信息類(lèi)文本閱讀是高考考查的重點(diǎn)題型之一，命題者主要在核心素養(yǎng)層面下功夫，重在考查考生篩選、整合信息的能力，以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，考查方式靈活。但無(wú)論何種方式，都是在考查考生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，所以，在閱讀時(shí)，考生應(yīng)養(yǎng)成以論述類(lèi)文體、說(shuō)明類(lèi)文體的文體意識(shí)解決問(wèn)題的習(xí)慣，即抓準(zhǔn)文本的論點(diǎn)句、論據(jù)句、解釋句、分析句、結(jié)論句及其之間的關(guān)系，注重抓文本的概念，在邏輯關(guān)系上，論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明；分析句、解釋句與論點(diǎn)的關(guān)系多為因果關(guān)系；分析句與結(jié)論的關(guān)系多為條件結(jié)果或因果關(guān)系。這是文體的基礎(chǔ)知識(shí)，也是閱讀此類(lèi)文本的有效途徑。

典例詳析

材料一：

沈從文有其獨(dú)到的“紡織方法”，這是他的“達(dá)文西密碼”。當(dāng)任何人在解析“邊城”世界的時(shí)候，都不應(yīng)忽視他的“紡織方法”——也即創(chuàng)作手法——這一動(dòng)態(tài)過(guò)程的決定性生成作用。只有讀懂了他的“紡織方法”（“詩(shī)語(yǔ)”風(fēng)格、結(jié)構(gòu)方式。）才能破譯他的“達(dá)文西密碼”。（點(diǎn)出文章的中心論點(diǎn)。）且以《邊城》第一段為例解讀其“詩(shī)語(yǔ)“風(fēng)格。

由四川過(guò)湖南去，靠東有一條官路，這官路將近湘西邊境，到了一個(gè)地方名叫“茶峒”的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一個(gè)黃狗。（舉例論證，以此證明論點(diǎn)。）

先從詞與詞的組合來(lái)看，作者盡量減少前綴，非用不可時(shí)，也多選功能性的修飾語(yǔ)，而盡量避免情感性的修飾語(yǔ)，（此句既是上文例子的分析句，也是此段的論點(diǎn)句。）如“官路”的“官”，“湘西邊境”的“湘西”，“小山城”“小溪”“小塔”的“小”，“單獨(dú)的人家”的“單獨(dú)”，“老人”的“老”，“女孩”的“女”，“黃狗”的“黃”，（“如”字提示此句為論據(jù)句。）它們簡(jiǎn)約地指明了人與物的基本性質(zhì)與特征，主觀色彩很淡，讀者的回味空間卻很大。（基于分析的結(jié)論句。）

我們知道，修飾語(yǔ)可以區(qū)分為三種：（點(diǎn)出此段落的中心論點(diǎn)。）一種是關(guān)于事物的形態(tài)與方位的（分論點(diǎn)，下文兩種亦是。），如大、小，方、圓，東、西，左、右（舉例論證，重在論證第一種觀點(diǎn)。）；一種是關(guān)于事物的聲色與氣味的，如輕、響，明、暗，黃、白，香、臭；一種是關(guān)于事物的情感效果的，如“憂(yōu)郁的天空”中的“憂(yōu)郁”，“熱情的火焰”中的“熱情”，“歡樂(lè)的溪流”中的“歡樂(lè)”，都屬此類(lèi)，它們都不是事物固有的屬性和客觀的存在方式，而是主體移情的結(jié)果，具有明顯的情感色彩（具體解釋第三種修飾語(yǔ)，總結(jié)句、解釋句。）我們從《邊城》第一段就可以看到，作者絕少使用第三種性質(zhì)的修飾語(yǔ)，無(wú)疑，全文那種平靜而又隱含深情、具有極大情感張力的敘述語(yǔ)調(diào)，是和作者上述對(duì)修飾語(yǔ)的有意識(shí)提煉和取舍密切相關(guān)的。（分析句、結(jié)論句、觀點(diǎn)句。）除了多用功能性的修飾語(yǔ)，作者對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用也很有特色。（新的論點(diǎn)句。）在不到一百字的文字中，數(shù)詞“一”連續(xù)出現(xiàn)了七次，數(shù)量詞“一個(gè)”出現(xiàn)了四次。在漢語(yǔ)中，“一”和“一個(gè)”都是很常見(jiàn)的數(shù)詞和數(shù)量詞，但以沈從文這樣的大文豪卻如此頻繁地使用這些幾近平庸的語(yǔ)辭，一定有些門(mén)道。（解釋句。）在我看來(lái)，這是沈從文“大道至簡(jiǎn)”的簡(jiǎn)約化思維的體現(xiàn)，這和他喜用功能性修飾語(yǔ)一脈相承，另一方面，連續(xù)出現(xiàn)的人與事，都是單數(shù)個(gè)體，也給人以孤寂之感：（論點(diǎn)句。）年老的祖父與年幼的孫女，在遙遠(yuǎn)山城的小溪邊相依為命，確實(shí)是清冷寂寞的。（論據(jù)句。）此外，“個(gè)”這個(gè)量詞，一般用以表示人，沈從文卻用以指稱(chēng)“黃狗”，這是動(dòng)物的人化，就算不能因此得出在山野田園之中天人合一這種學(xué)究化的結(jié)論，至少也表明了在這戶(hù)單獨(dú)的人家中，黃狗不是異類(lèi)，而是給人以溫暖的家庭成員。（論點(diǎn)句。）

再?gòu)木涫絹?lái)看，作者盡量避免造句冗長(zhǎng)，且非常注意表達(dá)上的連貫性，（論點(diǎn)句。）我們還是看第一段，“靠東有一條官路”，下接“這官路“如何如何；“有一小溪”，下接“溪邊”如何如何；“溪邊有座白色小塔”，下接“塔下”如何如何；“塔下住了一戶(hù)單獨(dú)的人家”，下接“這人家”如何如何，可以說(shuō)是用了一連串的頂真格，有如溪流一樣的連貫流暢。（論據(jù)句、分析句。）

由于語(yǔ)言組合只是作者組合語(yǔ)言的結(jié)果，是組合語(yǔ)言這一動(dòng)態(tài)過(guò)程的靜態(tài)形式，因此，如果我們要追蹤活生生的創(chuàng)作手法，從而將文本的生成過(guò)程清晰地揭示出來(lái)，就必須從對(duì)語(yǔ)言組合的靜態(tài)解析上升到對(duì)組合語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)描述。（論點(diǎn)句，因果關(guān)系。）且看組合語(yǔ)言的過(guò)程，作者以三個(gè)同樣的前綴“小”，捕捉住了對(duì)山城的感覺(jué)、對(duì)溪的感覺(jué)、對(duì)塔的感覺(jué)，也捕捉住了對(duì)整個(gè)故事、整個(gè)作品的感覺(jué)，作者顯然摒棄了諸如幽靜、潺潺、玲瓏等未必不準(zhǔn)確但一旦運(yùn)用必然破壞行文語(yǔ)氣并烙上醒目的主體色彩的修飾語(yǔ)，從而迅速貼近了事物本身，取得了與讀者平靜對(duì)話(huà)的姿態(tài)：其它如“單獨(dú)”“老”“女”“黃”，也有同樣的效果。（論據(jù)句，證明觀點(diǎn)。）

（摘編自龔剛《論〈邊城〉的“詩(shī)語(yǔ)”風(fēng)格與結(jié)構(gòu)模式》，有刪改）

材料二：

這種“沈從文體”用他自己的話(huà)，就是“充滿(mǎn)泥土氣息”和“文白雜糅”。（觀點(diǎn)句。）他的語(yǔ)言有一些是湘話(huà)，還有他個(gè)人的口頭語(yǔ)，（分析句、觀點(diǎn)句。）如“即刻”“照例”之類(lèi)。（舉例論證，論據(jù)句，證明前一句觀點(diǎn)。）他的語(yǔ)言里有相當(dāng)多的文言成分……文言的詞匯和文言的句法。問(wèn)題是他把家鄉(xiāng)話(huà)與普通話(huà)，文言和口語(yǔ)配置在一起，十分調(diào)和，毫不“格生”，可是就形成了沈從文自己的特殊文體。（論點(diǎn)句、結(jié)論句。）他的語(yǔ)言是從多方面吸取的。間或有一些當(dāng)時(shí)的作家都難免的歐化的句子，（論點(diǎn)句。）如“……的我”，但極少。（論據(jù)句。）大部分語(yǔ)言是具有民族特點(diǎn)的。其中寫(xiě)人敘事簡(jiǎn)潔處，受《史記》《世說(shuō)新語(yǔ)》的影響不少。（觀點(diǎn)句、結(jié)論句。）

他的語(yǔ)言是樸實(shí)的，樸實(shí)而有情致；流暢的，流暢而清晰。（論點(diǎn)句。）這種樸實(shí)，來(lái)自于雕琢；這種流暢，來(lái)自于推敲。他很注意語(yǔ)言的節(jié)奏感，注意色彩，也注意聲音。（分析句。）他從來(lái)不用生造的，誰(shuí)也不懂的形容詞之類(lèi)，用的是人人能懂的普通詞匯。但是常能對(duì)于普通詞匯賦予新的意義。（分析句、論點(diǎn)句。）比如《邊城》里兩次寫(xiě)翠翠拉船，所用字眼不同。（論據(jù)句。）

一次是：有時(shí)過(guò)渡的是從川東過(guò)茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轎，翠翠必爭(zhēng)著作渡船夫，站在船頭，懶懶的攀引纜索，讓船緩緩的過(guò)去。又一次是：翠翠斜睨了客人一眼，見(jiàn)客人正盯著她，便把臉背過(guò)去，抿著嘴兒，不聲不響，很自負(fù)的拉著那條橫纜。（論據(jù)句。）

“懶懶的”“很自負(fù)的”都是很平常的字眼，但是沒(méi)有人這樣用過(guò)，用在這里，就成了未經(jīng)人道語(yǔ)了。尤其是“很自負(fù)的”。你要知道，這“客人”不是別個(gè)，是儺送二老呀，于是“很自負(fù)的”，就有了很多很深的意思。（論據(jù)句、分析句。）

（摘編自汪曾祺《〈邊城〉的結(jié)構(gòu)是很講究的》）

攻關(guān)練習(xí)

1.下列對(duì)原文內(nèi)容與論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）

A. 我們常用的三種修飾語(yǔ)類(lèi)型，既有事物的外在特征方面的，也有情感方面的，它們都不是事物的固有屬性和客觀的存在方式。

B. 沈從文在創(chuàng)作《邊城》時(shí)，盡量避免感情性的修飾語(yǔ)，而多選功能性的，這是他“詩(shī)語(yǔ)”風(fēng)格的一方面。

C. 正是因?yàn)橐獙?duì)從對(duì)語(yǔ)言組合的靜態(tài)解析上升到對(duì)組合語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)描述，因此，作者摒棄主體色彩的修飾語(yǔ)，取得了與讀者平靜對(duì)話(huà)的姿態(tài)。

D. 沈從文的語(yǔ)言來(lái)自雕琢與推敲，且對(duì)節(jié)奏感、聲音、色彩十分注意，以及賦予普通詞匯以新的意義，所以造就了他的語(yǔ)言樸實(shí)而有情致，流暢而清晰。 （參考答案見(jiàn)本期讀4版）

（供稿 山西 楊佳熹）