石乾正

最近，我迷上了打彈珠。兩顆圓溜溜的玻璃小球，用手輕輕一彈，使它們發(fā)生碰撞，像兩個互相追趕的小人兒，有趣極了。

正當(dāng)我沉迷于彈珠游戲時，媽媽走過來，蹲下身，從我手里拿了一顆，瞄準(zhǔn)前面的彈珠一彈，立馬擊中，前面的彈珠像上了發(fā)條一樣快速地滾向前方。我看得目瞪口呆，拍手直呼：“媽媽，太厲害了?！眿寢屝πφf：“我們小時候經(jīng)常玩，我都沒怎么輸過哦！”聽了這話，我一下來了興致，既然這樣，何不邀請媽媽和我來一次斗珠比賽呢？沒想到媽媽爽快地答應(yīng)了。

我和媽媽每人兩顆彈珠，我宣布游戲規(guī)則：剪刀石頭布決定誰先彈，然后第二個人在規(guī)定的距離內(nèi)用彈珠彈向前面的彈珠，如果擊中，那么前面的彈珠歸第二個人所有，彈珠輸光，游戲結(jié)束。

比賽正式開始。剪刀石頭布，媽媽贏了，只見她蹲下身，趴在地上，一只眼睛閉住，一只眼睛瞄準(zhǔn)，用手輕輕一彈，將彈珠彈到了我的身邊。我趕緊用自己的彈珠攻擊，可不但沒擊中，反而離得更遠(yuǎn)了。就這樣，我的第一顆彈珠被媽媽贏走了。難道是剛才我太著急了嗎？還是力氣太大？我重新拿出一顆彈珠對準(zhǔn)媽媽的彈珠輕輕一彈，只見彈珠直直地滾向前方，我屏住呼吸，生怕一陣風(fēng)吹來把它吹離自己的軌道。碰住了！碰住了！這次不偏不倚，剛好擊中。哈哈，我終于贏了！我興奮地在沙發(fā)上扭來扭去。

比賽繼續(xù)。我們把彈珠放在場地中央，我對著媽媽的彈珠用力一彈，高興過頭了，這次的力氣還是太大，彈珠在用木板圍起來的場地中橫沖直撞，最后停在了一個小角落里。媽媽見狀，趕緊將彈珠向我這邊彈來，我的心緊張得怦怦直跳。終于，媽媽的彈珠停在了我的旁邊。嘿嘿，這不是剛好給我創(chuàng)造了一個機會嗎？我趕緊趴在地上，瞄準(zhǔn)彈珠，然后用手輕輕一彈，不出所料，我再一次贏了。媽媽無奈地認(rèn)輸。

每個人都有難忘的童年記憶，這次的斗彈珠比賽媽媽雖然輸了，但她贏得了珍貴的回憶。而我能贏了媽媽這位彈珠高手，也是一件可以驕傲很久的事啊！

【作者系浙江紹興市柯橋區(qū)實驗小學(xué)坂湖校區(qū)三·18班學(xué)生，指導(dǎo)老師：胡燕紅】

描寫練習(xí)

童年的快樂，大部分始于讓人記憶猶新的游戲。小作者通過和媽媽一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲——彈彈珠，從中體驗到彈珠帶來的樂趣，從而拉近了親子關(guān)系。習(xí)作運用動作、心理、語言等描寫，呈現(xiàn)出彈彈珠時的場景?！岸住薄芭俊薄伴]”“瞄”幾個動詞，把媽媽彈彈珠的動作描寫得生動形象。請試著細(xì)致描摹一次游戲中的某個動作吧！

老鷹捉小雞的游戲真精彩。你瞧！“老鷹”多威風(fēng)?！澳鸽u”也毫不示弱，可“小雞”們已經(jīng)膽戰(zhàn)心驚，拉緊前面“小雞”的衣角。

游戲開始了，狡猾的“老鷹”____________，“小雞”們有些暈頭轉(zhuǎn)向。不好，有只“小雞”掉隊了！這時，“母雞”____________?！袄销棥币姞?，便____________，“母雞”有些體力不支，他____________，“小雞”們____________，無奈，看著“小雞”一只只被“老鷹”抓走，成了他的美餐。