一考生

翻閱歷史畫卷，遠有“致遠號”的將士不懼生死，以命衛(wèi)國；中有嘉興“紅船”的有識之士于風(fēng)雨如晦中，聚力救國；近有迭代的神舟飛船，展現(xiàn)中國實力，科技壯國。立足當(dāng)下，華夏巨輪昂揚向前。我輩青年，當(dāng)如何傳遞民族薪火，勇?lián)姑?，逐夢未來？?/p>

以我少年心 永葆愛國志

“致遠號”沉了，千萬中華兒女愛國之心沒有沉?！叭f國衣冠拜冕旒”的天朝上國已成過去，“甘將熱血沃中華”的覺醒時代已然到來。趙一曼女士“誓志為人不為家”的豪言激起了人們的斗志：君不見，西南聯(lián)大的優(yōu)秀學(xué)子，用堅守延續(xù)文化命脈，書寫愛國情懷；君不見，抗戰(zhàn)中的國軍飛行員，用犧牲力?？箲?zhàn)勝利，以酬報國雄心。浩浩歲月，烈烈山河，吾輩青年當(dāng)“胸中有誓深于?！?，“愿得此身長報國”。③

賡續(xù)“紅船”情 再存進取意

嘉興“紅船”，積極進取，書寫了中國革命希望的新篇章。這艘船，以其萬夫不當(dāng)之勇，引領(lǐng)中國走出黑暗，走向光明。從井岡山走到寶塔山，從寶塔山再回西柏坡，歷經(jīng)千劫萬難，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民最終迎來勝利曙光；鐵人王進喜、天眼之“父”南仁東、巾幗英雄李蘭娟……多少人艱辛的付出，才換來今日的太平幸福。山河無恙，煙火尋常，可是那代代進取國人的深情眺望。他們是時代的探路者，越過急流猛浪，駕著“復(fù)興號”這艘巨輪，為全民行動導(dǎo)航。點點星光，簇簇火把，吾輩青年當(dāng)“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”。④

神舟游廣宇 “復(fù)興”又揚帆

國富民強，舉國同盼，神舟飛船勇于開拓，引領(lǐng)科技，遨游云端?！疤旌嗡?，十二焉分？日月安屬？列星安陳？”這是兩千年前屈原對蒼茫宇宙的叩問；從“嫦娥”奔月到“羲和”探日，從神舟揚帆到天宮覽勝，那是中國航天給出的浪漫回答。你看，“奮斗者”號深潛海底宛若蛟龍，突破了舊的紀(jì)錄；你看，朔黃鐵路攻堅克難創(chuàng)新研發(fā)，創(chuàng)造了新的神話?？萍脊ぷ髡哂?lián)姑?，億萬中華兒女逐夢前行，百年大黨風(fēng)華正茂，創(chuàng)新中國朝氣蓬勃。種種成就，篇篇佳話，吾輩青年當(dāng)不懼艱難顯勇毅，歷經(jīng)磨礪得玉成。⑤

放眼未來，吾輩當(dāng)以神舟沖浪之志，發(fā)而為中流擊楫之歌。咬定青山不放松，風(fēng)雨無阻向前行。極目遠方，以堅定不移的信念為燈塔，把準(zhǔn)航行之舵，保持只爭朝夕的姿態(tài)，發(fā)揚不怕犧牲、勇于奉獻的擔(dān)當(dāng)精神，勇立時代潮頭，駛好時代之船，觸礁不懼，云泥里定能讓中華民族偉大復(fù)興的巨輪行穩(wěn)致遠，駛向光輝燦爛的彼岸。⑥

①用語簡練，“船”之象征意義明顯，緊扣題意。

②精練語言，點出“船”之不同內(nèi)核，巧妙扣合“過去·現(xiàn)在·未來”這一主題，點題扣意，引出下文論述主體內(nèi)容。

③將分論點調(diào)整為小標(biāo)題，簡潔醒目，賦予船具體的象征義，結(jié)構(gòu)精巧，事例新穎。

④扣住材料內(nèi)涵，點出船的第二個象征義，事例豐富，眼界開闊。

⑤點出船的第三個象征義，手法句式多變，材料新穎。

⑥關(guān)聯(lián)前文，總結(jié)展望?；迷娋?，鏗鏘有力。

技法提升

為突出有創(chuàng)意，本文在行文結(jié)構(gòu)上進行了微調(diào)，將三個分論點設(shè)置為小標(biāo)題，語言簡潔，有力扣題，全文思路直觀明晰。開篇簡析題意，暗合“過去·現(xiàn)在·未來”的主題要求，以吾輩青年“如何做”引入主體部分論述，同時廣引新穎豐富事例，逐層論述，條理清晰，眼界開闊，能很好地展示考生的精巧構(gòu)思和豐富積累