陳燕虹

“今天是誰值班？請迅速到崗！”隊長拿著大喇叭喊道。

“是我。”9耷拉著腦袋，慢悠悠地晃過來。

“提起精神，跑步前進！”隊長喊道。

“8上完班，就到我；我上完班，就到10?！?一點兒也提不起勁兒，“這個崗位太無聊了?！?/p>

“聽說在計算的世界里，數(shù)字們可忙碌了?！?羨慕地說。

“對，他們忙著加減乘除，生活可充實了?！?說。

“誰說我們不能計算？”隊長喊道。

“計算？我們的工作不就是按順序站崗嗎？”大家都不相信隊長說的話。

“不不不，我們也可以進行計算！”隊長自豪地說。

“來，你蒙住我的眼睛，然后圈出日歷上3個豎著相鄰的數(shù)，再把這3個數(shù)加起來?！标犻L自信地說。

“它們加起來的和是30。”9說。

“那我知道了，你圈的是3、10、17?！?/p>

“好神奇啊！再試一次，再試一次！”6興奮地嚷道，“我圈出來的3個數(shù)加起來的和是39?！?/p>

“那你圈的是6、13、20?！标犻L肯定地說。

大家頓時興奮了起來：“我們?nèi)諝v的世界也有計算，還是有魔法的計算！”

為什么隊長知道3個數(shù)的和，就能準(zhǔn)確地知道是哪3個數(shù)呢？

原來，日歷上3個豎著相鄰的數(shù)相差7。

上面的數(shù)、下面的數(shù)都可以通過與7計算得到中間的數(shù)。

3個數(shù)的和：39

中間的數(shù)：39÷3=13

上面的數(shù)：13-7=6

下面的數(shù)：13+7=20

“我知道了！只要我知道3個數(shù)的和，用和除以3，就一定會得到中間的數(shù)?！?說道。

“用中間的數(shù)減7，就是上面的數(shù)?！?說。

“用中間的數(shù)加7，就是下面的數(shù)?！?說。

“可是……我不會用除法，可以用計算器來計算嗎？”31問。

“當(dāng)然可以！”隊長說。

日歷上的數(shù)都忙著計算起來。

“我們也能計算，我們好棒啊！”他們開心極了。