喬肖梅

主題 闡釋

“順勢”指的是根據(jù)已有的形勢、趨勢或者環(huán)境變化來調(diào)整自己的策略和行動。在現(xiàn)實生活中，順勢意味著靈活適應(yīng)、隨機應(yīng)變；“逆勢”則相反，它指的是在不利的環(huán)境或趨勢中尋找機會，甚至主動挑戰(zhàn)現(xiàn)有的規(guī)則或模式。逆勢需要更高的勇氣和智慧，因為它意味著與眾不同、獨樹一幟。

“順勢與逆勢”這個主題在高考作文中，通常會要求學(xué)生探討在面對挑戰(zhàn)和機遇時，應(yīng)該如何靈活應(yīng)對，權(quán)衡順勢與逆勢的影響，從而在生活中做出明智的決策。這一主題旨在檢驗學(xué)生的論證能力、思維深度和文字表達能力。

這個主題要求學(xué)生能夠從不同的角度去分析和看待問題，而不是單一的、片面的，并且該主題與社會現(xiàn)實密切相關(guān)，因為人們需要具備高度的適應(yīng)性和靈活性才能在這個社會中生存和發(fā)展。同時還涉及到個人價值觀的選擇，不僅能夠考查學(xué)生的知識水平，還能了解他們的思想觀念和價值取向。高考作為選拔人才的重要途徑，必然會考查到這些重要的素質(zhì)，“順勢與逆勢”成為高考關(guān)鍵詞也就理所當(dāng)然了。

素材·熱點

習(xí)近平總書記在廣東考察期間特別強調(diào)：“中國式現(xiàn)代化不能走脫實向虛的路子，必須加快建設(shè)以實體經(jīng)濟為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系?！敝灰覀兪冀K清醒認(rèn)識自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，在占據(jù)先機時能順勢而為，面對困難時敢逆勢而上，統(tǒng)籌推動經(jīng)濟運行持續(xù)好轉(zhuǎn)、內(nèi)生動力持續(xù)增強、社會預(yù)期持續(xù)改善、風(fēng)險隱患持續(xù)化解，就一定能夠為以實體經(jīng)濟為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。

素材速用

在浩渺的宇宙中，人類駕馭著地球這艘巨輪，不斷在時間的洪流中前行。在這個過程中，我們既要順勢而為，又要逆勢而上。順勢，是一種必然，是事物發(fā)展的客觀規(guī)律。在廣東考察期間，習(xí)近平總書記強調(diào)了中國式現(xiàn)代化不能走脫實向虛的路子，必須加快建設(shè)以實體經(jīng)濟為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。這正是順勢而為的體現(xiàn)，我們要清醒地認(rèn)識到自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，準(zhǔn)確把握時機，推動經(jīng)濟運行持續(xù)好轉(zhuǎn)，增強內(nèi)生動力，改善社會預(yù)期，化解風(fēng)險隱患。

逆勢，是一種挑戰(zhàn)，是事物發(fā)展的另一種動力。在順境中，我們能夠借助趨勢的力量，推動事業(yè)蓬勃發(fā)展。然而，逆境往往是檢驗實力的試金石。在困難面前，我們要敢于逆勢而上，展現(xiàn)出堅韌不拔的勇氣和智慧。只有逆勢而上，才能在競爭中脫穎而出，贏得主動權(quán)。

亮點借鑒

“素材速用”結(jié)合了習(xí)近平總書記的講話和中國在建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系過程中的實際情況，深入闡述了順勢而為和逆勢而上的重要性，將人類在宇宙中的探索和駕馭能力與順勢而為和逆勢而上相結(jié)合，形象生動地闡述了這兩個概念的重要性。這種比喻性的表達方式不僅增強了文章的可讀性和感染力，也使得這兩個概念更加易于理解和記憶，使文章的觀點更加明確、有力。

素材·名言警句

上善若水，水善利萬物而不爭。

——老 子

因天之時，分地之利，制耒耜教民農(nóng)作。

——《廣博物志》

不知勢，無以為人也。勢易而未覺，必敗焉。 ——《勢勝學(xué)》

世界潮流浩浩蕩蕩，順勢者昌，逆勢者亡。 ——孫中山

不先審天下之勢而欲應(yīng)天下之務(wù)，難矣！ ——孫中山

聰明的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會堅持要世界適應(yīng)自己。

——蕭伯納

素材·經(jīng)典

通其變， 天下無弊法；執(zhí)其方，天下無善教。故曰：存乎其人。

本句出自隋·王通《中說·周公》，告訴我們要通曉事物變化，按照事情規(guī)律而靈活應(yīng)對，天下就不存在有弊端的法制；拘泥于陳規(guī)舊制而死板教條，天下就不會有好的教化。

《周易》有言：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”

具備應(yīng)對形勢變化的適應(yīng)能力，能夠根據(jù)時與勢的不同而靈活調(diào)整政策，是掌握“勢”的應(yīng)有之義。主動順勢、乘勢是一種智慧，意味著尊重規(guī)律、順應(yīng)人心。

西漢桓寬曾言：“欲粟者務(wù)時，欲治者因世。”

此句告訴我們要遵守自然規(guī)律，順應(yīng)時代潮流。

明朝首輔張居正曾言：“審度時宜，慮定而動，天下無不可為之事?！?/p>

此句告訴我們要認(rèn)清天下大勢，考慮行動后果，做到順勢而為、乘勢而上。

優(yōu)選 片段

歷史長河中，諸多智者都曾以親身經(jīng)歷告誡我們：尊重規(guī)律，順應(yīng)人心。無論是“欲粟者務(wù)時，欲治者因勢”的漢朝桓寬，還是“審度時宜，慮定而動，天下無不可為之事”的明朝首輔張居正，都強調(diào)了一個核心——順勢而為。

這“勢”，即大千世界的運轉(zhuǎn)規(guī)則，是我們要敏銳捕捉、用心感受的。它是自然規(guī)律，也是社會發(fā)展的必然趨勢。只有順應(yīng)這“勢”，我們才能如魚得水，在變化中找到生存之道。

逆勢而為，亦是一種勇者的選擇。但需有足夠勇氣與智慧，對市場和趨勢有深刻洞察。畢竟，“逆水行舟，不進則退”。在變幻莫測的世事中，只有擁有對趨勢的敏銳洞察，才能確保逆勢航行的穩(wěn)健。

在順勢與逆勢的抉擇中，我們需用智慧去權(quán)衡。順勢者如乘風(fēng)破浪，逆勢者如鷹擊長空。無論順勢還是逆勢，都是一種獨特的智慧和勇氣。

亮點借鑒

所選段落語言流暢、有條理，讓人讀了之后對順勢與逆勢有了更深刻的理解；強調(diào)了順勢和逆勢的重要性，并選擇兩個歷史典故來佐證這一觀點，增加了論述的可信度和深度，同時用比喻的方式形象地描述了順勢和逆勢的利弊，生動而具有說服力。文章鼓勵人們在面對挑戰(zhàn)和機遇時應(yīng)該審時度勢，因勢利導(dǎo)，順勢而為；整體具有很強的啟發(fā)性和感染力，讓讀者在獲取知識的同時，也得到了美的享受。

致作者

根據(jù)《著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定，作者向我報投稿的作品一經(jīng)采用，如無特別聲明，即視為投稿者同意授權(quán)本報擁有其在報紙、網(wǎng)絡(luò)的刊載權(quán)、出版權(quán)，以及稿件的編輯、復(fù)制、發(fā)行等權(quán)利；同時，本報支付的稿酬包括上述所有使用方式的費用。本報刊發(fā)的作品與圖片，因未能聯(lián)絡(luò)到原作者，未能及時發(fā)放的，敬請作者與本報聯(lián)系。

本報編輯部

模擬 優(yōu)題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《孫子兵法》中說：“激水之疾，至于漂石者，勢也?！彼芷?，可見“勢”的力量巨大。合乎“勢”，順勢而為，往往事半功倍；反之，則可能舉步維艱。因而，人們要正確地認(rèn)識“勢”，靈活地把握“勢”。面對不同的局面，有的人蓄勢待發(fā)，有的人謀勢而動，有的人乘勢而上。

請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

考場 范本一

因勢而動，順勢而為

一考生

萬事萬物都有其自身規(guī)律，順勢而為的智慧告訴我們，做事情的時候要認(rèn)識并尊重規(guī)律，才能生存，方得成功。事實上，它也正是道家的核心思想所在，正如老子在《道德經(jīng)》中有云：“人法地，地法天，天法道，道法自然?！?/p>

提到順勢而為，有人認(rèn)為就是無所作為、碌碌無為，其實不然，順勢而為是尊重規(guī)律、順應(yīng)潮流?！绊槃荨笔菫榱烁玫摹盀橹保诶靡?guī)律的基礎(chǔ)上對我們的世界加以創(chuàng)造，不斷推動社會向前發(fā)展?？v觀古今，不難發(fā)現(xiàn)，只有按自然規(guī)律辦事，才能更好地指導(dǎo)我們與自然的發(fā)展關(guān)系；只有按歷史規(guī)律辦事，才能幫助我們建立一個有序的社會；只有按人的成長規(guī)律發(fā)展，才能讓我們經(jīng)受住困難的考驗，更全面、自由地成長?？梢?，順勢而為的智慧無處不在。那么，應(yīng)該順哪些“勢”呢？這便是順自然之勢、社會發(fā)展之勢，以及順人的成長之勢而為。

人與自然和諧共生，大自然有其客觀法則，我們需充分尊重自然規(guī)律，順應(yīng)自然規(guī)律而為，并主動去維護自然界運行的正常狀態(tài)，發(fā)展要注重人與自然的和諧統(tǒng)一。發(fā)展要有界限，應(yīng)對自然法則有敬畏之心。對自然界的干預(yù)和改造必須限定在一定范圍之內(nèi)，使自然界保持自我修復(fù)的能力。我們今天強調(diào)的生態(tài)文明與科學(xué)發(fā)展，與這一思想是相通的。海洋污染、土地酸化，在發(fā)展過程中因為違背自然規(guī)律而受到懲罰的例子比比皆是。就如城市綠化的建設(shè)需要考慮到環(huán)境的承載力一樣，多少經(jīng)驗教訓(xùn)之后，我們逐漸懂得，尊重自然規(guī)律是社會發(fā)展的前提和保障。

另外，社會也有其自身發(fā)展規(guī)律，企業(yè)只有順應(yīng)時代的發(fā)展潮流，才能取得成就，推動社會的進步。社會是一門科學(xué)，其發(fā)展是一個漫長的、新舊更迭的過程，如同馬克思的觀點，新事物總是會替代舊事物一樣，在社會發(fā)展大潮中，無數(shù)領(lǐng)域從落后走向先進，從單一走向多元?！熬右騽荻\，順勢而為”，如果不能做到這一點，必將被時代所淘汰。當(dāng)制造業(yè)開始謀求轉(zhuǎn)型升級與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，當(dāng)“汗水經(jīng)濟”開始走向“智慧經(jīng)濟”，從“電商時代”到“新零售”的開啟，無不是企業(yè)審時度勢、創(chuàng)新發(fā)展方式的體現(xiàn)。

然而，創(chuàng)新依靠人才，人才的培養(yǎng)更是要注意順應(yīng)人才的成長規(guī)律，激發(fā)人才的創(chuàng)造活力，使他們更好地發(fā)揮自己的才能。從古至今，人才之于國家的發(fā)展，重要性不言而喻，我們對于人才的渴求都是有增無減。但人才的培養(yǎng)、開發(fā)和使用是一門科學(xué)，遵循規(guī)律則事半功倍，若不得其法，往往會事與愿違。兒童文學(xué)的壯大除了要依照文學(xué)的發(fā)展趨勢，更要根據(jù)孩子的成長路徑而發(fā)展，教育應(yīng)該根據(jù)受教育者的成長階段因材施教，這才是讓人按照自己本身的規(guī)律運行的重要體現(xiàn)。

“天不言而四時行，地不語而萬物生?！比缤厍虻淖赞D(zhuǎn)與太陽的東升西落一般，我們周圍的一切都在按照一定的規(guī)律科學(xué)地運轉(zhuǎn)著。規(guī)律不可更改，但我們可以遵循、順應(yīng)規(guī)律，把握規(guī)律。如今，我們不僅要將“順勢而為”的智慧內(nèi)化于個人的修養(yǎng)和生活中，還要傳承這一智慧，運用到社會發(fā)展規(guī)劃的方方面面，必將對未來的發(fā)展有著更加深遠(yuǎn)的、積極的意義。

亮點借鑒

引用道家的核心思想以及老子《道德經(jīng)》中的語句，讓文章從一開始就有一種文化底蘊和深度，很好地增強了文章的可讀性和說服力。邏輯結(jié)構(gòu)完整，分段合理，將“順勢而為”這個主題展開討論，分別從自然、社會和人才培養(yǎng)三個方向去講述，清晰明了。結(jié)合具體實例，比如城市綠化、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、新零售等，使得文章更加生動具體，讓讀者能夠更好地理解其觀點。語句優(yōu)美、簡潔明了，大量運用排比、對仗等修辭手法，使文章讀起來流暢自然，增強了文章的感染力。結(jié)尾部分，總結(jié)全文，強調(diào)“順勢而為”的重要性，并呼吁人們要將這種智慧運用到個人修養(yǎng)和生活中，進一步提升了文章的說服力和感染力。

考場 范本二

大風(fēng)起兮云飛揚

一考生

當(dāng)嫵媚的青山綿延在你的瞳孔中，你是否會感慨于“哀吾生之須臾”“渺滄海之一粟”的雄渾壯闊之勢？當(dāng)浸潤在興衰交替、滄海桑田的歷史中，你是否會發(fā)覺那“天下大勢，分久必合，合久必分”的循規(guī)蹈矩之勢？

水依勢而流，無形無物，但集涓滴而成磅礴之勢，蕩微波而掀狂瀾巨浪。《孫子兵法》有云：“激水之疾，至于漂石者，勢也?！鄙仙迫羲?，水善利萬物而不爭?！按箫L(fēng)起兮云飛揚”，時勢造英雄，我們應(yīng)依勢而為，蓄勢待發(fā)，乘“勢”而上，青 之末乘風(fēng)起，敢做時代弄潮兒。

倘若能力有限，便蓄勢待發(fā)，所謂潛龍勿用也。

地壇旁絕望的孤勇者在21歲時便雙腿癱瘓，當(dāng)他窮盡思念之切，利用透析后的時間寫下《病隙碎筆》時，當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷卻仍希望不滅的盲人琴師時，他積蓄已久的“勢”便吹拂開綻放在每位讀者心中的海棠花?！笆澜缫酝次俏遥覅s報之以歌?！币幻敦愔阅軐⑸车[包裹成璀璨華美的明珠，那是長期的用心哺育，經(jīng)過了無數(shù)個黑夜的承受與沉默，那是一闋用心堅守的“英雄交響曲”，并非一朝一夕所能成。我們不僅要看到那顆光彩奪目的明珠，也要看到那經(jīng)歷無數(shù)白晝與黑夜，只為一顆明珠而辛勤打磨的貝。

倘若條件不利，便謀勢而動，所謂謀事在人也。

1984年，在全球各國都視奧運會為避之不及的“燙手山芋”時，“奧運商業(yè)之父”彼得·尤伯羅斯卻把洛杉磯奧運會戲稱為“另一個具有發(fā)展?jié)摿Φ墓尽薄囊韵橘F的消費心理到饑餓營銷的手段，尤伯羅斯將奧運會扭虧為盈，留下了“尤伯羅斯模式”的商業(yè)神話?！跋肷罘揭孢h(yuǎn)，謀定而后動?！眲莶焕?，身處被動時，便謀勢而動，不露圭角，施計用謀造勢，借來自己所需的“東風(fēng)”。

倘若時機成熟，便乘勢而上，所謂成事在天也。

保持本色，乘勢而上，讓生命力蓬勃旺盛，活出獨一無二、個性鮮活的自我。安妮·埃爾諾順應(yīng)時代大潮的激蕩，在個人記憶里繪制時代肖像，為人們詮釋真實才是藝術(shù)的最高命題。順“勢”而為者，山高不阻其志，澗深不斷其行，風(fēng)霜不掩其意，流年不改其情，縱然前路荊棘遍野，亦將坦然無懼，在一往無前中堅持自我。每一朵花的盛放都有韜光養(yǎng)晦的“勢”的蓄積，如此，才能有梵高筆下永不枯萎的向日葵，曹雪芹書中一直鮮活的金陵十二釵。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！鄙倌陚冃睢皠荨贝l(fā)，依“勢”而為，乘“勢”而上，明日之我平丘壑！

亮點借鑒

主題明確，思路清晰。文章以“大風(fēng)起兮云飛揚”為引子，探討了個人如何在不同情況下依勢而為，蓄勢待發(fā)，乘勢而上，展現(xiàn)自己的才華和能力。

引經(jīng)據(jù)典，文采斐然。文章在論證過程中引用了大量的經(jīng)典名句和歷史故事，如《孫子兵法》、貝孕明珠、尤伯羅斯模式等，這些不僅豐富了文章的內(nèi)容，更讓讀者感受到了作者的博學(xué)多才和深厚的文學(xué)功底。

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章從“蓄勢待發(fā)”“謀勢而動”到“乘勢而上”，層層遞進，逐步深入，讓讀者更加容易理解和接受作者的觀點和思想。

表達生動，語言流暢。文章中的句子富有詩意，且語言表達非常流暢，給人留下深刻的印象。