黃少躍

“誰懂得檸檬的心？”

別說，陳可筱這一短短的發(fā)問，觸動了我們的心。

“最懂得檸檬的心的一定是詩人畑地良子。你聽一聽，她寫的《檸檬》——”陳可筱根本不用看筆記，就直接背出來了，“檸檬/一定是想到遠方去/薄薄地切一切/就會明白檸檬的心/薄薄地切一切/滾出來好多個車輪/散發(fā)著好聞的香味兒/車輪、車輪、車輪/檸檬/一定是想到遠方去”。

“檸檬迫不及待地想奔向哪個遠方？”向日葵老師笑著問。

“指不定轱轆轱轆準備滾到我的杯子里來呢！”方正圓順勢打開自己水杯的蓋子，像迎接檸檬的到來。

我們都笑了。

“童詩，藏著多少奇思妙想?。≌l來接著分享？占立言，好，你來！”

占立言站起來，開始了他的分享：“我分享的是金子美鈴的《猜謎》。猜一猜，猜個謎/什么東西多得是，想拿卻拿不起/碧藍的大海碧藍的水/捧起來藍色沒了蹤影……”

“對喲！夏天去游泳池的時候，我看到池里的水是藍色的，可是捧起來，水什么顏色也沒有。我跟詩人一樣，都有一樣的感覺。”方正圓嘿嘿一笑，“就是寫不出來?！?/p>

后來，大家又分享了不少童詩。在詩人筆下，樹很謙虛，所以才長了那么多綠色的小耳朵；海浪比老師還嚴格，不管孩子們在沙灘上畫的是什么，都會毫不客氣地擦掉……

“有趣的童詩來自生活，加上想象！”向日葵老師說，“多讀童詩，會讓我們想象力更豐富，變得更聰明！”