農(nóng)場主題研學(xué)

9年時(shí)間里，凡樸在鄉(xiāng)村耕耘。

10萬+活動體驗(yàn)，5萬+小時(shí)深耕，100+ 品牌跨界與合作，100+鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新嘗試，278+課程內(nèi)容……

凡樸研學(xué)，從一個小農(nóng)場開始，慢慢走向全國。

團(tuán)隊(duì)基于國際視野、在地文化融入的課程體系研發(fā)、主題策展，目前凡樸教育基地已發(fā)展成為一個集農(nóng)、文、旅、教于一體的鄉(xiāng)村綜合體。

用教育復(fù)興新鄉(xiāng)村發(fā)展，提供根植于鄉(xiāng)村的教育方式；用鄉(xiāng)村孕育生命成長，激發(fā)孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

基于自然、永續(xù)、創(chuàng)造和生活，凡樸以農(nóng)耕、食育、創(chuàng)客、美育、手作、非遺、自然、建造等版塊為主線開發(fā)課程，以趣味游戲、主題探索、講解科普、沉浸體驗(yàn)等方式進(jìn)行項(xiàng)目制學(xué)習(xí)。

9年來，建立起生命實(shí)驗(yàn)室田園課程、生活美學(xué)、在地食農(nóng)、創(chuàng)客STEAM、可持續(xù)生活、鄉(xiāng)村自然游戲、自然英語交流的多樣化課程體系，同時(shí)開展主題與專題類系列課程研發(fā)。

凡樸研學(xué)主題課程也走進(jìn)校園，植入“美學(xué)X勞動”的理念，開發(fā)了樹屋建造、食育體驗(yàn)課堂、職業(yè)體驗(yàn)課堂、STEAM課堂、自然手工課、非遺傳承手工課堂等形式。

【Steam課程】

課程融合科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）、數(shù)學(xué)（Mathematics）等多學(xué)科的知識，強(qiáng)調(diào)跨界與多元。

課程目標(biāo)：

以培養(yǎng)跨學(xué)科思維為主，培養(yǎng)多元思維、跨界聯(lián)合的人才

【在地食農(nóng)】

深耕農(nóng)場，在自然中感受田園美食。

課程目標(biāo)：

以培養(yǎng)生活技能為主，親自動手制作自然美食。

【可持續(xù)生活課程】

圍繞可持續(xù)生活方式開展，倡導(dǎo)舊物利用，再造價(jià)值。

課程目標(biāo)：

以培養(yǎng)可持續(xù)環(huán)保生活意識為主，體驗(yàn)永續(xù)生活。

【生命實(shí)驗(yàn)室田園課程】

以自然為師，在自然中學(xué)習(xí)田園耕作，生態(tài)永續(xù)的生活方式。

課程目標(biāo)：

以體驗(yàn)自然農(nóng)耕為主，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)農(nóng)作與生態(tài)農(nóng)場建造。

【生活美學(xué)】

在自然中，通過利用自然物進(jìn)行創(chuàng)造，感受自然之美。

課程目標(biāo)：

以培養(yǎng)藝術(shù)美學(xué)創(chuàng)造為主，在自然中造物。

【自然鄉(xiāng)村游戲】

在自然田野中游戲，親近自然，對自然缺失癥說“不”。

課程目標(biāo)：

在自然中游戲，融入自然，沉浸自然。

【主題系列課程】

1.農(nóng)耕：水稻的一生

“水稻的一生”根據(jù)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣以四季為課程周期，展開對“水稻”一整年的體驗(yàn)、觀察、探索與發(fā)現(xiàn)，春插秧苗、夏觀昆蟲、秋收稻谷、冬藏美味；在四季變換中，完成對土地、季節(jié)、農(nóng)時(shí)、林盤的新的認(rèn)知。

2.探秘：我到寶墩來考古

基于寶墩考古資源 、在地資源、歷史資源等優(yōu)勢，融合PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展世界觀、田野調(diào)查工作方法的教育理念，開設(shè)適合寶墩的7大課程。

未來，我將用專欄形式，帶大家分版塊了解“用研學(xué)復(fù)興鄉(xiāng)村+用鄉(xiāng)村孕育生命成長”的凡樸研學(xué)模式。

自然、永續(xù)、創(chuàng)造、生活。

鄉(xiāng)村是一個沒有邊界的自然學(xué)校，我們始終相信，最好的教育發(fā)生在路上。