摘 要：民間舞蹈作為一種重要的文化遺產(chǎn)，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。然而，在現(xiàn)代社會，隨著城市化的進(jìn)程和文化多元化的發(fā)展，許多傳統(tǒng)的民間舞蹈面臨著傳承困境。本文以文化生態(tài)視角為基礎(chǔ)，探討了地方民間舞蹈傳承特點以及傳承現(xiàn)狀，并且針對性地提出了多元化的傳承策略，包括打造精品民間舞蹈項目、建立民間舞蹈傳承網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)與恢復(fù)民間舞蹈所依托的自然生態(tài)環(huán)境 、民間舞蹈與群眾文化生活的縱深融合、 加強地方民間舞蹈傳承的法規(guī)政策支持、加強地方民間舞蹈傳承的教育培訓(xùn)工作等措施，希望可以促進(jìn)地方民間舞蹈的有效傳承。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文化視角；地方民間；舞蹈傳承；路徑分析

中圖分類號：J722 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-0905（2023）27-00-03

地方民間舞蹈作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有豐富的歷史和文化內(nèi)涵。然而，隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代化的進(jìn)程，地方民間舞蹈面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，保護(hù)和傳承地方民間舞蹈顯得尤為重要。本文以文化生態(tài)視角為基礎(chǔ)，通過對地方民間舞蹈傳承的調(diào)查和研究，探討了地方民間舞蹈傳承過程中所面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及傳承的方法和策略。

一、研究背景

（一）地方民間舞蹈的定義和分類

地方民間舞蹈是指在特定地區(qū)和民族中形成并傳承的舞蹈藝術(shù)形式。根據(jù)舞蹈的風(fēng)格、形式和表現(xiàn)主題的不同，地方民間舞蹈可以分為以下幾類。社交舞蹈：主要是在社交場合中表演的舞蹈，如婚禮、慶典等。勞動舞蹈：以勞動活動為主題，展現(xiàn)農(nóng)民、漁民等勞動者的生活情景。戲劇舞蹈：結(jié)合戲劇表演的元素，通過舞蹈來詮釋戲劇故事。節(jié)日舞蹈：在特定節(jié)日慶典中表演的舞蹈，如春節(jié)、元宵節(jié)等。

（二）地方民間舞蹈的傳承特點

口耳相傳：地方民間舞蹈的傳承主要依靠口頭傳授和學(xué)習(xí)，由長輩傳給后輩，代代相傳。傳統(tǒng)性：地方民間舞蹈是代表特定地區(qū)文化傳統(tǒng)的重要組成部分，保留著豐富的歷史和民俗元素。地域性：地方民間舞蹈在不同地區(qū)有著不同的形式和風(fēng)格，展現(xiàn)出地方特色和民族文化。基于群體：地方民間舞蹈是群體活動的一種表現(xiàn)形式，強調(diào)集體合作和團(tuán)隊精神。表達(dá)情感：地方民間舞蹈通過舞蹈動作、音樂和表演來表達(dá)人們的情感和價值觀。塑造身體：地方民間舞蹈在舞蹈技巧和身體訓(xùn)練方面具有獨特的特點，培養(yǎng)舞者的身體素質(zhì)和能力。總之，地方民間舞蹈是一種傳承久遠(yuǎn)、具有地域和文化特色的舞蹈形式，通過口傳心授的方式傳承下來，富含豐富的歷史、民俗和情感元素。它不僅是人們娛樂、表達(dá)情感的重要方式，也是傳承和弘揚地方文化的重要載體[1]。

（三）地方民間舞蹈傳承現(xiàn)狀以及影響因素

通過實地調(diào)研和訪談，我們發(fā)現(xiàn)地方民間舞蹈傳承面臨著許多困境。首先，人口流失導(dǎo)致了地方民間舞蹈傳承的斷層。許多年輕人離開農(nóng)村，遷往城市尋求更好的生活，導(dǎo)致了地方民間舞蹈的傳承鏈條中斷。其次，快速城市化使得地方民間舞蹈逐漸被邊緣化。城市化過程中，許多傳統(tǒng)的社區(qū)和村莊被拆遷，導(dǎo)致地方民間舞蹈的場所和環(huán)境喪失。文化斷層：現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，年輕人對地方民間舞蹈的興趣逐漸減少，導(dǎo)致傳統(tǒng)舞蹈的傳承遇到了困難。缺乏專業(yè)人才：地方民間舞蹈傳承需要具備豐富經(jīng)驗和技藝的傳承人，但是由于缺乏培養(yǎng)和傳承機制，專業(yè)人才的培養(yǎng)成了一個問題。舞蹈形式單一：地方民間舞蹈形式單一，缺乏創(chuàng)新和多樣化的發(fā)展，導(dǎo)致年輕一代對其失去興趣。傳統(tǒng)觀念的影響：傳統(tǒng)觀念中對于女性從事舞蹈的限制，也限制了地方民間舞蹈的傳承和發(fā)展。

影響因素分析有以下三點。教育系統(tǒng)的不完善：學(xué)校教育中缺乏對地方民間舞蹈的教育，導(dǎo)致年輕人對其了解和認(rèn)同度不高。文化市場的浮躁：商業(yè)化的文化市場導(dǎo)致大眾對于地方民間舞蹈的需求減少，傳承環(huán)境受到了沖擊。傳承機制的薄弱：地方民間舞蹈的傳承機制不完善，缺乏長期有效的培訓(xùn)和傳承計劃。

二、基于文化生態(tài)視角的民間舞蹈傳承有效策略

（一）打造精品民間舞蹈項目

中國擁有悠久的民間舞蹈傳統(tǒng)，但在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)文化面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)和衰退的危險。為了有效傳承和保護(hù)民間舞蹈，需要打造精品民間舞蹈項目。打造精品民間舞蹈項目的目標(biāo)是通過整合舞蹈資源、挖掘優(yōu)秀民間舞蹈作品、創(chuàng)新舞蹈形式和傳播方式，促進(jìn)民間舞蹈的傳承和發(fā)展。精品民間舞蹈項目的內(nèi)容包括舞蹈作品的選擇、編排、排練和演出等環(huán)節(jié)，同時還包括舞蹈人才的培養(yǎng)和舞蹈傳統(tǒng)的研究。選擇具有代表性和藝術(shù)價值的民間舞蹈作品作為項目的核心內(nèi)容。這些作品應(yīng)該能夠體現(xiàn)地域特色和民族文化，同時具有觀賞性和表演性。通過舞蹈專家和編舞師的指導(dǎo)，對選定的民間舞蹈作品進(jìn)行編排和排練。在保留原有舞蹈元素的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代舞蹈技巧和舞臺表演要求，使作品更具現(xiàn)代感和觀賞性。將精品民間舞蹈作品進(jìn)行演出，并利用現(xiàn)代傳媒和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳和傳播。通過舞蹈比賽、文化活動和演出交流等形式，讓更多的人了解和欣賞民間舞蹈作品。培養(yǎng)舞蹈人才是精品民間舞蹈項目的重要任務(wù)。通過設(shè)立舞蹈培訓(xùn)班、舞蹈比賽和舞蹈學(xué)院等方式，培養(yǎng)舞蹈專業(yè)人才和民間舞蹈傳承人[2]。

比如，昆曲《牡丹亭》是中國傳統(tǒng)戲曲的經(jīng)典之作，通過將其改編成舞蹈版，既保留了原有的故事和情節(jié)，又加入了現(xiàn)代舞蹈技巧和舞臺效果，使得作品更加生動和具有觀賞性。云南花燈舞是云南省的傳統(tǒng)舞蹈形式，通過將花燈與舞蹈相結(jié)合，形成了獨特的舞蹈風(fēng)格。通過在全國范圍舉辦花燈舞比賽和演出，提高了云南花燈舞的知名度和影響力。以上案例表明，該路徑在實踐中取得了成功，并為其他地區(qū)和舞蹈形式提供了借鑒和啟示。

（二）建立民間舞蹈傳承網(wǎng)絡(luò)

設(shè)立民間舞蹈傳承中心，提供專業(yè)的培訓(xùn)和教育，吸引年輕一代積極參與舞蹈傳承。創(chuàng)辦民間舞蹈學(xué)校，培養(yǎng)專業(yè)人才，傳承舞蹈技藝和藝術(shù)理念。建立舞蹈社團(tuán)和團(tuán)體，提供舞臺表演和交流的機會，促進(jìn)舞蹈傳承的互動和合作。利用現(xiàn)代科技手段，建立在線舞蹈課堂和資源平臺，方便學(xué)習(xí)和交流。以北京市民間舞蹈傳承為例，通過上述建立民間舞蹈傳承網(wǎng)絡(luò)的措施，可以有效地推動北京市民間舞蹈的傳承和發(fā)展。北京市民間舞蹈傳承中心成立，開設(shè)各類舞蹈培訓(xùn)班，并邀請知名舞蹈家和專家進(jìn)行授課。北京市民間舞蹈學(xué)校成立，招收有舞蹈天賦的學(xué)生，并提供系統(tǒng)的舞蹈教育。北京市民間舞蹈社團(tuán)聯(lián)盟組建，各個社團(tuán)定期舉辦舞蹈比賽和演出活動，增加舞者之間的交流與合作。建立北京市民間舞蹈在線課堂和資源平臺，提供舞蹈教學(xué)視頻、音樂資源和交流平臺，方便學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和交流。通過基于文化生態(tài)視角的民間舞蹈傳承有效路徑，可以有效地推動民間舞蹈的傳承和發(fā)展。建立民間舞蹈傳承網(wǎng)絡(luò)，為舞蹈傳承提供多樣化的培訓(xùn)和交流機會，并利用現(xiàn)代科技手段來促進(jìn)舞蹈的傳承和發(fā)展，將民間舞蹈的獨特魅力傳承給更多的人[3]。

（三）保護(hù)與恢復(fù)民間舞蹈所依托的自然生態(tài)環(huán)境

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加速，許多民間舞蹈在傳承過程中面臨著困境。為了有效傳承民間舞蹈，我們需要從文化生態(tài)的角度出發(fā)，保護(hù)和恢復(fù)民間舞蹈所依托的自然生態(tài)環(huán)境。自然生態(tài)環(huán)境是民間舞蹈傳承的重要基礎(chǔ)，它為舞蹈的發(fā)展提供了豐富的資源和條件。首先，自然環(huán)境中的各種動植物為舞蹈的創(chuàng)作提供了豐富的靈感和素材，使舞蹈具有更加生動和形象的表達(dá)方式。其次，自然環(huán)境中的地理景觀和氣候條件為舞蹈的演出提供了舞臺背景和氛圍，使舞蹈更具表現(xiàn)力和感染力。因此，保護(hù)和恢復(fù)民間舞蹈所依托的自然生態(tài)環(huán)境是傳承民間舞蹈的重要路徑之一[4]。

保護(hù)和恢復(fù)民間舞蹈所依托的自然生態(tài)環(huán)境是傳承民間舞蹈的有效路徑之一。通過案例分析可以看出，政府的積極參與和當(dāng)?shù)鼐用竦墓餐τ谧匀画h(huán)境的保護(hù)和恢復(fù)起到了積極的作用。

（四）實現(xiàn)民間舞蹈與群眾文化生活的縱深融合

1．加強民間舞蹈研究與保護(hù)

民間舞蹈的傳承離不開對其進(jìn)行深入研究和保護(hù)。需要建立舞蹈研究機構(gòu)，加強對各地民間舞蹈的調(diào)研與收集，記錄下各類民間舞蹈的動作特點、舞蹈曲調(diào)和內(nèi)涵等，以便對其進(jìn)行系統(tǒng)性的研究和保護(hù)。

2．加強民間舞蹈教育

通過加強民間舞蹈教育，提高人們對民間舞蹈的認(rèn)識和欣賞能力。可以在學(xué)校開設(shè)民間舞蹈選修課程，組織各類舞蹈培訓(xùn)班和比賽，培養(yǎng)更多的民間舞蹈人才，傳承和發(fā)展民間舞蹈藝術(shù)。

3．引導(dǎo)社會力量參與

鼓勵社會各界力量積極參與民間舞蹈的保護(hù)和傳承工作?？梢酝ㄟ^設(shè)立獎勵基金，資助優(yōu)秀的民間舞蹈團(tuán)隊和個人，鼓勵他們深入開展舞蹈創(chuàng)作和演出活動。同時，各級政府部門也應(yīng)加大對民間舞蹈事業(yè)的支持力度，提供必要的場地和經(jīng)費等。

4．創(chuàng)新民間舞蹈形式

在傳承過程中，要注重創(chuàng)新，讓民間舞蹈與時俱進(jìn)?？梢酝ㄟ^吸收現(xiàn)代舞蹈的元素，創(chuàng)造出更具時代感和觀賞性的民間舞蹈形式。同時，也要注重地域特色，將不同地方的舞蹈文化融入其中，展現(xiàn)各地區(qū)的獨特魅力。

5．加強傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對接

要加強傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對接，讓民間舞蹈與群眾文化生活緊密結(jié)合。可以通過將民間舞蹈融入慶典活動、節(jié)日慶祝等群眾性文化活動中，讓更多人參與其中，感受到民間舞蹈的魅力。

6．建立舞蹈交流平臺

建立舞蹈交流平臺，促進(jìn)不同地方、不同民族之間的民間舞蹈交流與合作?？梢越M織舞蹈節(jié)、舞蹈比賽等活動，讓各地的民間舞蹈團(tuán)隊相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。

通過以上措施的實施，我們將能夠有效地傳承和發(fā)展民間舞蹈，實現(xiàn)民間舞蹈與群眾文化生活的縱深融合。

（五）加強地方民間舞蹈傳承的法規(guī)政策支持

為了保護(hù)和傳承地方民間舞蹈，加強法規(guī)政策的支持是必不可少的。具體而言，我們可以從以下幾個方面努力：制定相關(guān)法律法規(guī)，明確地方民間舞蹈的保護(hù)和傳承措施，為地方民間舞蹈傳承提供法律依據(jù)和保障。支持和鼓勵地方舞蹈團(tuán)體的組織建設(shè)，提高舞蹈團(tuán)體的專業(yè)水平和管理能力，為民間舞蹈傳承提供更加穩(wěn)定的組織支持。加大對舞蹈人才培養(yǎng)的投入，建立健全的培養(yǎng)體系和機制，培養(yǎng)更多的專業(yè)舞蹈人才，保證地方民間舞蹈傳承的人才儲備。積極整合和保護(hù)地方舞蹈資源，建立統(tǒng)一的舞蹈資源庫，利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行舞蹈作品的數(shù)字化保存和傳播，擴(kuò)大地方民間舞蹈的傳播力和影響力。例如，北京胡同舞作為地方民間舞蹈的代表，憑借其獨特的地域特色和文化內(nèi)涵，吸引了廣大觀眾的關(guān)注和喜愛。在加強地方民間舞蹈傳承的過程中，北京市政府制定了相關(guān)的法規(guī)政策，包括設(shè)立專門的舞蹈團(tuán)體、加大對胡同舞人才培養(yǎng)的投入等措施，有效地促進(jìn)了北京胡同舞的傳承和發(fā)展[5]。

（六）加強地方民間舞蹈傳承的教育培訓(xùn)工作

為了有效地傳承地方民間舞蹈，加強教育培訓(xùn)工作勢在必行。教育培訓(xùn)工作應(yīng)該從以下幾個方面展開。

1．建立專業(yè)的民間舞蹈教育培訓(xùn)機構(gòu)

在地方層面上建立專業(yè)的民間舞蹈教育培訓(xùn)機構(gòu)，提供系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)課程。這些機構(gòu)應(yīng)該聘請具有豐富舞蹈經(jīng)驗的專業(yè)教師，通過理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，傳授相關(guān)的舞蹈技巧和知識。

2．開展青少年民間舞蹈培訓(xùn)班

青少年時期是培養(yǎng)興趣愛好和傳承文化的關(guān)鍵時期。地方政府應(yīng)該積極組織青少年民間舞蹈培訓(xùn)班，通過學(xué)校和社區(qū)的合作，向廣大學(xué)生普及民間舞蹈的知識和技巧，激發(fā)年輕一代對民間舞蹈的興趣和熱愛。

3．打造跨學(xué)科的民間舞蹈教育研究團(tuán)隊

民間舞蹈的傳承需要多學(xué)科的研究與支持。建立跨學(xué)科的民間舞蹈教育研究團(tuán)隊，包括舞蹈學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，共同研究民間舞蹈的傳承問題，并提出解決方案。

4．加強地方民間舞蹈傳承教材的編寫與發(fā)布

編寫和發(fā)布適合地方特色的民間舞蹈傳承教材，提供給民間舞蹈教育培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)校使用。這些教材應(yīng)該包含地方民間舞蹈的起源、發(fā)展歷程、基本動作和技巧等內(nèi)容，幫助學(xué)習(xí)者全面了解和掌握民間舞蹈的核心要素。

5．加強與社區(qū)的合作

地方民間舞蹈的傳承需要社區(qū)的積極參與與支持。加強與社區(qū)的合作，組織各類民間舞蹈展示和培訓(xùn)活動，激發(fā)社區(qū)居民對民間舞蹈的興趣和熱愛，促進(jìn)地方民間舞蹈的傳承與發(fā)展。

通過加強地方民間舞蹈傳承的教育培訓(xùn)工作，我們可以有效地傳承和弘揚地方民間舞蹈的獨特魅力，讓更多的人了解、參與和喜愛這一重要的文化遺產(chǎn)。

三、結(jié)束語

地方民間舞蹈傳承是一項具有重要意義的工作。通過本文的研究，我們發(fā)現(xiàn)地方民間舞蹈傳承面臨著挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承地方民間舞蹈，政府、社會和個體應(yīng)該共同努力，加強宣傳教育，優(yōu)化傳承路徑，設(shè)立傳承基地，以確保地方民間舞蹈的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]白石.基于文化生態(tài)視角的民間舞蹈傳承路徑研究[J].戲劇之家，2022（17）：144-146.

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[5]符永紅.論地方民族民間舞蹈的傳承與發(fā)展[J].戲劇之家，2014（10）：186.

作者簡介：李媞（1994-），女，陜西西安人，碩士，助教，從事舞蹈學(xué)研究。