摘要：女性作為人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，其命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途緊密相連。隨著城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展，男性勞動(dòng)力不斷流向城市轉(zhuǎn)向非農(nóng)就業(yè)，農(nóng)村女性成為推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐、鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量。因此，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興背景下的農(nóng)村女性參與問題不可忽視。本文在社會(huì)工作的視角下，以洛陽(yáng)市A村的女性為研究對(duì)象，通過訪談等調(diào)查，結(jié)合文獻(xiàn)研究，發(fā)現(xiàn)制約當(dāng)前農(nóng)村女性有效參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的因素為個(gè)體觀念陳舊、技能缺乏、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困境、就業(yè)工作與家庭照護(hù)之間的沖突等。本文提出了相應(yīng)的改善策略，期望這些策略的提出有助于問題的解決，助力農(nóng)村女性有效參與鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)興旺。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；女性力量；制約因素；對(duì)策建議；女性參與

黨中央提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展，提高農(nóng)民的幸福感與獲得感。在這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程中，農(nóng)村女性始終都是核心參與群體。在傳統(tǒng)社會(huì)分工中的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，男性居于主導(dǎo)地位，但是隨著城鎮(zhèn)化的不斷發(fā)展，農(nóng)村男性勞動(dòng)力大量流向城市轉(zhuǎn)向非農(nóng)就業(yè)，農(nóng)業(yè)發(fā)展開始逐漸女性化。因此，農(nóng)村女性的參與對(duì)于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。要特別注重農(nóng)村女性力量，最大限度激發(fā)女性參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷回應(yīng)廣大農(nóng)村女性對(duì)于美好生活的向往，促進(jìn)她們走出家庭充分發(fā)揮自己的聰明才智。

農(nóng)村女性有效參與鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)興旺，一方面，可以促進(jìn)農(nóng)村女性扎根家鄉(xiāng)，發(fā)揮潛在力量，提高女性自身的綜合能力，該戰(zhàn)略的實(shí)施也為女性就近轉(zhuǎn)移就業(yè)、擴(kuò)展女性的生存空間提供了重要契機(jī)。同時(shí)，女性在參與鄉(xiāng)村振興過程中所做出的貢獻(xiàn)，有助于進(jìn)一步宣揚(yáng)女性力量、樹立女性正面形象、展現(xiàn)女性風(fēng)采、為女性后續(xù)的穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。另一方面，農(nóng)村女性是產(chǎn)業(yè)興旺的重要參與者。農(nóng)村女性有效參與有助于充分利用人力資源，為建設(shè)新時(shí)代美麗鄉(xiāng)村貢獻(xiàn)巾幗力量，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興的物質(zhì)基礎(chǔ)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施。

一、A村女性參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的現(xiàn)狀

A村位于洛陽(yáng)市城關(guān)鎮(zhèn)東北部，轄七個(gè)村民組。土地方面：實(shí)際耕地面積共有2 200畝，種植花椒樹320畝，剩余土地大部分種植糧食作物，但仍存在一部分荒地未得到充分利用。人口方面：該村共有1 462人，其中農(nóng)村剩余勞動(dòng)力女性為450人左右。就業(yè)方面：在全部農(nóng)村女性勞動(dòng)力中，流動(dòng)女性占少部分，大部分農(nóng)村女性留在家中，處于務(wù)農(nóng)狀態(tài)，使當(dāng)?shù)嘏詮氖聜鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的人數(shù)仍占最大比重，第二產(chǎn)業(yè)次之，從事第三產(chǎn)業(yè)的人數(shù)占比最少的局面依舊在保持。教育方面：農(nóng)村女性受教育程度普遍不高，大多在初中及以下水平，且存在角色定位偏差，無法有效參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方面：一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合度較低，對(duì)于市場(chǎng)的敏感度和對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的品牌意識(shí)較差，無法有效利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作物與荒地發(fā)展特色產(chǎn)品及品牌。

農(nóng)村女性的參與度與鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)密切相關(guān)。但目前A村女性的參與現(xiàn)狀不容樂觀。首先，農(nóng)村女性的總體參與度較低，因?yàn)槭芪幕降南拗埔约皩?duì)于社會(huì)實(shí)事關(guān)注較少，對(duì)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的認(rèn)知度較低，參與主動(dòng)性較差，大多數(shù)人缺乏參與鄉(xiāng)村振興的熱情，參與鄉(xiāng)村振興的程度距離目標(biāo)還很遠(yuǎn)；其次，A村女性的參與效果較差，在針對(duì)農(nóng)村女性技能培訓(xùn)方面的相關(guān)工作還有所欠缺，生產(chǎn)技能掌握不足，農(nóng)村女性的自身能力并未得到實(shí)質(zhì)性的提升；[1]最后，就目前而言，A村鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展存在困難，她們?nèi)狈τ行У膮⑴c鄉(xiāng)村振興的途徑，使當(dāng)?shù)嘏詮氖聜鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)的人數(shù)仍占最大比重，第二產(chǎn)業(yè)次之，從事第三產(chǎn)業(yè)的人數(shù)占比最少，農(nóng)村女性對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)以及鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率還處于較低的水平。

二、制約A村女性有效參與的因素

（一）個(gè)體觀念陳舊

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實(shí)施下，社會(huì)對(duì)農(nóng)村女性群體的關(guān)注度越來越高。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)男女不平等的狀況雖然有所改善，但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢、相對(duì)封閉的鄉(xiāng)村地區(qū)，農(nóng)村女性仍存在 “男主外，女主內(nèi)”“相夫教子是婦女的唯一責(zé)任和使命”的封建觀念，用這種男女兩性明顯的角色差異觀念來約束自己的行為，明顯缺乏獨(dú)立意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)，她們不敢打破傳統(tǒng)的生存方式，造成傳統(tǒng)的男女分工模式并未得到改變。這種經(jīng)濟(jì)依附男性、發(fā)展依附男性的觀念很大程度上束縛了農(nóng)村女性參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主體性。[2]

（二）技能缺乏

要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)興旺，農(nóng)村女性則需要掌握多樣化的技能，但是由于農(nóng)村女性長(zhǎng)期從事家務(wù)勞動(dòng)或體力勞動(dòng)，導(dǎo)致職業(yè)素質(zhì)方面出現(xiàn)空白或者斷層的現(xiàn)象，這給農(nóng)村女性參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興提出了巨大的考驗(yàn)。同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村女性開展的相關(guān)技能培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)內(nèi)容與市場(chǎng)需求脫軌情況頻出，職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量無法得到保證，導(dǎo)致這些培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)能力提高效果并不顯著，農(nóng)村女性仍處于職業(yè)能力低下、發(fā)展困難的狀態(tài)，其職業(yè)素質(zhì)與生產(chǎn)技能都無法滿足鄉(xiāng)村全產(chǎn)業(yè)鏈的要求，無法有效參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興。

（三）鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困境

鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是未來的必然趨勢(shì)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)系著鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著農(nóng)民的收入，關(guān)系著當(dāng)?shù)剞r(nóng)村女性能否充分參與，以及能否有效參與鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺。A村發(fā)展缺乏整體規(guī)劃，技術(shù)落后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)業(yè)占比仍居高位，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平較低，發(fā)展速度緩慢。農(nóng)產(chǎn)品主要以粗加工為主，產(chǎn)業(yè)鏈延伸能力不足，附加值較低，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)融合度較低，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)到銷售的產(chǎn)業(yè)鏈無法實(shí)現(xiàn)全覆蓋，嚴(yán)重阻礙了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，這進(jìn)一步限制了對(duì)農(nóng)村女性的就業(yè)

容納率。[3]

（四）就業(yè)工作與家庭照護(hù)之間的沖突

家庭是社會(huì)上最小的單元，它承擔(dān)著許多的社會(huì)功能。對(duì)于農(nóng)村女性而言，家庭與生活息息相關(guān)，她們作為家庭事務(wù)的主要承擔(dān)者，家庭事務(wù)雖然是碎片化的，但是卻可以作為一種障礙將她們束縛在家庭中，嚴(yán)重?cái)D壓農(nóng)村女性參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的時(shí)間與空間。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村社會(huì)性基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)失衡的情況也有所改善，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)數(shù)量明顯增加，如學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心等，但是利用效率較低，無法在老人照顧和兒童看護(hù)方面提供幫助，農(nóng)村女性的家庭壓力沒有得到有效分擔(dān)，女性自主時(shí)間短且不連續(xù)，無法滿足農(nóng)村女性的就業(yè)工作需求。

三、促進(jìn)A村女性有效參與的對(duì)策

（一）打破陳舊觀念，增強(qiáng)女性主體意識(shí)

黨的二十大報(bào)告指出，堅(jiān)持男女平等的基本國(guó)策、保障婦女兒童的基本權(quán)益。這為農(nóng)村女性有效參與鄉(xiāng)村振興提供了堅(jiān)實(shí)的政治保證。農(nóng)村女性有效參與鄉(xiāng)村振興，社會(huì)工作者可以通過科學(xué)知識(shí)普及提高鄉(xiāng)村人口的整體素質(zhì)，破除傳統(tǒng)的性別觀念，助推文明鄉(xiāng)風(fēng)和良好家風(fēng)的形成，為婦女發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，社會(huì)工作者可以運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角，增強(qiáng)農(nóng)村女性的主體意識(shí)，轉(zhuǎn)變農(nóng)村女性對(duì)自身潛力以及價(jià)值的認(rèn)識(shí)，樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新觀念，成為新時(shí)代農(nóng)村女性。社會(huì)工作者可以通過開展 “巾幗建功新時(shí)代宣講活動(dòng)”和 “雙學(xué)雙比活動(dòng)”宣傳農(nóng)村女性的價(jià)值，使農(nóng)村女性了解農(nóng)村女性典范事跡，通過榜樣的示范引導(dǎo)作用，幫助農(nóng)村女性認(rèn)識(shí)到自身在鄉(xiāng)村振興過程中的重要性，以此激發(fā)農(nóng)村女性參與鄉(xiāng)村振興的熱情，促進(jìn)其主動(dòng)參與到鄉(xiāng)村振興的過程中來，將鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的新生力量充分釋放。

（二）加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)

在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，人力資本價(jià)值越高，就業(yè)渠道與就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)越多，而接受教育是一個(gè)勞動(dòng)者提高人力資本價(jià)值最基本的途徑。[4]因此，必須通過技能培訓(xùn)，用生產(chǎn)技術(shù)與科學(xué)知識(shí)武裝農(nóng)村女性，提高農(nóng)村女性的人力資本價(jià)值。在培訓(xùn)活動(dòng)開展前，社會(huì)工作者可以對(duì)農(nóng)村女性的培訓(xùn)期待、職業(yè)規(guī)劃等方面開展調(diào)研工作，精準(zhǔn)識(shí)別農(nóng)村女性的培訓(xùn)需求，改善培訓(xùn)需求與培訓(xùn)內(nèi)容脫軌的問題。運(yùn)用戰(zhàn)略發(fā)展的眼光，通過心理賦能與技術(shù)賦能，針對(duì)農(nóng)村女性的受教育程度、職業(yè)規(guī)劃，分層分類地開展與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的技能培訓(xùn)活動(dòng)，提高自我效能感的同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村女性的同步發(fā)展。[5]社會(huì)工作者可以學(xué)習(xí)并引進(jìn)先進(jìn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，協(xié)助黨群服務(wù)中心、技能培訓(xùn)中心和當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村企業(yè)，實(shí)施 “理論+實(shí)踐”“訂單式”等培訓(xùn)方式，提升農(nóng)村女性在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興中的參與率和參與質(zhì)量。

（三）因地制宜，促進(jìn)鄉(xiāng)村三產(chǎn)融合

“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中明確提出要促進(jìn)鄉(xiāng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，延長(zhǎng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展各具特色的現(xiàn)代鄉(xiāng)村富民產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一方面，社會(huì)工作者可以在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上鏈接資源，引入新興技術(shù)設(shè)備，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合市場(chǎng)需求與本地現(xiàn)有資源稟賦，協(xié)助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)促進(jìn)各生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，延長(zhǎng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值，做到規(guī)?；a(chǎn)。同時(shí)，在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展中引入電子商務(wù)，融合互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)來拓寬銷售渠道，實(shí)現(xiàn) “一產(chǎn)與二產(chǎn)”之間的聯(lián)合。在發(fā)展中深入實(shí)施 “互聯(lián)網(wǎng)+巾幗助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃”，培養(yǎng)當(dāng)?shù)嘏猿蔀樾聵I(yè)態(tài)的帶頭人。另一方面，社會(huì)工作者可以因地制宜，挖掘與宣傳當(dāng)?shù)氐木吧珒?yōu)勢(shì)和文化優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)地域特色，打通環(huán)行路，建設(shè)觀景臺(tái)，開發(fā)休閑觀光農(nóng)業(yè)打造鄉(xiāng)村品牌，實(shí)現(xiàn) “一村一品”，探索 “巾幗文創(chuàng)農(nóng)產(chǎn)品+休閑觀光農(nóng)業(yè)”等鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展模式，避免同質(zhì)化發(fā)展，由此形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn) “一產(chǎn)與三產(chǎn)”之間的聯(lián)合，創(chuàng)造更多的產(chǎn)業(yè)振興參與途徑，促進(jìn)農(nóng)村女性就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。

（四）完善配套體系，增加社區(qū)服務(wù)

解決好老人和孩子的照護(hù)問題，減輕農(nóng)村女性在家庭照護(hù)方面的壓力，對(duì)農(nóng)村女性有效參與鄉(xiāng)村振興有著實(shí)質(zhì)性的幫助，可以幫助農(nóng)村女性在更廣闊的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，真正做到農(nóng)村女性撐起鄉(xiāng)村振興的 “半邊天”。社會(huì)工作者扮演資源鏈接者的角色，尋求各方資金支持，用于完善鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向鄉(xiāng)村延伸。提供的社區(qū)服務(wù)主要包括兩個(gè)方面：一是完善鄉(xiāng)村的托育服務(wù)體系，解決家長(zhǎng)下班比孩子放學(xué)晚的問題，社會(huì)工作者可以協(xié)助村兩委開設(shè)四點(diǎn)半課堂，通過興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等形式向孩子提供高質(zhì)量公共照顧服務(wù)，構(gòu)建起多面體式教育網(wǎng)絡(luò)，有效減輕農(nóng)村女性照顧孩子的負(fù)擔(dān)；二是完善鄉(xiāng)村的養(yǎng)老服務(wù)體系，社會(huì)工作者可以協(xié)助村兩委在社區(qū)內(nèi)開設(shè)日間照料站，豐富老年日常生活，滿足老年人的多元養(yǎng)老需求，提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量和水平。做到家庭養(yǎng)老與社區(qū)養(yǎng)老相結(jié)合，既不缺少家庭成員的陪伴也可以減輕農(nóng)村女性的就

業(yè)壓力。[6]

四、結(jié)束語(yǔ)

鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興背景下農(nóng)村女性的就業(yè)問題是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的社會(huì)問題。在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的背景下，農(nóng)村女性的就業(yè)問題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，但仍然存在許多挑戰(zhàn)和困難。希望通過對(duì)農(nóng)村女性就業(yè)現(xiàn)狀和問題的深入研究，可以為政府部門、企業(yè)和社會(huì)組織等提供參考，制定出更加科學(xué)有效的政策和措施，促進(jìn)農(nóng)村女性的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興和鄉(xiāng)村全面振興。

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