【摘 要】新時代出版行業(yè)對編輯提出了更高的要求，傳統(tǒng)編輯需通過加強學習，努力實踐，積極轉(zhuǎn)型為復合型編輯。復合型編輯在實際工作中體現(xiàn)出一專多能、善于學習、勇于實踐的三大特點，傳統(tǒng)編輯需從編輯力、交際力、營銷力、創(chuàng)新力、管理力五個方面提升能力素養(yǎng)，通過加強自主學習，注重同行交流，積極參與實踐等方式成為復合型編輯。

【關" 鍵" 詞】復合型編輯；外在特點；能力素養(yǎng)

【作者單位】李航，江蘇鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰尽?/p>

【中圖分類號】G232 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.21.013

近些年，“互聯(lián)網(wǎng)+”的高速發(fā)展推動出版行業(yè)由傳統(tǒng)型向融合型轉(zhuǎn)型，不僅給行業(yè)發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)，也對行業(yè)從業(yè)人員提出了新的要求，相對于傳統(tǒng)編輯而言的復合型編輯概念也由此產(chǎn)生。傳統(tǒng)編輯主要從事文字產(chǎn)品的加工改造、組合編排、梳理提升等再創(chuàng)造性的工作，而復合型編輯除要具備以上基本的工作能力外，還應具備人際交往能力、技術應用能力、資源整合能力、市場開拓能力等綜合素養(yǎng)。

美國資深出版人杰拉爾德·格羅斯主編的《編輯人的世界》一書中有這樣的闡述：“今天的編輯和老一輩編輯不同的是，他們必須十八般武藝樣樣俱全，既要精通書籍制作、行銷、談判、促銷、廣告、新聞發(fā)布、會計、銷售、心理學、政治、外交等，還必須有絕佳的編輯技巧。” ［1］隨著數(shù)字出版、融合出版的興起，出版物的內(nèi)容和形式都發(fā)生了顛覆性的變化，這一系列變化影響著傳統(tǒng)編輯的工作方式和出版理念。在具體工作實踐中，編輯更像一個項目負責人，要參與出版的各個環(huán)節(jié)。因此，傳統(tǒng)編輯必須調(diào)整定位，轉(zhuǎn)換角色，順勢而為，將自己打造成一名復合型編輯。下文筆者結合十幾年的出版行業(yè)工作經(jīng)驗，從復合型編輯的外在特點、能力素養(yǎng)和培養(yǎng)策略三個方面展開闡述。

一、復合型編輯的外在特點

1．一專多能

媒體融合背景下的出版實踐要求復合型編輯具有多種工作能力。其中，編輯能力是復合型編輯的核心能力，是編輯專業(yè)性的體現(xiàn)，這是“一?！?；多種工作能力的綜合是復合型編輯的綜合素養(yǎng)，是“多能”的體現(xiàn)?！耙粚！斌w現(xiàn)在專業(yè)知識和能力方面，它是“多能”的前提，沒有專業(yè)的知識與能力就很難實現(xiàn)多種能力的綜合；“多能”則表現(xiàn)在工作環(huán)節(jié)中綜合能力的靈活運用和復雜情境中的應變能力，是“一?！钡谋厝灰?。

“一專多能”是復合型編輯最顯性的特點。復合型編輯不僅要熟知出版行業(yè)的最新政策與理論，具有扎實的出版專業(yè)知識和豐富的出版實踐經(jīng)驗，還應具備專業(yè)的學科知識、現(xiàn)代網(wǎng)絡技術應用能力，等等。

2．善于學習

“善于學習”是復合型編輯不斷進步的重要保障?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！本庉嬕诠ぷ髦胁粩嘧晕姨嵘?，就必須學習新知識、了解新技術。學習對于編輯來說尤為重要，提升意識形態(tài)領域的敏感度要進行政策理論學習，提升選題與策劃能力要向業(yè)內(nèi)精品策劃學習，提升編輯加工能力要進行出版專業(yè)學習，提升綜合創(chuàng)新能力要向優(yōu)秀案例學習。

復合型編輯需善于學習，根據(jù)現(xiàn)代出版行業(yè)的要求，通過學習不斷完善自己的知識儲備和專業(yè)能力，并在主動學習中不斷完善自己，以適應不斷變化的行業(yè)要求。傳統(tǒng)編輯要有終身學習、自我學習的意識，不斷積累，逐步將自己轉(zhuǎn)型為復合型編輯。

3．勇于實踐

編輯需通過不斷的學習逐步完善自己的出版理論知識、專業(yè)學科知識，在此基礎上，還需將出版理論知識與專業(yè)學科知識運用到工作實踐中，從實踐中總結經(jīng)驗，進一步完善與提升自己的認知水平。編輯的思路要開闊，思維要活躍，要具有創(chuàng)新意識，要有搶占市場先機的理念與氣魄，這些都需要編輯在工作中主動嘗試并付諸實踐。

復合型編輯應是勇于實踐的代表者，敢于將自己所學習的理論知識通過實踐進一步完善提升。在學習專業(yè)技能之后，復合型編輯還要敢于實踐，提升自己的操作水平，在不斷實踐中創(chuàng)新，為編輯工作注入新鮮活力。創(chuàng)新并不是一句口號，而是將在實踐中總結的寶貴經(jīng)驗運用到實踐中去。復合型編輯在實踐中可更新出版理念，改進工作方式，學習創(chuàng)新技術，豐富實踐經(jīng)驗。

二、復合型編輯的能力素養(yǎng)

復合型編輯應具備更綜合的業(yè)務能力和更優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，并在工作中運用得游刃有余。綜合來看，復合型編輯必須具備以下幾種能力素養(yǎng)，并在實踐中不斷完善與提高。

1．扎實的編輯力

一是較高的政治思想覺悟。出版事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成。宣傳黨的重要思想，傳播科學知識，弘揚傳統(tǒng)文化，是出版事業(yè)的重要職責。在當下信息快速傳播的時代，任何一點意識形態(tài)上的瑕疵經(jīng)過網(wǎng)絡傳播后都會被無限放大，導致無法預計的后果。這就要求編輯必須牢固樹立大局意識，有堅定的政治信念；要及時學習、領會國家的政策方針，關注時事動態(tài)，提升政治素養(yǎng)；要增強政治敏銳性，及時發(fā)現(xiàn)并消除出版物中的思想政治和意識形態(tài)隱患。在日常工作中，復合型編輯要加強這方面的培訓，提高職業(yè)敏感性，堅決杜絕不合格出版物給社會帶來的不良影響。

二是精深的編輯加工能力。在出版物出版之前，稿件的質(zhì)量高低取決于作者，但出版物的價值和質(zhì)量則很大程度上取決于編輯的專業(yè)能力。圖書質(zhì)量是一個出版單位的生命線，是一個編輯優(yōu)秀與否的重要評判標準。編輯加工能力是編輯的基本功，為此，編輯不僅要全面掌握出版理論、編輯實務、編輯技能，還要有豐富、廣泛的知識儲備。編輯加工要理論與實踐相結合，編輯要在掌握理論的前提下，通過實踐積累經(jīng)驗提升編輯加工能力。復合型編輯應具備精深的編輯加工能力，只有在編輯實踐中不斷完善自己的知識體系，提升自己的編輯技能，才能打造出質(zhì)量上乘的出版物。

三是前瞻的選題策劃能力。選題策劃能力是編輯綜合能力的重要體現(xiàn)，選題策劃環(huán)節(jié)貫穿整個編輯出版工作，為此，編輯要時刻注意收集社會熱點、學科前沿、讀者反饋等信息，保持高度的職業(yè)敏感性，發(fā)掘好選題、好作品，只有這樣才能及時策劃出符合當前市場需求，貼近廣大讀者需求的精品出版物。復合型編輯應具備前瞻的選題策劃能力，在策劃選題時有一定的預見性，并以市場需求為導向，及時將產(chǎn)品投放市場，這樣才能搶得先機。

2．親和的交際力

雖然編輯在工作中主要面對的是文字，但編輯工作絕不僅僅是埋首案頭，而是需要和多方面人員打交道，這就要求編輯具備一定的人際交往能力。作者和讀者是編輯在工作中主要面對的交往對象，穩(wěn)定、強大的作者隊伍是打造優(yōu)質(zhì)出版物的重要保障，因此，開發(fā)和維護作者資源是編輯日常工作的主要內(nèi)容之一。編輯在工作中要隨時保持與作者的互動、聯(lián)絡，交流稿件內(nèi)容，交換修改意見，拉近與作者的距離，學會與作者交朋友。此外，編輯還要多與作者接觸，儲備優(yōu)秀作者資源，以在進行專業(yè)交流時吸收更多人的智慧，做到博采眾長。

優(yōu)質(zhì)的出版物只有得到讀者群體的認可，才能體現(xiàn)出它的社會價值，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一。編輯通過與讀者的交流，可以得到第一手的產(chǎn)品閱讀反饋，更好地進行產(chǎn)品優(yōu)化和修訂。因此，在與讀者交流溝通的過程中，編輯需具備服務意識，從讀者的角度出發(fā)思考問題，更好地為讀者服務。互聯(lián)網(wǎng)的普及使得讀者和編輯的交互更加高效，編輯要及時回復讀者在微信公眾號、網(wǎng)店等客戶端對圖書產(chǎn)品的評論，解答讀者提出的問題，并善于從讀者的評價中提煉有效信息，提高圖書質(zhì)量。

復合型編輯應具備優(yōu)秀的人際交往能力。要提升人際交往能力，應當從提升自身業(yè)務和學科水平開始。只有當自己具備一定水平之后，編輯才能順利實現(xiàn)與作者、讀者的三方互動，形成良性的編讀互動，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量。

3．強大的營銷力

編輯在策劃選題的過程中不僅應該具有市場意識，準確定位選題的目標對象，直擊讀者群體的需求痛點，還要樹立產(chǎn)品營銷意識，積極參與出版物的宣傳推廣，多渠道做好產(chǎn)品的宣發(fā)工作。隨著數(shù)字出版的發(fā)展，出版物的宣傳方式變得更加豐富多樣，編輯可以根據(jù)產(chǎn)品特點來具體選擇。如在線下組織讀者分享會，邀請作者開展簽售活動，邀請相關行業(yè)權威人士為產(chǎn)品“站臺”；在線上借助互聯(lián)網(wǎng)尋找相近用戶群體的平臺進行針對性宣傳，尋求流量大的平臺推廣產(chǎn)品，等等。

復合型編輯應具備敏銳的市場開拓能力，要隨時掌握市場動態(tài)，善于總結思考，充分挖掘老產(chǎn)品，積極開發(fā)新產(chǎn)品，在產(chǎn)品內(nèi)容和營銷手段上有所創(chuàng)新，捕捉市場亮點，發(fā)掘并培育潛在市場，直面市場競爭。

4．學習、創(chuàng)新力

一是快速的新知識學習能力。學習是終身的，對于編輯更是如此。由于個人認知的局限，編輯在工作中常會遇到一些新知識領域的難題，這時應及時學習相關的新知識，完善自己在知識上的欠缺。編輯既要進行專業(yè)性學習，在“?！鄙嫌幸欢ǖ纳疃?，也要進行研究性學習、跨學科學習，不斷補充新知識，讓自己的知識面有一定的廣度。只有這樣，才能讓自己掌握的知識既深又廣，既專又博。復合型編輯應具備快速的新知識學習能力。在知識面不斷擴充的過程中，復合型編輯自身的出版理念也會不斷改變，新的出版理念是復合型編輯在工作中實現(xiàn)創(chuàng)新力的源頭活水。

二是嫻熟的新技術應用能力。數(shù)字技術的發(fā)展一日千里，隨著數(shù)字出版和融合出版的逐步興起，編輯作為出版行業(yè)中的一員，自然要掌握互聯(lián)網(wǎng)新技術，并應用到出版環(huán)節(jié)中。編輯應與時俱進，抱著開放的心態(tài)積極學習新技術，利用大數(shù)據(jù)分析方法和互聯(lián)網(wǎng)技術手段處理編輯事務，滿足新時代用戶的個性化需求［2］。復合型編輯應具備嫻熟的新技術應用能力。熟練地將新技術運用到編輯工作中，應是復合型編輯的一個重要特征。復合型編輯既要掌握互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字出版等相應的技術手段，實現(xiàn)技術與出版內(nèi)容之間的緊密結合，也要熟悉采集、編輯、制作以及加工等數(shù)字化出版流程。新技術將是復合型編輯在工作中實現(xiàn)創(chuàng)新力的重要工具。

三是務實的融合創(chuàng)新能力。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行各業(yè)的不斷深入，融合出版被提上日程。這就要傳統(tǒng)編輯學習融合出版相關知識，打破傳統(tǒng)出版思維禁錮，積極投入出版行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，將融合出版落實到編輯工作中去。復合型編輯要積極學習并掌握互聯(lián)網(wǎng)技術，為讀者提供形式多樣的產(chǎn)品內(nèi)容，給讀者帶來更豐富、更全面的閱讀體驗。編輯工作進行融合創(chuàng)新并不是天馬行空、無章可循的，而是要立足于傳統(tǒng)出版，開展務實可行的融合出版創(chuàng)新項目，這樣才能形成可持續(xù)發(fā)展的良性局面。

5．強大的管理力

一是通盤的資源整合能力。在日常工作中，編輯不能只盯著案頭的文字編輯工作，還要對產(chǎn)品進行通盤考慮，看看選題能否再延伸拓展，傳統(tǒng)產(chǎn)品能否再加上數(shù)字出版內(nèi)容，對現(xiàn)有的出版資源能否再優(yōu)化組合，更新產(chǎn)品形態(tài)，打造多樣化的產(chǎn)品。在出版單位中，編輯、營銷、行政等工種一般分屬不同部門，如果各部門之間、各工種之間溝通不夠充分，編輯的資源整合能力就得不到鍛煉和提升。因此，編輯之間應該多交流，互通有無；編輯與營銷部門也要多溝通，了解市場需求，聽取市場反饋。復合型編輯應具備較強的資源整合能力，只有深入了解出版過程中的各個環(huán)節(jié)，打通選題、策劃、編校、營銷、發(fā)行等各個環(huán)節(jié)，才能成為真正的“多面手”［3］。

二是綜合的項目管理能力。出版一本圖書就像建設一個項目工程，有組稿、審稿、排版、校對、設計、宣傳、營銷等多個流程和環(huán)節(jié)，需要團隊合作才能完成。編輯要打破傳統(tǒng)出版中“編、印、發(fā)”三個環(huán)節(jié)中的壁壘，對出版物生產(chǎn)的全流程進行全程跟進和把控，將自己從一個案頭編輯打造成一個項目經(jīng)理。復合型編輯應具備綜合的項目管理能力，產(chǎn)品策劃、市場開拓、資源整合等都是在進行項目管理時需要運用的能力。

三、復合型編輯的培養(yǎng)策略

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展和滲透，出版行業(yè)發(fā)展也日新月異，傳統(tǒng)意義上的編輯已經(jīng)不能滿足出版工作發(fā)展的需要。復合型編輯既精通出版業(yè)務、編輯技能，又適應新時代的行業(yè)變化，是當下出版行業(yè)急需的人才。傳統(tǒng)編輯只有樹立終身學習、自主學習的觀念，并將所學的知識與技能運用到工作實踐中，才能成長為一名精通傳統(tǒng)出版、掌握融合出版、熟悉營銷推廣的復合型人才。

1．加強自主學習，實現(xiàn)自我提升

學習應該是編輯工作的一部分，只有堅持學習，才能及時更新與完善知識，更好地完成編輯工作。首先要勤于閱讀。閱讀是學習知識最直接的方式，通過閱讀可以接受更多元、更廣闊的知識。因此，編輯要有閱讀的習慣，將書本中的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，并運用到工作實踐中去。其次要善于總結。編輯是一項注重實踐的工作，要在干中學，在學中干。為此，及時總結工作中的經(jīng)驗和不足，就是一個不斷自我學習、自我完善的過程。必要的時候，編輯還要形成書面工作總結，這不僅可以指導之后的工作，還可以給其他編輯同行參考。最后要樂于創(chuàng)新。編輯不應該墨守成規(guī)，而要積極接受新鮮事物，將新技術引入工作中，這樣不僅可以改進工作方式，提高工作效率，還可以更新思考方式，拓寬知識領域，優(yōu)化知識結構。

2．搭建內(nèi)部學習小組，共同提高

除編輯自主學習外，出版單位應積極搭建學習小組，讓編輯們互相學習，共同提高。一是以老帶新。復合型編輯的培養(yǎng)是一個長期的過程，除編輯自身的學習與努力外，還要發(fā)揮資深編輯的引領作用，通過資深編輯的帶動和示范使新進編輯盡快掌握編輯技能，進入工作角色。二是互相學習。每位編輯都有自己擅長的領域，出版單位要經(jīng)常組織編輯內(nèi)部學習，交流經(jīng)驗。三是搭建團隊。復合型編輯的成長離不開團隊建設，如果團隊中每個編輯都是“多面手”那固然很好，但每個人的時間精力都有限，即使有能力也不可能分身處理各方面的問題。這時就要合理搭建團隊，讓編輯在團隊合作交流中學習提高，在挖掘團隊整體價值的同時提升編輯個人的工作能力。

3．注重交流學習，創(chuàng)造實踐機會

在同一個單位的企業(yè)文化熏陶下，編輯的思維方式難免有所雷同，不夠多元。出版單位要多渠道為編輯提供學習的機會，讓編輯開眼界、拓思路、長見識。一是要多組織編輯參加出版行業(yè)內(nèi)的會議、論壇等活動，了解行業(yè)動態(tài)，學習業(yè)內(nèi)標桿。二是要與業(yè)內(nèi)其他兄弟單位加強聯(lián)系，組織交流學習，互相取長補短。三是要與其他相關行業(yè)組織跨界學習，如從事教育出版的單位可與學校、教研部門多交流學習，從事科普出版的單位可與當?shù)乜茀f(xié)、少年宮、博物館等機構多聯(lián)系溝通。在不同層次、不同形式的交流學習中，編輯可以及時更新理念，拓寬思維方式，改進工作模式。

此外，編輯還是一份注重實踐的工作，所有的學習都是為了更好地實踐，因此，出版單位要積極地為編輯創(chuàng)造實踐機會。如定期組織編輯技能大賽，通過開展選題策劃大賽、新媒體營銷大賽、直播帶貨實戰(zhàn)等多種形式，讓編輯在比賽中提升能力。出版單位還可以設立專項資金，鼓勵編輯投身創(chuàng)新實踐，做好編輯的堅強后盾。只有在不斷的實踐中提升自己，編輯才能得到千錘百煉，提升自身能力，成長為一個能力素養(yǎng)全面的復合型編輯。

在數(shù)字經(jīng)濟的沖擊下，傳統(tǒng)出版單位紛紛投入融合出版之中?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的編輯既要有豐富的編輯出版經(jīng)驗，又要懂得新媒體技術和具備互聯(lián)網(wǎng)營銷思維。目前很多出版單位復合型編輯人才不足，融合出版團隊建設不專業(yè)，傳統(tǒng)出版思維束縛嚴重，出版單位須與時俱進，順勢而為，加大培養(yǎng)力度，通過培養(yǎng)復合型編輯來解決當下的困境。

（本文系第十二屆韜奮出版人才發(fā)展論壇獲獎論文，有改動）

｜參考文獻｜

［1］杰拉爾德·格羅斯. 編輯人的世界［M］. 齊若蘭，譯. 北京：北京十月文藝出版社，2019.

［2］劉一霖. 傳統(tǒng)出版編輯向復合型編輯轉(zhuǎn)型探析［J］. 傳媒論壇，2019（11）：138.

［3］楊旭. 論媒體融合背景下的傳統(tǒng)編輯轉(zhuǎn)型［J］. 豫章師范學院學報，2021（2）：125-128.