2020年8月13日，貴州省黔西南州貞豐古城，一兒童目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)。圖/CFP

當(dāng)下，短視頻火爆，不僅讓家長欲罷不能，身邊的孩子也被“精準(zhǔn)鎖定”。

有“聰明”的家長，看到短視頻帶來的名利，開賬號、組團(tuán)隊(duì)、搞策劃、編段子，讓年幼的孩子“閃亮”出鏡，扮可愛、裝成熟、爆金句、曬智商、秀情商，等等，一時(shí)圈粉幾十萬上百萬，乃至千萬，名利雙收。

據(jù)研究，未成年人拍短視頻，不僅對視頻主角的健康成長不利，而且這些視頻內(nèi)容，被平臺廣為推送，讓一些青少年沉迷觀看，也有孩子跟風(fēng)模仿，帶來的不良影響更大、更惡劣。

不少家長反映，過去，孩子拿起手機(jī)玩網(wǎng)游；現(xiàn)在，孩子捧著手機(jī)看視頻。不知不覺中，幾個(gè)小時(shí)過去了，沉醉中，除了麻木的雙手、脹痛的眼球，只剩空白的大腦。

有人說，“雙減”后，孩子作業(yè)是少了，但是，本該學(xué)習(xí)或者休息的時(shí)間，卻被短視頻“搶”去了。

“想管，不知怎么管，也管不?。环湃尾还?，等孩子長大了，會埋怨我們……”這是一些家長正在面臨的共同煩惱。有家長驚呼：我的孩子被短視頻“困”住了！

解救被短視頻困住的孩子，家長要先管住自己，給孩子帶個(gè)好頭、做個(gè)榜樣；平臺更有義務(wù)，用技術(shù)手段擔(dān)起社會責(zé)任；學(xué)校也應(yīng)主動引導(dǎo)，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，走進(jìn)書海，少接觸碎片化的信息，多積累扎扎實(shí)實(shí)的知識；有關(guān)部門也要立法規(guī)范未成年人短視頻拍攝以及平臺推送。

解救被短視頻困住的孩子，事關(guān)孩子的幼年、童年、少年乃至一生，應(yīng)該認(rèn)真對待這個(gè)問題了！