2020年8月13日,貴州省黔西南州貞豐古城,一兒童目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)。圖/CFP
當(dāng)下,短視頻火爆,不僅讓家長欲罷不能,身邊的孩子也被“精準(zhǔn)鎖定”。
有“聰明”的家長,看到短視頻帶來的名利,開賬號、組團(tuán)隊(duì)、搞策劃、編段子,讓年幼的孩子“閃亮”出鏡,扮可愛、裝成熟、爆金句、曬智商、秀情商,等等,一時(shí)圈粉幾十萬上百萬,乃至千萬,名利雙收。
據(jù)研究,未成年人拍短視頻,不僅對視頻主角的健康成長不利,而且這些視頻內(nèi)容,被平臺廣為推送,讓一些青少年沉迷觀看,也有孩子跟風(fēng)模仿,帶來的不良影響更大、更惡劣。
不少家長反映,過去,孩子拿起手機(jī)玩網(wǎng)游;現(xiàn)在,孩子捧著手機(jī)看視頻。不知不覺中,幾個(gè)小時(shí)過去了,沉醉中,除了麻木的雙手、脹痛的眼球,只剩空白的大腦。
有人說,“雙減”后,孩子作業(yè)是少了,但是,本該學(xué)習(xí)或者休息的時(shí)間,卻被短視頻“搶”去了。
“想管,不知怎么管,也管不?。环湃尾还?,等孩子長大了,會埋怨我們……”這是一些家長正在面臨的共同煩惱。有家長驚呼:我的孩子被短視頻“困”住了!
解救被短視頻困住的孩子,家長要先管住自己,給孩子帶個(gè)好頭、做個(gè)榜樣;平臺更有義務(wù),用技術(shù)手段擔(dān)起社會責(zé)任;學(xué)校也應(yīng)主動引導(dǎo),讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),走進(jìn)書海,少接觸碎片化的信息,多積累扎扎實(shí)實(shí)的知識;有關(guān)部門也要立法規(guī)范未成年人短視頻拍攝以及平臺推送。
解救被短視頻困住的孩子,事關(guān)孩子的幼年、童年、少年乃至一生,應(yīng)該認(rèn)真對待這個(gè)問題了!