羅一諾

進(jìn)入大學(xué)后，每年高考結(jié)束我還是會(huì)忍不住觀摩一下作文題，這時(shí)，“死”在記憶里的八百字作文線和某個(gè)背熟的名人事跡就會(huì)突然“攻擊”自己。

也許是教育方式使然，從小學(xué)的周記開(kāi)始，“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意味就始終在我的寫作中占據(jù)上風(fēng)，而寫作力不從心時(shí)還會(huì)隨手抓來(lái)名人事跡填滿八百字的空缺，這些做法讓我的作文無(wú)聊且乏味，再加上語(yǔ)文考試?yán)镉邢薜臅r(shí)間，我越來(lái)越懼怕寫作，對(duì)寫作的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越模糊。

真正拿起筆是在上大學(xué)之后。陌生的校園、全新的生活節(jié)奏讓我感到孤獨(dú)和迷茫，我便開(kāi)始試著寫日記。在思想掙脫了“任務(wù)型寫作”和“滿分作文選”的桎梏后，筆尖下的一切開(kāi)始變得自由。而對(duì)我這種普通的、不算特別有天分的寫作者來(lái)說(shuō)，文字在最開(kāi)始就像街頭涂鴉，以一種沖動(dòng)的方式將情緒平鋪。不過(guò)，我還是愿意花時(shí)間去記錄。就這樣一直寫，直到某一個(gè)夜晚，我第一次發(fā)現(xiàn)我在用寫作的方式和自己對(duì)話，寫作也從情緒的宣泄口變成了我與自己對(duì)話的窗口。

這種轉(zhuǎn)變很奇妙，仿佛文字會(huì)自己成長(zhǎng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)文字開(kāi)始變得深刻時(shí)，寫作的自由帶給我一種開(kāi)竅般的暢然。我開(kāi)始在寫作里思考人生，度過(guò)迷茫的二十歲。寫作讓我找到自己，更讓我認(rèn)識(shí)到，不管是在喧鬧的人群還是在平靜的渡口，自己總是可以陪伴自己的。寫作也像一臺(tái)有著無(wú)限膠卷的相機(jī)，很多年以后，我仍然可以透過(guò)層層疊疊的底片看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。而這些場(chǎng)景像剛從筆尖下流淌出來(lái)的那樣，氣息依舊，墨水未干。這是真正屬于我的成長(zhǎng)，我會(huì)帶著更成熟的思想面對(duì)過(guò)去的挫折，帶著更寬慰的心情審視過(guò)去的困難。

我在加入學(xué)校的校報(bào)記者團(tuán)后，認(rèn)識(shí)到了寫作的另一種可能性——不僅可以聆聽(tīng)自己，也可以講述他人。在這里，我第一次接觸真正的新聞，它們不再是冰冷的數(shù)字，也不僅僅是遙遠(yuǎn)的家國(guó)大事，更多的是由一個(gè)個(gè)平凡的人做出的不平凡的事。我采訪過(guò)連續(xù)多年參加馬拉松比賽的田徑運(yùn)動(dòng)員，守在現(xiàn)場(chǎng)和觀眾一起感受歡呼與激情；也采訪過(guò)剛剛獲得講課比賽一等獎(jiǎng)的青年教師，從他的進(jìn)步過(guò)程中讀到一個(gè)年輕人對(duì)教育事業(yè)的熱忱；還采訪過(guò)研發(fā)西農(nóng)月餅的創(chuàng)業(yè)學(xué)生，看到對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)與創(chuàng)新的思想碰撞出的美味火花……新聞采訪給我提供了更多了解所處環(huán)境和優(yōu)秀的老師同學(xué)的機(jī)會(huì)，雖然和很多人都只是短暫地接觸，但這些接觸帶給我的那種新奇和震撼是十分難忘的。每次采訪都給我一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，帶給我比寫好文章更深刻的成就感。

當(dāng)然，對(duì)一個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，接受一種全新的寫作方式并不容易。我需要分清通訊稿、消息稿，需要學(xué)習(xí)新聞的寫作要求，需要在過(guò)去的寫作習(xí)慣和新知識(shí)中找到平衡。很多次，我的文章都因堆砌了太多素材而遭到刪改，因不夠生動(dòng)而反復(fù)打磨，過(guò)程雖坎坷，但我從中積累了很多經(jīng)驗(yàn)。逐漸的，校報(bào)和其他社會(huì)媒體上開(kāi)始出現(xiàn)我的文章，指導(dǎo)老師開(kāi)始帶著我出任務(wù)，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，記錄學(xué)校2020屆畢業(yè)典禮的通訊稿《特別的愛(ài)給特別的你》榮獲陜西省高校新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（通訊類）。此外，我還獲得了校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生記者”稱號(hào)、農(nóng)高會(huì)“優(yōu)秀學(xué)生記者”稱號(hào)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)既是榮譽(yù)也是激勵(lì)，讓我更堅(jiān)定地堅(jiān)持寫作。

在踏入大學(xué)校園之前，我從未想過(guò)寫作能夠帶給我如此豐富的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我也尤其感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)選擇拿起筆的自己。所以，朋友們，請(qǐng)不要在高考結(jié)束以后停止寫作，試著和它以老友的方式相處。也許在某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)真正理解曾經(jīng)引用過(guò)無(wú)數(shù)次的名人事跡，會(huì)開(kāi)始感同身受某一句詩(shī)詞名言，會(huì)在音樂(lè)讓你流淚、景色讓你震撼時(shí)開(kāi)始嘗試將心中那種轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺(jué)用文字描述出來(lái)，會(huì)開(kāi)辟出人生的另一種廣闊天地，尋找到更美好的精神寄托。