洪峻

運(yùn)用多種表達(dá)方式，使論證深刻有力

議論文的深度，常常來(lái)源于考生對(duì)事理深刻的理解和分析，同時(shí)，還決定于語(yǔ)言的表達(dá)和作文內(nèi)在的邏輯力量。議論文是一種擺事實(shí)講道理的文體。許多優(yōu)秀的議論文，不僅充分發(fā)揮邏輯力量進(jìn)行分析論證，而且善于寓理于具體形象之中，借形象以分析說(shuō)理，運(yùn)用記敘、描寫、說(shuō)明等多種表達(dá)方式，揭示紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，挖掘事物具體的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，從而強(qiáng)化論證力量。因此，在議論文寫作中，就表達(dá)方式來(lái)說(shuō)，議論是主體，但是適當(dāng)?shù)挠洈?、描寫、說(shuō)明、抒情有助于議論更好地生發(fā)。好的議論文，一定要合理運(yùn)用表達(dá)方式，使多種表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而形成論證合力。

“東方甄選”起初十分慘淡，曾有人說(shuō)他們是“邯鄲學(xué)步”，但他們的飚紅絕對(duì)是靠實(shí)力實(shí)現(xiàn)的。憑借另辟蹊徑的雙語(yǔ)帶貨以及新穎獨(dú)特的文化傳播，“東方甄選”在極短的時(shí)間里制造了刷屏效應(yīng)：3天時(shí)間，直播間粉絲增加了157萬(wàn)，銷售額增加了1777萬(wàn)元。在這個(gè)直播間，人們可以聽(tīng)到地理、歷史、文學(xué)和英語(yǔ)等知識(shí)，所以不少網(wǎng)友將其稱作直播帶貨的“天花板”。而他們的成功不僅僅是因?yàn)樗麄兙o跟時(shí)代潮流，抓住了機(jī)遇，更多的是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新，敢于走與他人不同的路，才取得了如此非同凡響的成績(jī)。

在看直播時(shí)，我聽(tīng)主播們講故事，聽(tīng)他們講述文學(xué)意境，很浪漫，很有意思，值得回味，可以說(shuō)是知識(shí)與才華融合，智慧與生活齊飛。無(wú)論什么年代，知識(shí)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。用故事打動(dòng)人，讓人怦然心動(dòng)，這樣文化氣息濃厚的直播怎么會(huì)不受眾人喜愛(ài)呢？這種直播方式是文化打底，具有獨(dú)特的文化韻味，體現(xiàn)了其文化價(jià)值理念。可以說(shuō)，這些具有文化實(shí)力的直播火爆，并不是偶然，也不是靠幸運(yùn)。他們呼吁大家去讀書，去領(lǐng)略優(yōu)秀文化，讓大家明白生命的奧秘和人生的真諦。從他們身上，我明白了，是智者就不能做“豎子之舉”，而應(yīng)該有文化、有氣度。

——安徽東至縣第一中學(xué)汪曄《推陳出新，沉淀飛翔》

點(diǎn)評(píng)

文段除了議論分析，還有敘述、說(shuō)明。多種表達(dá)方式相互結(jié)合，讓觀點(diǎn)深刻有力?？忌鷱奈幕e淀說(shuō)開去，論證了事業(yè)只有文化打底才能逆風(fēng)翻盤，擺事實(shí)、講道理，一氣呵成。

運(yùn)用多種表達(dá)方式，使表達(dá)充滿情感

優(yōu)秀的議論文不僅僅以深邃的哲理和精辟透徹的議論取勝，還注意借助情感的力量，以理曉之，以情動(dòng)之。理性的概念是枯燥乏味的，缺乏感染力。冰冷的說(shuō)教、枯燥的議論，很難收到說(shuō)服人的效果。好的議論文往往情理相融，做到理中有情、情中有理。這樣的議論文才有感染力，才能讓讀者與考生在感情上產(chǎn)生共鳴，從而對(duì)其論證的觀點(diǎn)心悅誠(chéng)服。

命運(yùn)如海上的狂風(fēng)，難以預(yù)料；命運(yùn)又如洶涌的河流，難以阻擋。然而，我們可以改變自己的命運(yùn)，逆風(fēng)翻盤。

執(zhí)著改變命運(yùn)，云開霧散?！疤烀辈槐M如人意是常態(tài)，但我們應(yīng)身處逆境而知命不憂，積極進(jìn)取。古往今來(lái)，多少與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人堅(jiān)持到了最后。朱元璋本是乞丐，目不識(shí)丁，卻不屈從于命運(yùn)的安排，奮勇一搏，最終建了大明王朝。當(dāng)然，還有左丘明、孫臏等人，他們無(wú)不受到了命運(yùn)的摧殘，但是他們都用自己的努力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，化為了一顆顆耀眼的星星，引人前行。再來(lái)說(shuō)說(shuō)婦孺皆知的袁隆平爺爺，他為了讓中國(guó)人民不再餓肚子，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，與自然爭(zhēng)生機(jī)，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，研究出了雜交水稻、海水稻……正己修身，努力拼搏，是不愿屈服命運(yùn)安排的抗?fàn)幏绞剑歉淖兠\(yùn)、掌握命運(yùn)的良策。我們應(yīng)努力奮發(fā)，成為命運(yùn)之舟的掌舵者。

知識(shí)改變命運(yùn)，如虎添翼?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，知識(shí)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)數(shù)人靠著淵博的知識(shí)改變了命運(yùn)。黃國(guó)平在求學(xué)路上不斷探索，最終走出深山，成為中科院博士。他常說(shuō)：“只有認(rèn)真活一次，才對(duì)得住這一生?！弊鳛榍嗌倌甑奈覀?，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勤思善問(wèn)，方可會(huì)當(dāng)水擊三千里，揚(yáng)千里快哉風(fēng)，書寫命運(yùn)華章。我們應(yīng)踔厲奮發(fā)、勇毅前行，以堅(jiān)韌意志到達(dá)彼岸。

——安徽東至縣第一中學(xué)凌潔《堅(jiān)守初心，勇立潮頭》

點(diǎn)評(píng)

有議論，有記敘，更有抒情，考生將多種表達(dá)方式結(jié)合起來(lái)，使得議論充滿豐富的情感。作文曉之以理，動(dòng)之以情，既有議論的說(shuō)服力，又具有情感的感染力。

運(yùn)用多種表達(dá)方式，使語(yǔ)言充滿文采

“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！弊h論文雖然以議論為主，但也離不開記敘、抒情等手段的綜合運(yùn)用。由于議論文的思想感情不少是蘊(yùn)含在文中的字里行間，需要人們細(xì)細(xì)咀嚼才能被領(lǐng)悟，這就對(duì)作文的文采有了更高的要求。而講究文采，考生就要在運(yùn)用表達(dá)方式時(shí)，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行有效錘煉：或整散結(jié)合，所用文句整散錯(cuò)綜、奇偶相間，形成一種散放中見(jiàn)嚴(yán)整、工整中見(jiàn)靈動(dòng)的特點(diǎn)，使人讀來(lái)朗朗上口；或蘊(yùn)含哲理，賦予議論的語(yǔ)言以思辨色彩，耐人咀嚼品味；或展露才華，以活躍的思想、靈動(dòng)的思路、飛揚(yáng)的文采駕馭手中之筆，讓自己的語(yǔ)言于靈動(dòng)中閃爍著亮麗的光輝，于理性的表述中洋溢著誠(chéng)摯的感情；或老練圓熟，用語(yǔ)注意分寸，推斷進(jìn)退自如，言辭懇切，令人信服，顯示出思想的成熟；或樸實(shí)無(wú)華，下筆不事雕琢，捧出生活中的原汁原味，給人一種“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”的風(fēng)味。

人生的旅途上，既有“潮平兩岸闊”的風(fēng)景，也有“冰泉冷澀弦凝絕”的險(xiǎn)阻。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)、挫折、失敗時(shí)，我們唯有不放棄、逆風(fēng)而行，才有成功的機(jī)會(huì)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)那陌生的、不可知的命運(yùn)，然后以大無(wú)畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難在向你挑釁。”正因?yàn)槊x吐絲一縷一縷地環(huán)繞，一絲一絲地堅(jiān)持，才會(huì)有破繭成蝶時(shí)的美麗；正因?yàn)橹讨畷r(shí)一沙一石地凝聚，一點(diǎn)一滴地積累，才有千里之堤的壯麗；正因?yàn)橛袥坝康睦顺卞憻?，才有精悍的水手…?/p>

逆風(fēng)翻盤固然重要，直面困難也很重要。天上沒(méi)有白掉的餡餅，人不可能靠在樹下等待就能獲得肥兔。優(yōu)秀之人之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗?jīng)歷了足夠多的磨難，并愿意不斷努力。諸葛亮借東風(fēng)之勢(shì)，草船借箭，大勝曹軍，靠的是自身的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)。若沒(méi)有自身的努力與付出，即使是有風(fēng)起勢(shì)，那也只是從眼前掠過(guò)，而機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。

我們?cè)谧穳?mèng)途中也常常會(huì)陷入逆風(fēng)的局面?？死茁宸蛘f(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流?！蔽覀円龅?，在逆風(fēng)里把握方向，借風(fēng)起航，把握時(shí)機(jī)；迎風(fēng)而行，奮力拼搏。乾坤未定，你我皆是黑馬。我們當(dāng)積累學(xué)識(shí)，積蓄能量，不畏艱難險(xiǎn)阻，方能不辜負(fù)韶華，成為一只敢于逆風(fēng)飛翔的海燕。

——安徽東至縣第一中學(xué)聶婷芳《順風(fēng)而生，逆風(fēng)起航》

點(diǎn)評(píng)

文段妙用名言、巧借典故，彌漫著濃濃的人文氣息。其論證過(guò)程中運(yùn)用了記敘、描寫、抒情，綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，化古為今，熔鑄詩(shī)詞，縱橫開闔，旁征博引，或引用，或鋪排，或?qū)ε?，或概括，情理并茂，氣韻生?dòng)，顯示出獨(dú)具一格的文采。