楊雅箐

我的弟弟兩歲了，是家里鼎鼎有名的“小魔王”。別看他長(zhǎng)著一張肉嘟嘟的小臉，一雙如泉水般清澈的大眼睛，和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，但“人不可貌相”，你千萬(wàn)別被他可愛(ài)的模樣所蒙蔽。

這天，我正悠閑地坐在沙發(fā)上吃零食，“小魔王”看見(jiàn)了，便跑過(guò)來(lái)眨著一雙晶瑩透亮的大眼睛把手伸向我：“姐姐，我也想吃。”我搖搖頭。他發(fā)現(xiàn)撒嬌沒(méi)用，便一屁股坐到地上。此時(shí)的他，為了盡快達(dá)到目的，竭盡全力地展示了自己的哭功。我怕驚動(dòng)鄰居，只好束手就擒。他瞬間沖我甜甜一笑，拿上他的“戰(zhàn)利品”心滿意足地離開(kāi)了。

還有一次，他要喝水，但我玩拼圖正在興頭上，只好極不情愿地去幫他倒水。離開(kāi)前，我反復(fù)叮囑他千萬(wàn)不要?jiǎng)游业钠磮D，他看似乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可誰(shuí)知，當(dāng)我端著水杯回來(lái)時(shí)，房間的地上撒滿了拼圖，而他正坐在那兒撅著嘴，眼睛里泛著淚花，又無(wú)辜又委屈。我只好長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈地將拼圖收起來(lái)。他見(jiàn)我沒(méi)有責(zé)備他，便迅速起身，趕緊逃離了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。

雖然他非常淘氣，但他向我撒嬌求抱抱時(shí)，我的心會(huì)瞬間融化。他會(huì)抱著我奶聲奶氣地說(shuō)“姐姐，我愛(ài)你”，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我講故事，還會(huì)扯著我的衣角讓我陪他搭積木……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我看到了他暖心、可愛(ài)的一面。

我的弟弟真是個(gè)可氣又可愛(ài)的“小魔王”??！

老師小評(píng)

作者選取弟弟要零食和撒拼圖兩個(gè)典型事例，生動(dòng)形象地突出了弟弟軟磨硬泡，不達(dá)目的不罷休的魔力。習(xí)作主要描述了弟弟可氣的一面，但也簡(jiǎn)單描寫(xiě)了弟弟可愛(ài)的一面，使弟弟的形象更為豐滿。

【作者系湖南新化縣上渡街道鐵牛小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李宇宙】