楊一蘭

方形的大臉卻有個尖尖的下巴，烏黑濃密的頭發(fā)像一個大鍋蓋“扣”在頭頂，中間立起幾根不合群的“毛”，格外顯眼。這就是我們班的淘氣“課代表”——丁丁！

丁丁最愛語文課。說到原因嘛……那是因為在語文課上他可以展示自己獨特的幽默天賦！這不，今天老師要講《竹節(jié)人》，只見他雙手在課桌里摸了又摸，不時還皺皺眉頭。“找到了！”丁丁突然興奮地大叫一聲。他把手從課桌里拿出來，使勁地?fù)u晃著手里的東西——啊，一個自制竹節(jié)人！

丁丁把課本立起來，旁邊摞起練習(xí)冊，竹節(jié)人被夾在中間，然后他使出九牛二虎之力按了按練習(xí)冊，眉毛因為用力過猛竟豎了起來，雙腳因為重心不穩(wěn)差點兒離開地面。確保竹節(jié)人已固定好后，丁丁心滿意足地開始在桌子下面拉著線，眼睛陶醉地瞇成一條小細(xì)縫。不僅如此，這位“竹節(jié)小將”還情不自禁地背起了課文：“上課了，意興仍然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當(dāng)屏風(fēng)……”丁丁完全沉浸在自己的小世界里，嘴里嘟囔著，簡直和課文一模一樣！

看到這樣的場景，趙老師“撲哧”一聲笑了出來。隨后，大家也都被丁丁逗樂了。丁丁將課文中所描寫的場景，搬到了課堂上，讓我們上了一堂生動有趣的語文課。

丁丁，我們班有你，真好！

老師小評

小作者運(yùn)用“九牛二虎之力”“眉毛豎了起來”“重心不穩(wěn)差點兒離開地面”，“眼睛陶醉地瞇成一條小細(xì)縫”等細(xì)節(jié)描寫，生動形象地刻畫出丁丁淘氣、可愛的性格特點，使習(xí)作更豐滿有趣。

【作者系北京市奮斗小學(xué)六·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：趙昕】