文/嚴(yán)亞琴
近年來(lái),我們常會(huì)遇到頗有新意、構(gòu)思精巧的含參數(shù)的不等式(組)綜合題,這類(lèi)題涉及知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)。現(xiàn)舉幾例,供同學(xué)們參考。
例1解關(guān)于x的一元一次不等式ax-2a<2(x-2)(a≠2)。
【解析】此題可根據(jù)不等式的基本性質(zhì)解不等式。去括號(hào),得ax-2a<2x-4;移項(xiàng),得ax-2x<2a-4;合并同類(lèi)項(xiàng),得(a-2)x<2a-4。
當(dāng)問(wèn)題所給的對(duì)象不能統(tǒng)一研究時(shí),就要將研究對(duì)象按某一標(biāo)準(zhǔn)分成不同種類(lèi)逐一進(jìn)行研究,最后綜合得解。
當(dāng)系數(shù)化為1 時(shí),由于此不等式的系數(shù)是a-2,含有參數(shù)a,不能確定a-2 的正負(fù)性,故要分情況討論:當(dāng)a>2 時(shí),x<2;當(dāng)a<2時(shí),x>2。
【點(diǎn)評(píng)】解含參數(shù)不等式問(wèn)題,我們可以把參數(shù)看成常數(shù),利用逐段篩選討論法求解。對(duì)參數(shù)按照重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi),體現(xiàn)了化整為零的思想和歸類(lèi)整理的思想。
例2若不等式2x+5<1 的解集中x的每一個(gè)值,都能使關(guān)于x的不等式4x+1<x-m成立,則m的取值范圍是________。
【解析】此題可先求出不等式2x+5<1的解集x<-2,再求出不等式4x+1<x-m的解集x<
特殊值往往是重要節(jié)點(diǎn),且顯得直觀,容易探索出所求參數(shù)的具體范圍。
【點(diǎn)評(píng)】利用特殊值探路可以降低題目難度,快速找到題目的答案(或準(zhǔn)答案)。
例3一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像如圖1 所示,則關(guān)于x的不等式k(x-1)+b>0的解集是_____。
圖1
【解析】方法1:將(1,0)代入y=kx+b,得k+b=0,∴k=-b。把k=-b代入不等式,得-b(x-1)+b>0。由圖像可知b>0,解得x<2。
方法2:不等式k(x-1)+b>0的解集可以看成函數(shù)y=k(x-1)+b的值大于0 時(shí),x的取值范圍,而函數(shù)y=k(x-1)+b的圖像可以看成函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像沿著x軸向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度(如圖2)。結(jié)合圖像可得答案是x<2。
圖2
【點(diǎn)評(píng)】數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)?!皵?shù)”讓“形”更精確,“形”讓“數(shù)”更直觀,“比翼雙飛”有助于解決問(wèn)題。