在一個周末的下午，我從書架上取出一本相冊，翻看到一張照片，一個身穿黃白色運動裝的女孩騎在一匹黑黝黝的馬背上，臉上露出燦爛的笑容。這時，我情不自禁地想說：這女孩子可真能干！

一年前的暑假，我和家人一起自駕游來到新疆，看過茫茫無邊的草原，喝過咸咸甜甜的奶茶，聽過悠揚的馬琴聲，但最令我難忘的還是那一次騎馬的經(jīng)歷。雖然這是我第一次騎馬，但是它教會我?guī)е蟮挠職馊L試新鮮事物。

我選了一匹身材矮小，但長得結(jié)實，看上去一副倔強模樣的馬。我努力踩上一側(cè)的馬鞍，然后另一條腿跨過馬背，調(diào)整身姿坐正。這時，我的心“怦怦”直跳，就像有一只兔子在心窩里亂竄。既緊張又興奮的我即將迎接一場前所未有的挑戰(zhàn)。

一開始，馬兒慢慢地走了起來，我坐得穩(wěn)穩(wěn)的。遠(yuǎn)處的天空湛藍湛藍的，云兒朵朵，像一大群綿羊在自由地奔跑。不一會兒，我騎著的馬似乎想要和它們比賽呢。緊接著，馬兒跑得越來越快，我的耳邊響起了呼呼的風(fēng)聲，還有“嗒嗒嗒”的馬蹄聲。我嚇得尖叫不止，馬兒似乎聽懂了，又慢了下來。我一點一點地對抗著心里的“小怪獸”。慢慢地，我可以控制住馬兒的速度了，發(fā)現(xiàn)騎馬是一件特別刺激而有趣的事。

這張照片記錄了一次勇敢挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷，我真想大聲地說出來：“我真能干！”從此，我變得更加自信，敢于不斷地嘗試新事物，持續(xù)進步。我身上好像有一道光，正閃閃發(fā)亮呢。

【作者系上海市浦東新區(qū)民辦協(xié)和雙語學(xué)校三年級學(xué)生】

點評

小作者借翻看照片，回顧了第一次騎馬的經(jīng)歷。小作者將動作描寫和心理描寫自如地運用，生動地寫出了上馬、騎行以及自己心情的起伏變化。在描寫騎馬的心情時，小作者運用了比喻的修辭手法，如“我的心‘怦怦’直跳，就像有一只兔子在心窩里亂竄”，把自己騎上馬背時緊張又興奮的心情寫得特別生動?！拔乙稽c一點地對抗著心里的‘小怪獸’”，描寫出“我”騎著馬奔跑時的喜悅與恐慌的心情。

描寫時間

心理描寫是對人物在一定環(huán)境下的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行描寫，表現(xiàn)人物性格、品格的一種方法，最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨白，比如開心、難過、糾結(jié)、失落、掃興、慚愧等。

回想自己上臺領(lǐng)獎，或者參加文藝節(jié)目表演，或者騎車摔倒的經(jīng)歷……當(dāng)時自己的心情如何，是激動，是難過，還是緊張萬分……結(jié)合動作、環(huán)境等描寫，寫出自己在特定環(huán)境下的具體表現(xiàn)，150字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________