如果螞蟻的個頭比大象還大，如果大鬧天宮的是豬八戒，如果蝸牛跑得比兔子還快，如果你的房間都是糖果……在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生。

因為孫悟空是大鬧天宮出名的，看著孫悟空威風的樣子，豬八戒心想：干脆學學猴哥，也去大鬧天宮。決定后，豬八戒便拿著他的九齒釘耙往天宮飛去。

一到天宮，豬八戒就用他的九齒釘耙向眾神仙打去。幸虧大家反應(yīng)比較快，否則可能都會身負重傷。玉皇大帝看到后非常生氣，一聲令下，幾千天兵天將瞬間趕來，準備捉拿豬八戒。豬八戒嘻嘻一笑，給自己壯膽兒：“怎么才這么點兒天兵天將？上次抓俺猴哥的可比這次多許多呢，快點再派幾萬天兵天將來！”玉皇大帝聽了，說：“好一個不知天高地厚的豬八戒！”于是，又派了幾萬天兵天將。豬八戒還沒怎么出手，就被他們打得滿身是傷，灰溜溜地逃走了。

回到家后，豬八戒思來想去，很不服氣，決定發(fā)明一些黑科技來報仇。于是，豬八戒整天想著研制武器，之前貪吃貪睡的毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉了。幾十天過去了，豬八戒終于研制出了秘密武器——催眠帽。豬八戒帶著武器再一次來到天宮。玉皇大帝看到豬八戒來者不善，還帶了不知道是什么的秘密武器，于是又趕緊派了幾十萬天兵天將捉拿豬八戒。此時，豬八戒拿出“催眠帽”，三秒鐘之內(nèi)把所有天兵天將都催眠了。你瞧瞧，他們橫七豎八地躺在地上，有的已經(jīng)開始打呼嚕了?！肮趺礃樱课冶饶莻€猴子厲害多了吧？”豬八戒得意地說。“豬八戒，你別得意太早?！庇窕蚀蟮壅f道。突然遠處一陣白霧，待白霧散去，豬八戒定睛一看，原來是如來佛祖。“哎呀，慘了……”豬八戒還沒來得及逃跑，眼前就一片昏天暗地……

等豬八戒醒來，發(fā)現(xiàn)自己被很多石頭壓著，他扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了孫悟空，便問道：“這是哪兒啊？”孫悟空嘿嘿一笑道：“哈哈，來了一個做伴的。”

原來，時間穿越回了500年前。這下，壓在五指山下的不止孫悟空一個了。

【作者系安徽懷寧縣振寧小學第二校區(qū)303班學生，指導老師：李國學】

描寫練習

習作里的角色語言設(shè)計非常有趣：例如，“怎么才這么點兒天兵天將？上次抓俺猴哥的可比這次多許多呢，快點再派幾萬天兵天將來！”還有，豬八戒的內(nèi)心活動：“干脆學學猴哥，也去大鬧天宮。”同學們，如果你寫這個故事，會如何設(shè)計角色的語言和內(nèi)心活動呢？

豬八戒拿著九齒釘耙朝天宮飛去：一邊飛一邊想：“____________?！碧毂鞂⒖吹截i八戒，都笑著說：“____________！”豬八戒被打敗后，回到家，于是他想：“____________！”第二天，他拿著____________就往靈霄寶殿而去。天兵天將看見，哈哈大笑道：“____________?！必i八戒說：“____________。”