(dān)任主理人。盡管深受疫情沖擊，但是廖婉婷的舞蹈培訓(xùn)工作依然堅(jiān)持運(yùn)營，同時(shí)她積極參與社會公益活動，并于2022年成為肇慶市青聯(lián)委員。