我們身邊每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有些人的特點(diǎn)比較突出，有些人則需要我們仔細(xì)觀察他們的特點(diǎn)。如何把身邊有特點(diǎn)的人介紹給大家呢？今天，李若茜同學(xué)從外貌、性格、興趣、品質(zhì)等方面介紹了自己的多面手爺爺，將一位善良、顧家、有愛心的農(nóng)村老人形象展現(xiàn)在我們眼前。讓我們一起去讀一讀吧！

人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得去學(xué)習(xí)。我最敬佩的人就是我的爺爺。我的爺爺是位普通的農(nóng)民，他已經(jīng)五十多歲了，但樣子不怎么顯老。他個(gè)子高高的，眼睛炯炯有神，平時(shí)總是一臉嚴(yán)肅。

爺爺上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通，就像一本有聲的百科書。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，比如老師布置手抄報(bào)作業(yè)，我不會(huì)畫的時(shí)候，爺爺就會(huì)耐心地指導(dǎo)我，而且從來不會(huì)抱怨。

我的爺爺也是個(gè)勤勞的人。平時(shí)爺爺在外面干活，但當(dāng)奶奶生病時(shí)，家務(wù)事爺爺就全包了。他不僅將家里打理得干干凈凈、整整齊齊，還按時(shí)送我上學(xué)，從沒耽誤我的學(xué)業(yè)。爺爺總是任勞任怨，讓我學(xué)到了許多做人的道理。

爺爺最擅長做飯，什么菜都會(huì)做，比如紅燒肉、紅燒魚、糖醋排骨、清蒸魚、可樂雞翅……他最拿手的菜就是紅燒肉，爺爺做的紅燒肉，色香味俱全。爺爺做紅燒肉都選用上等的五花肉做材料，他總能精準(zhǔn)地調(diào)好火候，及時(shí)放佐料。經(jīng)過爺爺耐心地炒制，一盤色香味俱全的紅燒肉就做好了！經(jīng)常饞得我直流口水。我問爺爺做菜的秘訣，爺爺說：“做菜要用心，就像做人一樣！”

我的爺爺還是個(gè)修理能手，他經(jīng)常幫鄰居修車?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多人讓他修車了。不管有多少車子，爺爺總是會(huì)按時(shí)修好，而且從不收費(fèi)。大家都夸他“熱心腸”！每逢過年過節(jié)，鄉(xiāng)親們總會(huì)帶一些好吃的給爺爺。爺爺不想收，但鄉(xiāng)親們還是硬塞給他。爺爺臉上充滿了笑容，就像陽光一樣燦爛，耀眼！

爺爺就像一本書，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋；爺爺就像一首詩，里面包含著人生的哲理；爺爺就像一首歌，唱出人生的幸福與美好！

雖然我的爺爺是一位普通農(nóng)民，但他有高尚的心，我愛我的爺爺！

開頭點(diǎn)題，簡(jiǎn)明扼要。

指明爺爺?shù)亩嗝媸郑斅缘卯?dāng)。用比喻的修辭手法把“爺爺”比作“百科書”，語言生動(dòng)有趣。

用“總分”的結(jié)構(gòu)詳寫爺爺勤勞，一位樸實(shí)愛家的農(nóng)民形象躍然紙上。

通過人物的語言描寫來展示爺爺教育孩子的妙方：身教重于言傳。

抓住特點(diǎn)描寫外貌。

“不僅……還……”關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，把爺爺?shù)哪芨傻奶攸c(diǎn)展現(xiàn)出來。

抓住爺爺興趣特點(diǎn)來寫?！梆挼梦抑绷骺谒边\(yùn)用夸張的修辭手法，側(cè)面展現(xiàn)爺爺炒菜技術(shù)高。

一個(gè)“還”字自然引出下文，過渡自然。

“硬塞”非常傳神，寫出了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親禮尚往來、有情有義、和睦共處的祥和氣氛。

直抒胸臆，表達(dá)小作者對(duì)爺爺?shù)南矏酆唾澝乐椤?/p>

“總是按時(shí)修好”寫出了爺爺?shù)呢?zé)任心強(qiáng)，“從不收費(fèi)”展現(xiàn)出爺爺助人為樂。

把“笑容”比作“陽光”，用比喻的修辭手法寫出了爺爺滿足、幸福的精神面貌。

老師總評(píng)

小作者自始至終抓住爺爺“多面手”的特點(diǎn)，從外貌、才藝、品德等各個(gè)方面描述了一個(gè)五十多歲的農(nóng)村老人積極向上、愛家顧家、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，且語言優(yōu)美流暢，段落清晰，過渡自然。要把身邊的人介紹清楚，要有很強(qiáng)的觀察力。小作者肯定非常愛爺爺，爺爺也很愛小作者。溫和又不失嚴(yán)肅的爺爺無形中感染了小作者，才有愛讀書愛寫作的小作者，老師很感動(dòng)，也很佩服，同時(shí)感到很欣慰。

【作者系江西安?？h平都中心小學(xué)三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王香玲】

選材練筆

在寫身邊有特點(diǎn)的人時(shí)，我們可以表現(xiàn)人物性格，也可以展示人物品質(zhì)，還可以表現(xiàn)人物興趣愛好。下面是描寫人物“開心果”的特點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合身邊的同學(xué)的特質(zhì)，試著填寫合適的詞語。

他是我們班的“開心果”。他有一張______的小嘴巴，一說起話來就______。他的聲音______。興致來的時(shí)候，他還會(huì)______地給大家講幾個(gè)______ ，逗得大家哈哈大笑。