李杜鵑

★北宋文學(xué)家蘇軾的《蝶戀花》大家讀過(guò)嗎？筆者讀完《蝶戀花》之后，看到了蘇軾對(duì)于春光流逝的嘆息，看到了一幅秀美清新的春景圖。不知道大家有沒(méi)有讀懂《蝶戀花》中的花語(yǔ)，有沒(méi)有明白其中深深的情誼。接下來(lái)筆者來(lái)給大家解讀一下《蝶戀花》，希望通過(guò)講解，可以幫助大家更深地了解《蝶戀花》。

一、原文

花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草。

墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱。

二、譯文

花兒漸漸地褪去了原本鮮亮奪目的紅色，小小的青杏也露出了它的小腦袋，慢慢地在生長(zhǎng)。天上飛翔的小燕子以及涓涓細(xì)水圍繞著整個(gè)村落，流到每戶人家，真是一幅田園美景。柳枝上的柳絮漸漸地隨著風(fēng)兒飛走了，就好似要回到它的家鄉(xiāng)一般，但是留在樹(shù)枝上的柳絮寥寥無(wú)幾，不過(guò)，請(qǐng)不要擔(dān)心，現(xiàn)在到處都是茂盛惹眼的春光。圍墻里傳出幾個(gè)年輕人悠閑地蕩著秋千玩耍的聲音，從她們的笑聲中可以感覺(jué)到她們玩得很開(kāi)心，她們的笑聲就像是風(fēng)中清脆的鈴聲一般，悅耳極了，就算是站在城墻外絡(luò)繹不絕的行人都聽(tīng)得非常清楚。只可惜，沒(méi)有一會(huì)兒，那樣清脆的笑聲就漸漸消失了，行人一瞬間就好像失去了一些什么東西一般，又好像被她們的無(wú)情傷害了一般，非常傷心難過(guò)。

三、感悟

讀完翻譯之后，筆者看到了作者將傷春之情表達(dá)得既有情誼又惋惜，既委婉深情又引人動(dòng)容。運(yùn)用情景交融的寫(xiě)作手法，充分地抒發(fā)了作者對(duì)于花兒鮮艷顏色褪去的惋惜以及自己情感的抒發(fā)，通篇文章哀婉動(dòng)人。而筆者認(rèn)為蘇軾的偉大之處就在于，他總是可以在傷感中發(fā)現(xiàn)人與事物的美好，進(jìn)而借景抒情。的確，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春日遇到鮮花枯萎，著實(shí)令人傷感。但是蘇軾看到的是新生命的誕生。在殘花落葉的掩蓋之下，小小的青杏頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，這又何嘗不是另一番風(fēng)景？

四、賞析

通過(guò)對(duì)原文的誦讀和翻譯，相信大家對(duì)于《蝶戀花》有了一定的了解，接下來(lái)我們逐字逐句進(jìn)行解析，來(lái)加深對(duì)于《蝶戀花》的理解。

詞一開(kāi)篇便呈現(xiàn)出一幅誘人的春光美景圖，這哪是詩(shī)詞，分明是一幅春光圖。作者的第一視角落在了一棵杏樹(shù)上，不僅點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)的季節(jié)，也點(diǎn)明了春花殆盡、青杏又生的自然交替規(guī)律?；▋阂呀?jīng)凋謝了，就連剩下的一抹紅也即將褪去。在此處作者用“殘紅”一詞和下文的“幼小青杏”形成了鮮明的對(duì)比。更凸顯出蘇軾觀察很細(xì)致，俗話說(shuō)得好，人生處處是美景，不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在此處，小小的青杏代表著新生，雖然花朵在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)枯萎了，但是舊的不去新的不來(lái)，這里的新是指“新的生命”。從蘇軾的描繪中就可以體會(huì)到他對(duì)于“青杏”的喜愛(ài)。通過(guò)對(duì)新生命的描寫(xiě)，沖淡了先前“花朵枯萎”的濃郁傷感之情。

緊接著，詞作者將目光從花朵和青杏的地方移開(kāi)。我們看到了一幅“清澈的河流圍繞著整個(gè)村落和每戶人家”的畫(huà)面，可以想象這是多么美的一幅場(chǎng)景，古時(shí)候的田園風(fēng)景盡在這句話中。有這樣的美景來(lái)作為襯托，那些傷感之情確實(shí)可以被沖淡許多。初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，萬(wàn)物都在蘇醒，氣溫也在回升。冬季冰冷的涓涓細(xì)流化為清澈的溪水繼續(xù)著它的路程與使命，緊緊地環(huán)繞在村落人家。接下來(lái)的兩句，筆者認(rèn)為是這首詞的精髓，“枝上柳綿吹又少。天涯何處無(wú)芳草”，直到現(xiàn)在“天涯何處無(wú)芳草”還被后人一直沿用。看著枝頭上的“柳綿”隨風(fēng)遠(yuǎn)去越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛它們回到了家鄉(xiāng)。留在樹(shù)枝上的卻愈來(lái)愈少，它們就像凋零的花朵隨風(fēng)而去。

“柳綿”就是我們常說(shuō)的柳絮。當(dāng)看到漫天飛舞的柳絮，也就意味著這大好的春光將要逝去，這也難怪會(huì)引人傷感。但是蘇軾通過(guò)對(duì)其他景物的描寫(xiě)，如“青草”等，可見(jiàn)他是一個(gè)非常豁達(dá)、有胸襟的人?！疤煅暮翁師o(wú)芳草”，這一句話好像世界這么大，哪里沒(méi)有風(fēng)景呢？這句話被沿用至今是有它的理由的，我們可以追溯它最初的模樣。這句話來(lái)自屈原的《離騷》“何所獨(dú)無(wú)芳草兮，爾何懷乎故宇”這兩句總結(jié)。這兩句話說(shuō)的是，無(wú)論“我”現(xiàn)在正在遭遇什么，無(wú)論“我”現(xiàn)在淪落何處，無(wú)論“我”現(xiàn)在所處什么樣的境地，只要隨遇而安即可，哪里都可以用來(lái)安家。人生本就是百態(tài)，我又有什么不一樣呢？現(xiàn)在原文中的“天涯何處無(wú)芳草”這句話被后人賦予新的含義，它更像是一個(gè)人對(duì)于生活的一種態(tài)度，展現(xiàn)了一種豁達(dá)的胸襟。

到此上闋的內(nèi)容就結(jié)束了，這首詞的上闋重點(diǎn)在寫(xiě)傷春?；ǘ涞目菸?，燕子的低飛，溪水的環(huán)繞，柳絮默默地飄向遠(yuǎn)方，等等，每一個(gè)場(chǎng)景都是在對(duì)正在逝去春景的一種傷懷之感。就好像自己的年華也正在一天一天逝去，通過(guò)對(duì)傷春之景的描寫(xiě)，突出了蘇軾對(duì)自己情感以及自己青春年華逝去的一種惋惜。反觀這首詞的背景，可以體現(xiàn)出他對(duì)于自己一生跌宕起伏的傷感之情以及壯志難酬的郁悶之情。以上是對(duì)于上闋內(nèi)容的總結(jié)，接下來(lái)我們看下闋。

下闋第一句便是一個(gè)比較歡快、活潑的場(chǎng)景。少女開(kāi)心玩耍的笑聲，就連墻外絡(luò)繹不絕的行人都可以聽(tīng)得見(jiàn)。這一場(chǎng)景充滿了青春的歡快旋律，深深吸引來(lái)往的行人，使行人禁不住止步，用心地欣賞和聆聽(tīng)著這令人如癡如醉的歡聲笑語(yǔ)。這里的“墻內(nèi)、墻外”，作者是暗藏玄機(jī)的。這里的描寫(xiě)只把墻內(nèi)的快樂(lè)寫(xiě)了出來(lái)，讓“行人”摸不著頭腦，只能通過(guò)那一抹笑聲去猜測(cè)。整個(gè)下闋雖然內(nèi)容不多，但是基本上“墻內(nèi)、墻外”占盡一半，這樣的書(shū)寫(xiě)令人有種想要繼續(xù)讀下去的沖動(dòng)，讀起來(lái)也很具空間感。墻內(nèi)是人家，是百態(tài)的生活；墻外是廣闊的天地，一切都是未知。年輕而富有朝氣的年輕人在墻內(nèi)玩得很開(kāi)心，然而對(duì)于墻外的行人，作者并沒(méi)有過(guò)多地言說(shuō)，而是讓大家充分想象。

不一會(huì)兒，笑聲就漸漸地消失了。行人若有所失，就好像自己的情感被辜負(fù)了一般。原文中的“笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱”，這一幕場(chǎng)景對(duì)于墻外的人來(lái)說(shuō)，卻是滿滿的落寞感。也許是墻內(nèi)的年輕人玩累了進(jìn)屋休息去了，隨之而來(lái)的也是沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，而墻外的人久久不能平靜下來(lái)。這里就像是一對(duì)年輕的心在相遇一般，行人在外面聽(tīng)到年輕女子的甜美笑聲，卻無(wú)法一睹芳容，心情的跌宕起伏，隨著這個(gè)聲音也在不斷地變化著，然而在墻內(nèi)的女子卻渾然不知，墻外有一男子在細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)她們的笑聲，體會(huì)著她們的快樂(lè)，仿佛也在感傷自己的青春一去不復(fù)返，當(dāng)聽(tīng)到這些年輕聲音的時(shí)候，詩(shī)人也在默默地感慨著自己青春年華的逝去以及世事無(wú)常。注意這里的男子多情，女子無(wú)情，指的并不是“愛(ài)情”，而是對(duì)逝去青春的懷念與向往之情以及對(duì)自己身世的惋惜之情，還有濃濃的思鄉(xiāng)之情、報(bào)國(guó)之情，等等。的確，在風(fēng)華正茂的年齡無(wú)論做什么、怎么做都不會(huì)有顧慮。那種單純美好的青春，那樣無(wú)憂無(wú)慮的年齡一輩子也就只有一次。然而蘇軾已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，再也回不去了，真可以說(shuō)是“無(wú)情”。他這是在以景襯情地抒發(fā)自己對(duì)美好年華的向往之情，也是表達(dá)人到中年不可以事事順?biāo)斓娜松鸁o(wú)常之情?；蛟S這樣的美景勾起了他對(duì)年少青春的回憶，也許是對(duì)君臣關(guān)系的類比和聯(lián)想，或許是對(duì)人生哲理的一種思考和感悟，作者并沒(méi)有明確說(shuō)明，只是留了一片空白，讓人回味想象。

上闋重點(diǎn)寫(xiě)傷春，下闋重點(diǎn)寫(xiě)傷人。下闋通過(guò)墻外、墻內(nèi)兩種情況和心境的對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)逝去青春年華的思念之情以及面對(duì)自己目前遭遇的困惑沒(méi)有辦法及時(shí)排解的抑郁心緒。

縱觀全詞，蘇軾在寫(xiě)春天的景、春天的人，通過(guò)對(duì)這些景色的描寫(xiě)表達(dá)了蘇軾此時(shí)此刻的心情，通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)回顧自己的前半生，就如同第一句花都凋謝了，就像它所經(jīng)歷過(guò)的事情一樣，也都隨風(fēng)而去了。