“粗枝大葉”病

在“我的植物朋友”主題作文中，要想讓讀者充分認(rèn)識(shí)到你喜歡的那個(gè)植物，就要多角度地去觀察它，把該植物的特點(diǎn)細(xì)致地描繪出來，使讀者能從眾多的植物中，根據(jù)你描繪出的特點(diǎn)，將這個(gè)植物朋友辨認(rèn)出來。

【病癥介紹】

蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，葉子翠綠色的，上面有葉脈。它開出的花像一只只美麗的小蝴蝶，還有香味呢。

【治療建議】

走進(jìn)花園，如果按照上面的描寫去辨認(rèn)蝴蝶蘭，恐怕我們都不會(huì)找到，因?yàn)榛▓@里很多花都符合這段描述。究其原因，就是小作者沒有把蝴蝶蘭的莖、葉、花及其香味等特點(diǎn)介紹清楚。比如花瓣的大小、顏色，花瓣上有什么標(biāo)志等。該段可以修改為：

蝴蝶蘭的花莖是淺綠色的，又細(xì)又長，如同松樹一樣蒼勁挺拔。在主莖上面還分出許多嫩莖，這些翠綠的嫩莖十分柔軟，上面長滿了茂密的葉子。那些葉子全是橢圓形的，翠綠光滑，葉脈若隱若現(xiàn)，襯托著蝴蝶蘭。瞧，蝴蝶蘭那大大的、紫色的花瓣輕盈地展開著，好像一只只舞動(dòng)的小蝴蝶。在這些“小蝴蝶”上面還有許多白色的小圓點(diǎn)，宛如幾滴水滴。在每朵花瓣的中間有雪白的花蕊，好像顆顆小珍珠，點(diǎn)綴著整朵花。從它身邊走過，濃郁的香味撲鼻而來，讓人如癡如醉。

“死氣沉沉”病

實(shí)驗(yàn)的過程是奇妙的。因?yàn)樗婷?，所以吸引著大家都想?dòng)手試一試。要注意啦，你觀察到的奇妙現(xiàn)象要寫出來，你在做實(shí)驗(yàn)過程中心里的想法也要寫出來。

【病癥介紹】

我拿起塑料尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，試了幾分鐘都沒有成功。后來，我換成紅筆來試，紙片最終吸在紅筆上了。這個(gè)現(xiàn)象就是摩擦產(chǎn)生了靜電。

【治療建議】

這段文字寫出了“我”做小實(shí)驗(yàn)的過程和最終的結(jié)果，還指出了這是一種什么科學(xué)現(xiàn)象?？勺x后我們感受不到小作者在做實(shí)驗(yàn)過程中內(nèi)心的想法。當(dāng)“我”試了幾分鐘都沒有成功時(shí)，心里會(huì)怎么想？看到的現(xiàn)象只是紙片吸在紅筆上，這樣描寫也不生動(dòng)。這段文字可以修改為：

我拿起塑料尺子在頭上摩擦了幾下，試了幾分鐘還是沒有成功。這是怎么回事呢？難道塑料尺子出了問題嗎？我把尺子換成紅筆，又摩擦了幾下，再靠近紙屑，紙屑一蹦一跳地像爬樓梯一樣跳到紅筆上。然后我又試了好多次，我發(fā)現(xiàn)紙片有的像跳舞似的扭動(dòng)身子，有的快速被筆吸住，還有的像扭秧歌一樣走八字步……吸在紅筆上的小紙片們停留的時(shí)間還挺長呢！這個(gè)現(xiàn)象就是摩擦產(chǎn)生了靜電。

“自我消失”病

寫“傳統(tǒng)節(jié)日”的主題作文，有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為是介紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。結(jié)果，傳統(tǒng)節(jié)日介紹清楚了，但“我”卻在這傳統(tǒng)節(jié)日中不見了。這樣的作文就得了“自我消失”病。

【病癥介紹】

春節(jié)，就是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天，晚輩要給長輩磕頭，也就是拜年；長輩要給晚輩壓歲錢。

【治療建議】

對(duì)于春節(jié)，它有著怎樣的習(xí)俗，大家都清楚。而大家不清楚的是，你是怎么過這個(gè)春節(jié)的，或者在春節(jié)這天你有什么難忘的經(jīng)歷。這才是讀者最想了解的。該段可以修改為：

春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。我敢說，大年初一早上是我起得最早的一個(gè)早上，因?yàn)槲乙缭缙饋斫o長輩拜年！

“平淡無味”病

在“奇妙的想象”主題作文中，你的想象越大膽越奇妙，習(xí)作就越出彩。

【病癥介紹】

籃子里有一顆小土豆，先滾到了河里，然后又滾到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

【治療建議】

因?yàn)橄胂蟛粔虼竽懞推婷?，所以上面的文字就得了“平淡無味”病。大膽想象一下：土豆為什么不在籃子里待著？它怎樣就滾到了小河里？它滾到河里看到了什么，又怎么滾到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去了？把這些想象出來了，“平淡無味”病就治好了。該段可以這樣修改：

有一顆小土豆，覺得待在籃子里面太悶了，想要出去玩兒。

于是，它從籃子里滾到旁邊的木板上，再從木板上滾到地上，滾呀滾呀滾，它滾到了小河邊。小土豆在河里痛痛快快地洗了一個(gè)澡。接著，它又滾到山坡上，它在山上往下看，山腳下有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上小朋友們正歡快玩著游戲。土豆想：我去和小朋友們玩吧。它把山腰當(dāng)成滑梯，滑到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。小朋友們把土豆當(dāng)成棒球打，它在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛來飛去可開心了。

“口說無憑”病

身邊有特點(diǎn)的人很多，我們描寫這個(gè)人，一定要抓住他的特點(diǎn)來寫，還要用一個(gè)具體事例來印證這個(gè)人的特點(diǎn)。

【病癥介紹】

我的同桌是一個(gè)“街舞狂”，還是個(gè)“幽默大師”“魔方大師”。

【治療建議】

讀了上面這段話，你一定不會(huì)相信小作者說的。是呀，口說無憑，我們要用事例證明。沒有事例來證明，誰會(huì)相信？比如，我們說同桌是“街舞狂”，先點(diǎn)明他的這個(gè)特點(diǎn)后，再用一個(gè)“他愛街舞”的事例來證明。該段可以修改為：

我的同桌浩杰是一個(gè)“街舞狂”，只要一聽到音樂，他就忍不住跟著節(jié)奏跳起來。有一次課間操，老師放了一段《最炫民族風(fēng)》的音樂，本來在操場(chǎng)上立正站好的他，身體如同注入了無窮的力量，劇烈地扭動(dòng)著。只見他瞇著眼睛，緊閉嘴巴，頭發(fā)一甩，胳膊一抬，屁股一扭，來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。此刻，這似乎是他一個(gè)人的舞臺(tái)，直到廣播體操的音樂響起，他才忽地回過神兒來。瞧，他跳起舞來的樣子多專注啊，像一個(gè)舞王！