【摘 要】習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上指出“人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源”，并于多次講話中對(duì)新時(shí)代新聞出版人才建設(shè)重要論述的豐富內(nèi)涵進(jìn)行多維度解析，明確新時(shí)代新聞出版人才隊(duì)伍建設(shè)的時(shí)代要求和全新內(nèi)涵。出版業(yè)應(yīng)積極踐行習(xí)近平總書記關(guān)于人才的重要論述，在“兩個(gè)黨管、六組堅(jiān)持”的原則基礎(chǔ)上，持續(xù)優(yōu)化新聞出版人才培養(yǎng)路徑，通過管、論、選、薦、舉、引、用、育、待、留等策略，形成人才培養(yǎng)十大合力，扎實(shí)開展好新聞出版人才隊(duì)伍建設(shè)工作，推動(dòng)新時(shí)代新聞出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

【關(guān)" 鍵" 詞】出版人才；隊(duì)伍建設(shè)；人才

【作者單位】屈明穎，中國新聞出版研究院。

【中圖分類號(hào)】G238 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.21.001

功以才成，業(yè)由才廣。人才是富國之本、興邦大計(jì)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展現(xiàn)狀，提出“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略。2014年6月，習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示：“營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才?！边@指明了人才的重要性。

新聞出版業(yè)是一個(gè)國家和民族先進(jìn)文化傳承和知識(shí)傳播的主陣地，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要傳播者，對(duì)引領(lǐng)思想、繁榮文化、提升國際形象和文化競(jìng)爭(zhēng)力都起到了舉足輕重的作用。2021年，習(xí)近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員回信中，充分肯定《文史哲》在弘揚(yáng)中華文明、繁榮學(xué)術(shù)研究等方面作出的工作和付出的努力。推動(dòng)新時(shí)代出版業(yè)繁榮發(fā)展，離不開一支肩負(fù)時(shí)代重任的出版人才隊(duì)伍。人才隊(duì)伍是行業(yè)發(fā)展的基石，出版業(yè)要在習(xí)近平總書記關(guān)于出版工作和人才工作重要論述的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)，尤其是面對(duì)數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更應(yīng)加大對(duì)復(fù)合型數(shù)字出版人才的培養(yǎng)力度，注重用人才創(chuàng)新推動(dòng)行業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新升級(jí)，建設(shè)一批符合新時(shí)代要求的出版人才隊(duì)伍。

一、習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述的內(nèi)容體系

1．牢固樹立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位

“人才是第一資源”，人才是黨執(zhí)政興國的根本。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持深入實(shí)施“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”，堅(jiān)持“人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)”，并就深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作出全面部署，為我們做好新時(shí)代人才工作指明了方向，提供了根本遵循。人才是贏得國際競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)民族振興的戰(zhàn)略資源。當(dāng)今世界的國際競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，人才是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)、奪取勝利的重要戰(zhàn)略資源。我國已進(jìn)入“第二個(gè)一百年”的奮斗階段，綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才競(jìng)爭(zhēng)，只有各行各業(yè)都建立起一批現(xiàn)代化人才隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)各行業(yè)持續(xù)性、突破性發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)綜合國力的整體提升。

2．堅(jiān)持黨管人才的根本原則

新時(shí)代黨管人才是對(duì)整個(gè)人才工作的高度把握。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用是保證人才工作能夠符合黨和國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，服務(wù)于國家和人民的發(fā)展。黨管人才是中國特色人才制度優(yōu)勢(shì)的集中體現(xiàn)。習(xí)近平總書記在《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章中強(qiáng)調(diào)：“必須堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打好人才基礎(chǔ)?！保?］通過進(jìn)一步加強(qiáng)黨管人才工作，黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)更加有力，全社會(huì)重視人才工作、支持人才發(fā)展的氛圍更加濃厚［2］。

3．指明人才工作的政治標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方向

習(xí)近平總書記在《深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章中強(qiáng)調(diào)：“廣大人才要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，心懷‘國之大者’，為國分憂、為國解難、為國盡責(zé)。”出版業(yè)在人才選拔和培養(yǎng)上要強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)和方向。首先，具有強(qiáng)烈的愛國情懷與堅(jiān)定的理想信念。愛國情懷是砥礪前行的不竭動(dòng)力，愛國主義既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神的核心，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要精神力量。其次，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與謙虛求真的態(tài)度。為學(xué)須篤行，出版人才只有具備嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與謙虛求真的態(tài)度，才能仰之彌高，鉆之彌深，才能在專業(yè)領(lǐng)域上成為一名優(yōu)秀人才，具有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄桥c持續(xù)向上的創(chuàng)新活力。硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。新時(shí)代新征程，更呼喚能夠勇?lián)率姑?、不懼新挑?zhàn)、守正但不守舊、尊古但不崇古的新人才。黨和國家在新時(shí)代需要一批擁有能夠直面問題、解決問題、敢破敢立的氣魄的人才，在守正創(chuàng)新中不斷以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。

4．創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制改革

習(xí)近平總書記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，破除人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，形成具有吸引力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，努力聚天下英才而用之?！痹诳萍既瞬旁u(píng)價(jià)上，出版業(yè)應(yīng)加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系?！捌扑奈ā焙汀傲⑿聵?biāo)”并舉，要改革重大科技項(xiàng)目立項(xiàng)和組織管理方式，實(shí)行“賽馬”“揭榜掛帥”等制度。

5．倡導(dǎo)人才培養(yǎng)價(jià)值引領(lǐng)作用

習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流?！秉h和國家重視培養(yǎng)人才，助推營造“人人渴望成才”的社會(huì)思潮，鼓勵(lì)個(gè)人走正路、干正事、揚(yáng)正氣，有助于形成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的社會(huì)氛圍，改善社會(huì)整體精神風(fēng)貌。良好的人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制有助于形成“人人努力成才”的社會(huì)價(jià)值觀，激發(fā)全民奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰。“人人皆可成才”旨在構(gòu)建一個(gè)公平、開放、包容的人才發(fā)展環(huán)境，不論個(gè)人的出身、背景、性別、年齡等因素，每個(gè)人都應(yīng)該有平等的機(jī)會(huì)和條件去發(fā)揮自己的才華和潛力，打破各種限制和壁壘，激勵(lì)所有人砥礪奮進(jìn)，為自己的未來奮斗、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奮斗?！叭巳吮M展其才”的理念倡導(dǎo)實(shí)施更加因材施教的人才培養(yǎng)模式、更加公平的人才選拔機(jī)制、更加多元包容的社會(huì)環(huán)境，有助于把各方面的優(yōu)秀人才聚集到黨和人民的事業(yè)中，讓每個(gè)人的智慧充分涌流，讓每個(gè)人的能力充分施展，讓更多的“千里馬”競(jìng)相奔騰于偉大時(shí)代。

6．闡明德才兼?zhèn)洹V聚英才、知人善任的選才觀

育人與育才的統(tǒng)一，育人是本?！叭藷o德不立， 育人的根本在于立德。”這是習(xí)近平總書記指出的關(guān)于人才培養(yǎng)的辯證法。一是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仁沁x人用人的基本原則，擴(kuò)大開放、廣聚英才是人才選用的重要指南，知人善任、人盡其才是合理用才的基本遵循。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“知人”要做到識(shí)別人才專長(zhǎng)、品行后，才能做到用才之長(zhǎng)。要通過“聽其言觀其行”識(shí)別踏實(shí)可靠的人才。二是注重“人盡其才”，用當(dāng)其時(shí)，用其所長(zhǎng)，科學(xué)合理地使用干部。中青年時(shí)期是人才成長(zhǎng)和使用的“黃金期”，我們可以通過“苦之以驗(yàn)其志”任用能吃苦、講奉獻(xiàn)的人才。在人才選用的過程中，我們要做到“不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量”。

二、習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述賦予出版人才隊(duì)伍建設(shè)新的內(nèi)涵和新的要求

新時(shí)代出版人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才、黨管出版原則，培養(yǎng)造就政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的出版專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍［3］，為推動(dòng)出版業(yè)持續(xù)健康繁榮發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國提供人才支撐。

1．以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基

理想信念是人的精神支柱，也是出版人才隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。培養(yǎng)出版人才要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)從業(yè)人員牢固樹立忠誠于黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念。主動(dòng)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的使命責(zé)任，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、滿足人民的美好生活需要視為己任，做好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳承、弘揚(yáng)工作，為民族和社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為強(qiáng)化鑄魂之道

當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，國家正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。出版從業(yè)人員是國家意識(shí)形態(tài)陣地的守護(hù)者，必須發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為強(qiáng)化鑄魂之道，勇敢承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。廣大出版從業(yè)人員應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于黨的新聞出版工作的重要論述的講話精神，牢固樹立以人民的利益為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持人民立場(chǎng)，為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。

3．以扎實(shí)過硬本領(lǐng)夯實(shí)能力之本

新聞出版業(yè)是知識(shí)密集型、人才密集型產(chǎn)業(yè)。出版從業(yè)人員要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)“四力”：既要在書本中學(xué)習(xí)，注重文化素質(zhì)和理論知識(shí)的提高，也要培養(yǎng)突出的實(shí)踐品格，培養(yǎng)在實(shí)踐中將理論轉(zhuǎn)化為專業(yè)實(shí)務(wù)能力；既要在選題策劃、編輯加工、發(fā)行營銷等環(huán)節(jié)中發(fā)揮才能，也要鼓勵(lì)青年出版從業(yè)人員走技能成才、技能報(bào)國之路，要有心專一藝、事在一工、念系一職，追求極致的工匠精神。當(dāng)前，技術(shù)進(jìn)步日新月異，網(wǎng)絡(luò)和人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，出版業(yè)正經(jīng)歷深度變革，呈現(xiàn)印刷出版、音像出版、網(wǎng)絡(luò)出版、數(shù)字出版、智能出版5種業(yè)態(tài)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)的趨勢(shì)。同時(shí)，讀者越來越分眾化、多樣化的閱讀需求，對(duì)出版業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求。新時(shí)代的出版工作者必須是創(chuàng)新型和復(fù)合型人才：既要精通傳統(tǒng)出版知識(shí)，又要有產(chǎn)思維品與用戶思維，熟悉數(shù)字出版，能夠把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的融合出版思維；既要學(xué)習(xí)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，又要具備國際視野和跨文化溝通能力；既要有傳統(tǒng)媒體使用能力，也要熟悉多種媒介的使用和傳播規(guī)律，在工作中樹立新思維，運(yùn)用創(chuàng)新的手段和方法。

4．以監(jiān)督管理與教育培訓(xùn)增強(qiáng)責(zé)任之心

出版部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)出版從業(yè)人員及出版物內(nèi)容的監(jiān)督檢查，確保從業(yè)人員切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)守職業(yè)道德，使新聞出版業(yè)朝著健康、有序的方向發(fā)展，從而為人民大眾提供更多高質(zhì)量作品。培育培養(yǎng)是獲得創(chuàng)新型人才的持續(xù)動(dòng)力，出版機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持全方位培養(yǎng)人才，堅(jiān)定人才培養(yǎng)自信，通過拓寬人才培養(yǎng)渠道完善人才培養(yǎng)體系，改善人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)從業(yè)人員的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心，培養(yǎng)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力的人才后備軍。

5．以人才政策環(huán)境與激勵(lì)保障激發(fā)敬業(yè)之心

在人才選拔任用方面，習(xí)近平總書記指出，要“放開視野選人才、不拘一格用人才”［1］。出版機(jī)構(gòu)既要用好經(jīng)驗(yàn)豐富、有資歷的老手，也要慧眼識(shí)才，大膽啟用優(yōu)秀青年人才，為行業(yè)新人提供崗位歷練的機(jī)會(huì)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，為他們提供奮勇創(chuàng)新、脫穎而出的舞臺(tái)。出版機(jī)構(gòu)既要任用本土人才，讓他們將個(gè)人發(fā)展與報(bào)效祖國的夢(mèng)想相結(jié)合，獲得人生價(jià)值，也要實(shí)行更具有吸引力的人才引進(jìn)政策，讓更多海歸人才為新時(shí)代新聞出版強(qiáng)國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，聚天下英才而用之。

樂業(yè)才能敬業(yè)。習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要大興識(shí)才愛才敬才用才之風(fēng)，為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，聚天下英才而用之，讓更多千里馬競(jìng)相奔騰?！背霭鏅C(jī)構(gòu)要按照人才成長(zhǎng)規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制， “順木之天， 以致其性”，避免急功近利、拔苗助長(zhǎng)。優(yōu)秀人才應(yīng)該得到合理的回報(bào)，這樣才能激發(fā)其創(chuàng)新活力。出版機(jī)構(gòu)要完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，將政治立?chǎng)、職業(yè)道德與業(yè)務(wù)能力放在同樣重要的位置上，從而鼓勵(lì)從業(yè)人員力爭(zhēng)上游、銳意進(jìn)取，使行業(yè)發(fā)展獲得更多成果。

三、習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述對(duì)出版人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐指引

1．為出版人才隊(duì)伍建設(shè)指明目標(biāo)方向

我國正在從出版大國向出版強(qiáng)國邁進(jìn)，但新聞出版人才隊(duì)伍建設(shè)還存在一些問題：人才隊(duì)伍的總量與出版事業(yè)、出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展不適應(yīng)；人才隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)與數(shù)字技術(shù)和數(shù)字媒體的發(fā)展要求不適應(yīng)；人才的流動(dòng)性弱，與改革發(fā)展的要求不適應(yīng)。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的科學(xué)內(nèi)涵、指導(dǎo)思想、根本原則和基本要求，為出版人才隊(duì)伍建設(shè)指明了明確的目標(biāo)和方向，出版人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)與建設(shè)出版強(qiáng)國的目標(biāo)，與社會(huì)主義先進(jìn)文化，與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展速度相適應(yīng)，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，擴(kuò)大人才規(guī)模，培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、愛國報(bào)國，兼具專業(yè)技能和市場(chǎng)眼光、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)能力和新型技術(shù)的復(fù)合型、綜合型人才。

2．為出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障

千秋基業(yè)，以人為本。培養(yǎng)人才是國家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。優(yōu)秀的出版作品離不開深耕專業(yè)領(lǐng)域、秉承匠人精神的優(yōu)秀出版人。好的項(xiàng)目培養(yǎng)好的人才，是出版業(yè)人才培養(yǎng)的普遍規(guī)律。出版的專業(yè)性較強(qiáng)、分工較細(xì)，出版優(yōu)秀人才要想脫穎而出，要在專業(yè)度上立穩(wěn)腳跟，精通專業(yè)技術(shù)。在出版人才成為專才后，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓勵(lì)其向復(fù)合型人才發(fā)展，為推動(dòng)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義文化強(qiáng)國提供人才保障。

3．促進(jìn)青年人才成長(zhǎng)發(fā)展的迫切需要

青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)黨的新聞出版工作薪火相傳，必須要堅(jiān)定人才培養(yǎng)自信，培養(yǎng)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的青年人才后備軍。但現(xiàn)實(shí)情況是出版機(jī)構(gòu)因面臨經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核壓力，普遍存在耐心不足、謀劃不夠、用才大于養(yǎng)才的問題。面對(duì)新人難出、老人難用的難題，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)青年人才培養(yǎng)，讓青年人才在工作、項(xiàng)目中“挑大梁”，激發(fā)其創(chuàng)新活力。加快青年人才培養(yǎng)，是人才自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在需求，青年人才的年齡優(yōu)勢(shì)、業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)是保障發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)、力量?jī)?yōu)勢(shì)。

4．拓寬新時(shí)代出版人才研究和培養(yǎng)的新領(lǐng)域

習(xí)近平總書記關(guān)于人才引領(lǐng)創(chuàng)新的論述，激發(fā)了各行各業(yè)持續(xù)創(chuàng)新、加速發(fā)展的熱潮?！笆濉币詠恚覈鴶?shù)字出版實(shí)現(xiàn)了持續(xù)高速發(fā)展，由此促使編輯出版工作除了傳統(tǒng)的策劃編輯、文字編輯，逐漸細(xì)分為多媒體數(shù)字化編輯隊(duì)伍崗位，包括數(shù)字編輯、電子編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、動(dòng)漫編輯、影視（像）編輯等。同時(shí)，產(chǎn)品、運(yùn)營、市場(chǎng)、技術(shù)這四個(gè)方向的分工都需要設(shè)置數(shù)字編輯崗位，承擔(dān)細(xì)分的內(nèi)容策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、美術(shù)設(shè)計(jì)、圖像編輯、市場(chǎng)營銷、數(shù)字資源管理、數(shù)字版權(quán)管理、信息化軟件開發(fā)運(yùn)維等工作。相較于傳統(tǒng)出版的線性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)鏈更為復(fù)雜，是一個(gè)多學(xué)科交叉領(lǐng)域，出版機(jī)構(gòu)由于長(zhǎng)期缺少符合發(fā)展需求的復(fù)合型數(shù)字出版人才，面臨創(chuàng)新的手段和方法不夠突出、數(shù)字成果轉(zhuǎn)化完成度不夠等問題。因此，復(fù)合型數(shù)字出版人才是行業(yè)稀缺的人才資源，新的產(chǎn)業(yè)環(huán)境召喚新型數(shù)字出版人才，亟須對(duì)其所具備的復(fù)合型人才的能力和素養(yǎng)加強(qiáng)研究。

四、出版業(yè)踐行習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述的原則與策略

當(dāng)前，我國社會(huì)發(fā)展兼具文化復(fù)興、道路形成、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、數(shù)字化技術(shù)崛起、環(huán)保意識(shí)提升、人口結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)治理精細(xì)化等多元化形態(tài)，這些社會(huì)發(fā)展的新形態(tài)對(duì)出版人才提出了更高的要求。

習(xí)近平總書記關(guān)于人才的重要論述，建立在長(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上。出版業(yè)踐行習(xí)近平總書記關(guān)于人才的重要論述應(yīng)把握的原則可概述為“兩個(gè)黨管、六組堅(jiān)持”。

1．“兩個(gè)黨管”

“兩個(gè)黨管”分別為堅(jiān)持黨管出版、堅(jiān)持黨管人才的根本原則。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為黨和國家事業(yè)發(fā)展的“定海神針”，在人才工作中的作用尤為突出。擇天下英才而用之，關(guān)鍵是要堅(jiān)持黨管人才原則，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，就要確保這一行業(yè)能夠準(zhǔn)確、公正地傳播黨的聲音，維護(hù)國家的利益和民族的尊嚴(yán)。這不僅僅是一種行政管理，更是一種思想引導(dǎo)。

2．“六組堅(jiān)持”

“六組堅(jiān)持”分別涉及六個(gè)方面。

一是堅(jiān)持“守正”與“創(chuàng)新”并行。首先要在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有堅(jiān)定的愛國立場(chǎng)與敏銳的政治嗅覺，發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同并熱愛自己國家的歷史與文化，熱愛黨的出版事業(yè)，這些都是守正的題中應(yīng)有之義。新聞出版業(yè)的創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)和模式的變革，也是思維和觀念的更新，需要出版機(jī)構(gòu)創(chuàng)新人才使用機(jī)制，打破傳統(tǒng)的用人觀念。

二是堅(jiān)持“人才”與“產(chǎn)業(yè)”并重。人才成就事業(yè)發(fā)展，事業(yè)發(fā)展造就人才。產(chǎn)業(yè)發(fā)展依靠完備的人才梯隊(duì)，產(chǎn)業(yè)鏈的完善依賴于多元化的人才支撐，產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新依附于人才培養(yǎng)的深度融合，產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)依從于人才的國際化程度。

三是堅(jiān)持“底線”與“監(jiān)管”并舉。監(jiān)管和底線思維并不是互相排斥的，而是并行不悖的。相關(guān)部門要強(qiáng)化監(jiān)管守底線，拉升質(zhì)量高線，始終站在人民的立場(chǎng)為人民服務(wù)，并加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度、堅(jiān)持底線思維，對(duì)數(shù)字出版從業(yè)人員進(jìn)行定期的國法行規(guī)的培訓(xùn)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。

四是堅(jiān)持“實(shí)踐”與“理論”并茂。理論與實(shí)踐相結(jié)合是當(dāng)前培養(yǎng)實(shí)用型人才應(yīng)把握的教學(xué)觀念，也是繼續(xù)教育的有效途徑?！袄碚摗睂?duì)應(yīng)“求真”，“實(shí)踐”對(duì)應(yīng)“務(wù)實(shí)”。要做到求真務(wù)實(shí)，首先必須在求知上堅(jiān)持實(shí)事求是，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。求知的目的是指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持知行合一就是要求理論的“知”緊密聯(lián)系實(shí)際的“行”。

五是堅(jiān)持“規(guī)律”與“制度”并進(jìn)。人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)有其固有的規(guī)律，同時(shí)也需要制度約束。出版機(jī)構(gòu)應(yīng)遵循成長(zhǎng)規(guī)律培養(yǎng)人才，要給人才足夠的成長(zhǎng)時(shí)間和成長(zhǎng)空間，完善人才培養(yǎng)規(guī)章制度，為人才健康成長(zhǎng)提供有力支撐。

六是堅(jiān)持“交流”與“合作”并駕。出版機(jī)構(gòu)要把握人才全球化新趨勢(shì)新特點(diǎn)，更加廣泛地與國際出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流與合作，注重實(shí)效，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷創(chuàng)新合作模式。

五、出版業(yè)優(yōu)化出版人才培養(yǎng)模式的策略

進(jìn)入新時(shí)代，我國在推動(dòng)復(fù)合型出版人才培養(yǎng)方面出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，出版業(yè)踐行習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述的步伐從未停歇。新征程上，出版業(yè)將在習(xí)近平總書記關(guān)于人才重要論述的指引下，從十個(gè)方面持續(xù)優(yōu)化新聞出版人才策略。

一是戰(zhàn)略高度“管”人才。新聞出版業(yè)必須認(rèn)識(shí)到人才在行業(yè)發(fā)展中的核心地位，從更高的戰(zhàn)略角度出發(fā)，保證人才工作能夠符合黨和國家的戰(zhàn)略目標(biāo)，確保黨組織在人才選拔、培訓(xùn)和使用中的主導(dǎo)作用，確保人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用與國家和人民的實(shí)際需求一致。

二是第一資源“論”人才。新聞出版業(yè)的發(fā)展壯大離不開人才的支持，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。站在新時(shí)代，出版業(yè)要貫徹愛才為才的理念，樹立人才是“第一資源”的共識(shí)，緊抓“第一資源”，不斷完善人才工作目標(biāo)責(zé)任體系，形成科學(xué)有效的人才工作決策機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制和落實(shí)機(jī)制。

三是德才兼?zhèn)洹斑x”人才。國以才立，才以德先。德才兼?zhèn)?，方堪重任。出版機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持把品德作為人才評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，選拔出的人才要不忘初心、保持本色。激發(fā)從業(yè)人員自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，是人才隊(duì)伍建設(shè)須臾不可放松的重要任務(wù)。

四是國際視野“薦”人才。這意味著在人才選拔和引薦時(shí)要關(guān)注具備國際化視野和能力，具有“專業(yè)技能+外語能力”的本土國際化人才，引薦服務(wù)于中國出版對(duì)外交流合作的國外人才。出版機(jī)構(gòu)應(yīng)更加系統(tǒng)地開展國際化人才培養(yǎng)計(jì)劃，而不是開展零星、散亂的活動(dòng)或合作。

五是選賢任能“舉”人才。選賢任能，知人善任。首先，要推舉出能把好政治關(guān)的人才。其次，建立全面、科學(xué)、客觀的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。再次，選人要民主，用人要靈活多樣。最后，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，重在考察人才是否實(shí)干、是否有擔(dān)當(dāng)。出版機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)人才時(shí)要鼓勵(lì)人才大膽探索、勤勉敬業(yè)，允許工作失誤，既注重在“賽馬場(chǎng)”上選“千里馬”，切實(shí)把能力過硬、善謀的人才選出來、用起來，也要及時(shí)鼓勵(lì)一些出現(xiàn)探索性失誤、走了一些彎路的人才，為他們卸下怕犯錯(cuò)誤、不敢干事的思想包袱，使他們敢擔(dān)當(dāng)、有作為。

六是優(yōu)惠政策“引”人才。出版業(yè)的發(fā)展離不開人才的支撐，如何留住現(xiàn)有人才，如何吸引外部人才，是近年來出版業(yè)著力思考的問題。出版業(yè)應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，盡可能地在吸引人才的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。首先，加大項(xiàng)目引才力度。其次，引才聚才，招才引智，以高層次人才工程和潛力人才引領(lǐng)和帶動(dòng)人才發(fā)展。最后，要想人才之所想，急人才之所急，將愛才為才的理念體現(xiàn)在各項(xiàng)引才制度的制定上，在感情上“厚愛一分”，在工作上“高看一眼”，在解難上“多幫一把”，圍繞讓人才安心、安身、安業(yè)，積極開展“一站式服務(wù)”“保姆式服務(wù)”，妥善解決人才安居住房、配偶安置、子女入學(xué)、醫(yī)療保健等“關(guān)鍵小事”。

七是量才授任“用”人才。人才引進(jìn)僅是出版機(jī)構(gòu)培養(yǎng)人才的第一步，關(guān)鍵在于留得住、用得好人才。用人得當(dāng)，前提是識(shí)人準(zhǔn)確，既要把功夫下在平時(shí)，從群眾口碑中了解，又要注重勝任力、應(yīng)變能力等的考察。用人得當(dāng)，重點(diǎn)在以事?lián)袢?，事業(yè)和崗位需要什么樣的人就選什么樣的人。用人得當(dāng)，關(guān)鍵要不拘一格，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)摒棄“唯學(xué)歷論”“唯年齡論”，大膽使用關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來、沖得上去的“排頭兵”。

八是教育實(shí)踐“育”人才。工作實(shí)踐和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是新聞出版人才培養(yǎng)的基本途徑。出版單位不只是科技創(chuàng)新的主體，還是編輯出版等各類人才成長(zhǎng)的主園地。就出版業(yè)自主培養(yǎng)人才來說，編研一體、學(xué)術(shù)立社是自主培養(yǎng)編輯人才的一個(gè)重要理念。高校要積極主動(dòng)地探索產(chǎn)融于教，創(chuàng)新教學(xué)模式，堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展，加大政產(chǎn)學(xué)研用一體化教研實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)力度，與出版管理部門、出版機(jī)構(gòu)、出版研究院等政產(chǎn)學(xué)研用各方合作，通過共同建設(shè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)、共同組成教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，形成協(xié)同育人模式。

九是尊重信任“待”人才。以人為本，尊重人才，給予人才更多的空間與資源，確保人才強(qiáng)起來。以對(duì)人才的充分信任增強(qiáng)其干事創(chuàng)業(yè)的信心，管理上要敢于松綁，進(jìn)而激發(fā)人才隊(duì)伍的整體活力。

十是貼心服務(wù)“留”人才。出版機(jī)構(gòu)應(yīng)讓貼心服務(wù)涵蓋人才工作的每一個(gè)鏈條，體現(xiàn)廣納賢才的誠意。良好的環(huán)境是吸引人才的“強(qiáng)磁場(chǎng)”，營造筑巢引鳳、拴心留人的人才發(fā)展環(huán)境，能夠匯聚人才“聚寶盆”。出版機(jī)構(gòu)要不斷優(yōu)化企業(yè)的軟環(huán)境，在優(yōu)化人才生活環(huán)境上“顯人文”，在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上“更細(xì)微”，促進(jìn)人才根植企業(yè)，為人才提供施展身手的舞臺(tái)。

新時(shí)代，新聞出版業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程。人才是實(shí)現(xiàn)出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)中國特色社會(huì)主義出版強(qiáng)國的戰(zhàn)略資源，是衡量新聞出版業(yè)這種輕資產(chǎn)行業(yè)綜合實(shí)力的核心指標(biāo)。我們要集中力量挖掘支撐行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略資源，要使得傳統(tǒng)人才適應(yīng)信息化時(shí)代，使得創(chuàng)新型人才傳承好我國出版業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，敢于引才、善于留才、用心留才。對(duì)人才的培養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在體貼入微、關(guān)心備至的優(yōu)惠政策上，還體現(xiàn)在宜居宜業(yè)、宜學(xué)宜養(yǎng)的人才環(huán)境上。做好上述人才培養(yǎng)工作，就能形成引、育、用、留相并重，服務(wù)、培養(yǎng)、使用相統(tǒng)一的新時(shí)代人才培養(yǎng)模式。

（本文系第十二屆韜奮出版人才發(fā)展論壇獲獎(jiǎng)?wù)撐模懈膭?dòng)）

｜參考文獻(xiàn)｜

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