文_劉煜 編輯_鄭楠 設(shè)計_劉仕悅

留學(xué)行業(yè)回暖跡象明顯。

作為參與全球教育的重要角色，近年來我國教育開放總體布局不斷優(yōu)化，參與全球教育治理不斷深化，越來越多的人選擇走出去，成為國際教育的受益者，成為一名擁有國際化視野的人才。中國教育部數(shù)據(jù)顯示：自改革開放至2021年底，我國各類出國留學(xué)人員數(shù)量800萬左右，學(xué)成回國留學(xué)人員數(shù)量550萬左右。留學(xué)人員遍及世界160多個國家和地區(qū)，1萬多所高校。

新年伊始，回望2022年多個平臺及機構(gòu)發(fā)布的2022年留學(xué)數(shù)據(jù)報告，可以清晰地看出2023年留學(xué)行業(yè)的發(fā)展趨勢。隨著當(dāng)下出入境的完全放開，出國留學(xué)復(fù)蘇跡象已經(jīng)非常明顯。

2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告 多所高校出國（境）升學(xué)深造數(shù)據(jù)回到疫情前水平

近日，多所高校陸續(xù)發(fā)布了2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，公布畢業(yè)生就業(yè)情況，其中包括出國（境）升學(xué)深造數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，多所高校出國（境）升學(xué)人數(shù)小幅恢復(fù)，回到疫情前水平。

清華大學(xué)2022年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告指出，截至2022年10月31日，清華大學(xué)2022 屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為98.0%。數(shù)據(jù)顯示，清華大學(xué)2022屆畢業(yè)生共8003人，其中本科生3197人（39.9%）、碩士生2657人（33.2%）、博士生2149人（26.9%）。另外，根據(jù)畢業(yè)生去向統(tǒng)計，清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇國內(nèi)深造比例為28.3%，出國（境）深造比例為7.1%，共566人，較2021年的6.9%略有上漲。

截至2022年11月30日，上海交通大學(xué)（含醫(yī)學(xué)院）2022屆全日制畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達97.61%，選擇出國（境）深造人數(shù)為802人，人數(shù)較2021年增加了44人，其中本科生631人，碩士生127人。

北京第二外國語學(xué)院公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2022年10月31日，2022屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率為93.26%。其中出國（境）深造人數(shù)為330人。前三大留學(xué)國家分別是英國（103人）、美國（42人）、日本（31人）。與2021年選擇出國的國家（地區(qū)）基本相同。

截至2022年8月31日，上海大學(xué)2022屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為2190人，境內(nèi)升學(xué)1437人，境外深造753人，其中QS世界大學(xué)排名Top50高校共計錄取270名畢業(yè)生。境外深造人數(shù)比2021年人數(shù)增加了16.9%。

東北大學(xué)202 2屆本科畢業(yè)生升學(xué)比例為47.6%，其中境內(nèi)升學(xué)占42.0%，出國（境）升學(xué)占5.6%。研究生升學(xué)比例為8.2%，其中境內(nèi)升學(xué)占7.7%，出國（境）升學(xué)占0.5%。留學(xué)地區(qū)主要集中在英國、美國、新加坡、澳大利亞等國家（地區(qū)）。其中，出國（境）開學(xué)人數(shù)較為集中的學(xué)校為：新加坡國立大學(xué)43人（本科41人、研究生2 人）、香港城市大學(xué)20人（本科20人）、倫敦大學(xué)學(xué)院19人（本科19人）、東京日本語言學(xué)校11人（本科11人）。

截至2022年8月31日，北京工業(yè)大學(xué)共有2022屆畢業(yè)生6359人，其中本科畢業(yè)生出國（境）升學(xué)人數(shù)有727人，超過清華大學(xué)的566人、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的351人、北京航空航天大學(xué)的349人。報告顯示，納米材料與技術(shù)等15個專業(yè)本科生出國（境）深造率在30%以上，另有3個專業(yè)的畢業(yè)生出國（境）深造率達100%。

留學(xué)市場逐步回暖

近期，美國大學(xué)申請系統(tǒng)Common App發(fā)布了截至2022年11月1日的2022—2023年度申請季美國大學(xué)申請報告。根據(jù)最新數(shù)據(jù)，早申階段通過Common App遞交美本申請的人數(shù)為748118人，與疫情前2019—2020年度申請季的592471人相比，增長26%。

不僅如此，英國本科申請系統(tǒng)UCAS也更新了2023申請季英國本科的申請人數(shù)，數(shù)據(jù)表明，國際學(xué)生的申請總量仍在上升。2022年非歐盟留學(xué)生共遞交了94410份申請，比2021年同期（90590份）上升了4%，在申請總量中占15.8%。中國學(xué)生2023年向UCAS遞交的英國本科申請共34030份，在非歐盟留學(xué)生中占36%之多，中國仍然是申請人數(shù)最多的留學(xué)生來源國。2022年歐盟國家留學(xué)生的申請總量只有20500份，中國學(xué)生群體比其多了13530份，超出一半還多。

與疫情剛開始的低谷比起來，留學(xué)市場在2023年回暖趨勢已非常明顯。

出國留學(xué)目的國正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化

通過各項數(shù)據(jù)，可以看到近幾年出國留學(xué)目的國正在發(fā)生變化。美國已不再是一些國內(nèi)高校畢業(yè)生的首選留學(xué)目的國。美國國際教育協(xié)會（IIE）、美國國務(wù)院教育和文化事務(wù)局聯(lián)合發(fā)布的《2022美國門戶開放報告》數(shù)據(jù)顯示，2021—2022學(xué)年，中國內(nèi)地依然是美國最大的留學(xué)來源地，有29萬余名留學(xué)生，但與2021年的31萬人相比，則下滑了8.6%。這是自2013—2014學(xué)年以來，中國內(nèi)地的留美學(xué)生數(shù)量首次跌破30萬。

赴美留學(xué)人數(shù)減少，而作為另一個重要留學(xué)目的國，英國流入的中國留學(xué)生明顯增加。以北京郵電大學(xué)為例，該校本科生赴美留學(xué)占比從2019年的49.10%降至2022年的7.71%，而赴英留學(xué)占比從2019年的29.70%升至2022年的44.90%。

英國國家統(tǒng)計局（ONS）發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至2022年6月的過去一年內(nèi)，共有 27.7萬名來自非歐盟國家的國際學(xué)生前往英國留學(xué)，而2021年同期僅為14.3萬人。除2020年受疫情的主要影響外，中國赴英留學(xué)的學(xué)生人數(shù)逐年上漲。英國使館官方數(shù)據(jù)顯示，截至2022年6月30日中國內(nèi)地學(xué)生批簽數(shù)量是115054份，相較2021年同期增長20%。另外，根據(jù)英國高等教育統(tǒng)計局（HESA）發(fā)布的2021—2022年度英國高等教育學(xué)生統(tǒng)計數(shù)據(jù)，英國留學(xué)生總數(shù)漲至679970人，中國為最大生源國，留學(xué)生數(shù)量為17萬（其中內(nèi)地15.2萬，香港地區(qū)1.8萬）；數(shù)據(jù)涉及2021年8月1日至2022年7月31日期間入學(xué)的學(xué)生。

與此同時，中國內(nèi)地高校畢業(yè)生前往新加坡、中國香港深造的人數(shù)也增長明顯。2022屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告中顯示，上海交通大學(xué)赴新加坡留學(xué)的畢業(yè)生比例從2018年的1.87%升至2022年的6.46%；吉林大學(xué)從2019年的2.94%升至2022年的16.74%。

中國留學(xué)家庭對于新加坡等亞洲國家，以及中國香港等亞洲地區(qū)的認可度呈現(xiàn)出連年上升的趨勢，這與部分亞洲國家和地區(qū)疫情控制情況較好、留學(xué)性價比高的優(yōu)勢有關(guān)，由此獲得了更多意向留學(xué)人群的青睞。2022年4月香港入境事務(wù)處赴港學(xué)生的簽證統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，內(nèi)地生赴港入讀人數(shù)已超過31000人。

隨著各國入境政策的放寬，2022年有四成留學(xué)生已經(jīng)返回到留學(xué)國家繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。其中，美國返校率最高，達到61%；其次是加拿大和英國，均超過50%。

此外，從啟德教育發(fā)布的《中國留學(xué)市場2022年盤點與2023年展望》報告中能夠看出，由于海外院校申請門檻提高，申請結(jié)果不確定性增加，近3年本碩留學(xué)申請中多國聯(lián)申的占比呈小幅上漲趨勢。其中，赴美國、澳大利亞本碩留學(xué)的學(xué)生聯(lián)申英國的占比達50%左右。選擇去英國、美國、澳大利亞留學(xué)的學(xué)生，聯(lián)申中國香港的占比分別達到57.51%、23.78%、30.28%。選擇中國香港的學(xué)生，首個聯(lián)申目的地為英國（45.56%），其次是中國澳門（30.59%）。

2022年留學(xué)人群的學(xué)業(yè)規(guī)劃變得更加多樣化，同時關(guān)注多種升學(xué)途徑、做好兩手準(zhǔn)備的群體占比超四成。在申請本科及以上階段意向群體中，不少人還會考慮中外合作辦學(xué)、海外高校在國內(nèi)分校的項目，以期找到適合自己的發(fā)展方向。

海歸人才回國就業(yè)意向增強

教育部2022年9月發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，自2012年以來，我國各類出國留學(xué)人員中超過八成完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展。領(lǐng)英發(fā)布的《2022中國留學(xué)生歸國求職洞察報告》顯示，2020年中國留學(xué)生學(xué)成回國人數(shù)同比增長33.9%，且在2021年持續(xù)保持增長態(tài)勢。智聯(lián)招聘發(fā)布的《2022中國海歸就業(yè)調(diào)查報告》顯示，2022年回國求職留學(xué)生數(shù)量再創(chuàng)新高，同比增長8.6%。從各項數(shù)據(jù)中可以看出，中國留學(xué)生回國就業(yè)的意向正在不斷增強。

根據(jù)智聯(lián)招聘調(diào)研，2022年日本、新加坡、馬來西亞等亞洲國家留學(xué)生回國求職增長明顯。在決定回國的留學(xué)生中，58%的考慮因素是“國內(nèi)生活更加便利”；“更認同國內(nèi)的文化環(huán)境”也是留學(xué)生回國的重要因素，占比40%；32%的留學(xué)生認為“國內(nèi)就業(yè)機會更多”；22%的留學(xué)生認為“隨著國內(nèi)疫情防控政策的調(diào)整，經(jīng)濟恢復(fù)會加快”，這也成為他們選擇回國求職的重要原因。

分職業(yè)看，專業(yè)服務(wù)、生物醫(yī)藥、裝備制造行業(yè)對海歸招聘需求擴大。同時，專業(yè)化優(yōu)勢帶動留學(xué)及語言類海歸崗位需求增長，留學(xué)輔導(dǎo)、語言培訓(xùn)、翻譯等專業(yè)化崗位均在2022年海歸優(yōu)先職位中占比較高。

另一方面，由于許多城市陸續(xù)推出“搶人”政策，使得2022年海歸群體前往新一線城市、二線城市和三線及以下城市發(fā)展的意愿均有所提升，以上海為例，對畢業(yè)于世界排名前50名院校的留學(xué)回國人員，取消社保繳費基數(shù)和繳費時間要求，全職來上海工作后即可直接落戶；畢業(yè)于世界排名51～100名院校的，全職來上海工作并繳納社保滿6個月后可申辦落戶。

“栽好梧桐樹，引得鳳凰來?！睘檫M一步吸引廣大海外留學(xué)人員回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，近年來，許多城市紛紛開始投入建設(shè)海歸留創(chuàng)園。

2022年12月20日，由中國技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會留創(chuàng)園工委會與中國科學(xué)院科技戰(zhàn)略咨詢研究院共同組織編制的《2022中國留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化基地競爭力報告》發(fā)布，報告進行競爭力排名的對象為2022年度開展中國留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化基地評價的60家單位，排名分為綜合評價排名和單項評價排名。

其中，綜合評價得分排名前十的孵化基地分別是：上海留學(xué)人員漕河涇創(chuàng)業(yè)園區(qū)、北京市留學(xué)人員海淀創(chuàng)業(yè)園、廈門留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、蘇州留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、上海張江留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、北京望京留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、西安留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、中關(guān)村國際孵化園、成都留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、深圳市留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，平均分為92.685分。留創(chuàng)園的不斷完善將為更多海歸人才提供力量，成為真正的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“筑夢地”。

透過層層數(shù)據(jù)，可以清晰地看出，教育全球化仍將是必然趨勢，國際教育的前景也仍舊非常廣闊。隨著出入境的徹底開放，留學(xué)市場正在回暖，并將繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。2023年，祝愿所有的留學(xué)生都能進入自己的夢校，順利完成學(xué)業(yè)，成為能夠順應(yīng)新時代發(fā)展的國際化人才。