作為一名幼兒園老師，工作之余，我的腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)孩子們的各種畫面，這些難以忘懷的畫面，讓我心中涌出一個愿望：就讓我守著這群天真無邪的孩子，用愛去滋養(yǎng)他們的心田吧！

特別的愛，給特別的你

新學期開始不久，我便發(fā)現(xiàn)班上的超超整天沉默寡言，幾乎和所有孩子都不來往，也不愿與老師說話、親近。無論集體活動還是其他活動，他都是一個人玩耍，常和同伴吵架，生氣時還打其他的孩子。經(jīng)過細心觀察和了解，我才知道原來超超的父母離異了，這導致他的性格非常內(nèi)向，又相當任性，在家也經(jīng)常對爺爺奶奶大發(fā)脾氣……得知這樣的情況，我頓時心生憐愛，覺得他更需要老師對他的愛，與其批評、教育他改正錯誤，不如給予他更多的師愛。

于是，每天早上超超來幼兒園時，我都會和他打招呼，并將他攬入懷中，摸摸他的頭。超超特別愛看書，我就經(jīng)常和他一起看書，給他講故事。課堂上，我鼓勵超超大膽發(fā)言，讓全班小朋友為他鼓掌；游戲中，我經(jīng)常動員其他小朋友主動邀請超超玩耍。我的表揚和鼓勵，增強了超超的自信心，使他的性格開朗活潑了很多，漸漸地，小朋友們也越來越喜歡超超了。幼兒身心健康的發(fā)展離不開老師的精心呵護和引導，老師的愛心便是“幼苗”生長的土壤，其在保教活動中起著重要的作用。

一次特殊的獎勵

強強是班上有名的調皮蛋。他常常推搡其他小朋友，行為從來不守常規(guī)。為此，我十分頭疼。但在一次公開課上，他不聲不響地坐在一邊，我十分奇怪?；顒咏Y束后，我走到他跟前，將他拉入懷中，正準備表揚他，卻發(fā)現(xiàn)他的耳朵發(fā)炎了，都快爛到耳朵根了，我連忙找來消炎藥和棉球幫他處理。經(jīng)過詢問，才知道強強為了不影響媽媽上班，堅持帶病來幼兒園，我當時既心疼、又感動，在全班孩子面前表揚了強強，并在當天講故事時抱著強強作為獎勵。就這樣，強強在全班孩子羨慕的眼神中依偎在我懷里聽了一個好聽的故事。從那以后，我發(fā)現(xiàn)強強變了，變得友善、積極了。也許，這就是那次與眾不同的獎勵的作用。一次特殊的獎勵，卻給了孩子進步的動力。未來，我將繼續(xù)用愛去溫暖那一株株稚嫩的“幼苗”，幫助他們快樂成長。

用心關愛每一個孩子

作為幼兒教師，我們首先要有足夠的耐心和愛心，每天用最真誠的笑臉去迎接每一位孩子；還要不斷學習新的教育理念，開展多種游戲活動，激發(fā)幼兒學習的興趣。其次，我們要以一顆真摯的心，做好與家長的溝通和交流。最后一點尤為重要，那就是要學會蹲下身子、傾聽孩子們的心聲。我曾經(jīng)帶過一個特別倔強、淘氣的孩子，平時不管上課還是下課，他都坐不住，中午也不好好睡覺，任憑你使盡渾身解數(shù)，他都無動于衷。我心里焦急萬分，于是經(jīng)常找他聊天，問他：“你喜歡吃什么？愛好是什么？爸爸媽媽在哪工作？”從中我了解到他爸爸在外地上班，媽媽是做保險的，每天也沒有時間管他。在我真誠地和他聊天后，我發(fā)現(xiàn)他上課講話的次數(shù)明顯減少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是從內(nèi)心真正地接受我了。

愛，其實就是這么簡單！一個擁抱、一句暖心的話語、一次不起眼的獎勵，甚至哪怕只是一個微笑或眼神，都能改變一個孩子。愛是幼兒園教師永恒的話題，我們需要把不同的愛給予不同的孩子，用心呵護孩子，讓他們健康快樂地成長！