□文/周興磊

（陜西科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 陜西·西安）

［提要］ 信息時(shí)代背景下，斜杠青年一詞頻現(xiàn)大眾視野。本文主要基于“三多理論”，即多領(lǐng)域發(fā)展需求、多元收入訴求、多向就業(yè)，對(duì)促使青年斜杠的原因進(jìn)行綜合分析探討。把握好外部環(huán)境、企業(yè)發(fā)展、自身狀況等影響斜杠青年發(fā)展的主客觀因素，將對(duì)個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀、擇業(yè)觀的形成和企業(yè)人力資源管理起到積極的引導(dǎo)和參考作用。

近年來(lái)，價(jià)值觀的多元化和互聯(lián)網(wǎng)的智能化使得“斜杠青年”作為一種時(shí)尚的職業(yè)身份蔚然成風(fēng)，并逐漸發(fā)展成為一種群體化的社會(huì)現(xiàn)象。本文將以多重職業(yè)者——斜杠青年為例，進(jìn)行斜杠青年規(guī)模擴(kuò)大的影響因素進(jìn)行分析。

一、現(xiàn)象論述

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，“斜杠青年”式的多重職業(yè)身份，與時(shí)代發(fā)展相契合，以人為本的發(fā)展理念成為現(xiàn)實(shí)。斜杠青年一詞隨著各界媒體報(bào)道一度成為人們熱議的話題，他們大多被賦予了光鮮亮麗、事業(yè)成功的形象，豪車豪宅是他們的標(biāo)配。這引起了眾多青年的愛(ài)慕和追捧，在一定程度上刺激他們大膽嘗試、勇于斜杠。隨著越來(lái)越多的青年斜杠化，這便不得不引人思考：斜杠青年難道大都是這種衣食無(wú)憂的生活嗎？答案顯然是否定的。人們?cè)诳吹絻?yōu)越的情景狀態(tài)下往往會(huì)忽略相對(duì)立的某種情境，這就好比電影的結(jié)局，大眾更欣賞和期待美好的結(jié)局，而非悲劇。王國(guó)維在《＜紅樓夢(mèng)＞評(píng)論》中提到的“吾國(guó)人之精神也，世間的也，樂(lè)天的也，故代表其精神之戲曲小說(shuō)，無(wú)往而不著此樂(lè)天之色彩，始于悲者終于歡，始于離者終于合，始于困者終于亨”正是這個(gè)道理?；叵胍幌挛覀兛催^(guò)的影視作品，一人多身份的角色屢見(jiàn)不鮮，表面是普通職工，實(shí)際可能是CEO；同樣，上班間隙送外賣，做代駕的角色也不足為奇。無(wú)論何種群體，都有使之斜杠化的因素所在，我們以斜杠青年為例，理清楚斜杠青年的歸因問(wèn)題，才能更好地看待和應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象，以給當(dāng)代青年正確的方向引導(dǎo)和為企業(yè)人員的選拔招募提供重要的參考價(jià)值。

二、涵義界定

顧名思義，多重職業(yè)者就是具有兩個(gè)及以上的職業(yè)崗位的群體。青年群體則是多重職業(yè)者中一類具有典型特征的群體。那么，什么才叫做“斜杠”？斜杠青年又是如何界定的呢？1996年，美國(guó)學(xué)者阿蒂爾和盧梭就稱其為“無(wú)邊界職業(yè)生涯”。強(qiáng)調(diào)以個(gè)人就業(yè)能力的提升替代長(zhǎng)期雇傭保證，使員工能夠跨越不同的組織實(shí)現(xiàn)持續(xù)就業(yè)的職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。關(guān)于斜杠一詞，最早來(lái)源于英文“Slash”，是美國(guó)專欄作家麥克瑞·阿爾伯在《一個(gè)人/多重職業(yè)》中提出，以代表?yè)碛卸嘀芈殬I(yè)和身份的人。

顯然，斜杠青年即具有多重職業(yè)和身份的這類年輕人，他們可以用“/”來(lái)展示自己的個(gè)人名片，以顯示自己在多方面的才能和履歷，但這并非是為自己貼上多個(gè)標(biāo)簽，而是一種突破傳統(tǒng)觀念的全新生活方式。如何去界定斜杠青年，以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定斜杠青年？斜杠與兼職不同，兼職主要是個(gè)人出于某種原因而進(jìn)行的除本職以外的其他工作，是一種經(jīng)濟(jì)性的活動(dòng)；相比之下，“斜杠”二字既包括經(jīng)濟(jì)性的活動(dòng)，也可以包括非經(jīng)濟(jì)性的活動(dòng)。

三、影響因素分析

（一）客觀因素分析

1、方針政策下的制度保障。政府和社會(huì)在不斷進(jìn)行更多的頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)具體細(xì)化的政策依據(jù)和法律法規(guī)。李克強(qiáng)在2014年9月達(dá)沃斯論壇上提出掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬(wàn)眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新勢(shì)態(tài)；2018年9月，國(guó)務(wù)院下發(fā)《關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的意見(jiàn)》；2020年7月，《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見(jiàn)》，提出要大力發(fā)展微經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)“副業(yè)創(chuàng)新”；2022年5月，國(guó)家稅務(wù)總局更新發(fā)布了《“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新”稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》。這一系列政策指引著青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新，促進(jìn)了一大批有志青年在原有職業(yè)基礎(chǔ)上另辟蹊徑，發(fā)展自己新的職業(yè)。

2、信息智能下的與時(shí)偕行。數(shù)字技術(shù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、平臺(tái)的優(yōu)化創(chuàng)新推動(dòng)了就業(yè)和工作方式的重大變化，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使得傳統(tǒng)的手工制造逐漸被取代，社會(huì)生產(chǎn)面臨著前所未有的巨大變革。面臨就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，青年的擇業(yè)觀發(fā)生了重要的改變，從以往的信息閉塞、一人一職到現(xiàn)在的足不出戶就能聯(lián)系工作，并且可以身兼數(shù)職。正處于意氣風(fēng)發(fā)、進(jìn)取求勝階段的青年，便會(huì)為自己準(zhǔn)備更多的就業(yè)途徑。信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，打破了時(shí)間和空間的限制，改變了傳統(tǒng)的就業(yè)方式和就業(yè)觀念，就業(yè)態(tài)勢(shì)也在與時(shí)偕行。

3、疫情背景下的網(wǎng)絡(luò)賦能。新冠肺炎疫情催生了網(wǎng)絡(luò)信息化的全面發(fā)展，線上授課、居家辦公成為一種新興的行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)。越來(lái)越多的群體開(kāi)始搭上互聯(lián)網(wǎng)便車，更多的就業(yè)工作途徑得以開(kāi)拓，更為廣闊的勞動(dòng)市場(chǎng)得到有效開(kāi)發(fā)。線上接單、網(wǎng)絡(luò)直播、虛擬娛樂(lè)等一系列互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)模式極大地刺激和激發(fā)了他們的興趣制高點(diǎn)和金錢占有欲。青年一代不再執(zhí)著于本身的職業(yè)身份，而是充分挖掘潛能和利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展更多可以滿足自身需求的崗位渠道。由此，網(wǎng)絡(luò)信息化使得斜杠青年朝著無(wú)邊界化的方向發(fā)展，隨著科技化的引子由點(diǎn)到面、逐步擴(kuò)大。

4、行企結(jié)構(gòu)下的優(yōu)化升級(jí)。自新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了三次重要的階段性調(diào)整，概括即農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，工業(yè)向中高端邁進(jìn)，服務(wù)業(yè)比重不斷增加，新型服務(wù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，需要更多人力資源為新興的服務(wù)等行業(yè)提供保障和支持來(lái)滿足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)美好生活的需要。同樣，為適應(yīng)發(fā)展多變的外部環(huán)境，企業(yè)自身內(nèi)部也要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的有效變革。近年來(lái)，組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化，人員變動(dòng)、崗位調(diào)整等一系列組織結(jié)構(gòu)調(diào)整方式使人力資源得以流通，推動(dòng)了員工職業(yè)多元化發(fā)展。

5、工作制度下的利益刺激。企業(yè)的高薪酬、優(yōu)質(zhì)工作環(huán)境和良好的福利保障等工作制度深深的吸引和刺激各行各業(yè)員工。許多勞動(dòng)型體制下的職工在不舍棄穩(wěn)定的本職工作情況下，通過(guò)已有的認(rèn)知和學(xué)習(xí)更多的能力贏得崗位資格，這樣便進(jìn)行了多元化的發(fā)展。另外，一些工作制度還具有較大彈性，約束條件較少，員工可以自由支配自己的非工作時(shí)間。因此產(chǎn)生兩種現(xiàn)象，員工既可以選擇此類工作作為自己的本職，然后在空余時(shí)間參加其他工作；也可以在本職工作基礎(chǔ)上來(lái)尋求符合自身?xiàng)l件的這種彈性工作作為副業(yè)。這種彈性的工作制度會(huì)贏得眾多青年的青睞，此外，員工還會(huì)考慮到目標(biāo)職業(yè)的出行便利性、公司距離、發(fā)展空間等因素。

6、有經(jīng)濟(jì)收入下的工資需求。由經(jīng)濟(jì)條件導(dǎo)致的斜杠青年，在行為動(dòng)機(jī)方面分為主動(dòng)原因和被動(dòng)原因。從被動(dòng)原因來(lái)看，是由于自身或家庭經(jīng)濟(jì)狀況不樂(lè)觀，僅靠本職工作難以支撐自己的日常生活、更不能養(yǎng)活家庭，迫于這種生活壓力而選擇多種職業(yè)。例如，供子女讀書、還房貸、還車貸等；主動(dòng)原因方面，馬斯洛的需求層次理論中講到人們?cè)谝延械臐M足物質(zhì)生活水平的基礎(chǔ)上，會(huì)追求更高層次的精神層面的需要。一部分青年會(huì)不甘于現(xiàn)有的生活水平，想要提高自己的生活質(zhì)量或者追求更高層次的生活體驗(yàn)，便會(huì)選擇從事多種職業(yè)以獲得更多的收入來(lái)滿足自己的需求和欲望，度假、出國(guó)旅游就是典型的例子。

（二）主觀因素分析

1、受教育水平和社會(huì)關(guān)系的差異程度。受教育水平的差異是形成斜杠青年的一個(gè)重要因素，一般受教育水平低的斜杠青年會(huì)選擇同時(shí)做多份工作，并且大部分是體能工作，或者進(jìn)行再度學(xué)習(xí)來(lái)謀求更高待遇的職位。受教育水平較高的青年群體具有更強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力，他們會(huì)利用既有的知識(shí)技能、處事方法來(lái)展示自身優(yōu)勢(shì)。另外，個(gè)人擁有的社會(huì)關(guān)系不同，積累的人脈資源越多的青年往往會(huì)更容易“斜杠”。他們?cè)谟H友朋輩的影響和拉動(dòng)下，基于自身情感認(rèn)同和理性判斷做出適合自己心理預(yù)期的職業(yè)決策。

2、個(gè)人心理因素的多維、多因和動(dòng)態(tài)性。個(gè)人的心理特質(zhì)有很多方面，包括智力、知識(shí)、技能、態(tài)度、氣質(zhì)、情緒、性格等，這些不同方面的心理特質(zhì)都會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生不同方面的影響，但總的來(lái)說(shuō)大同小異。因此，下面從氣質(zhì)、態(tài)度和性格三個(gè)方面對(duì)青年斜杠化進(jìn)行綜合歸因。

巴甫洛夫用高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說(shuō)解釋了氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)，他將氣質(zhì)分為四種類型，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、憂郁質(zhì)。根據(jù)研究探討發(fā)現(xiàn)，具有前兩種氣質(zhì)類型的青年相對(duì)來(lái)講更容易“斜杠”。膽汁質(zhì)精力旺盛、直率熱情，這類青年有更充沛的精力和更積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)職場(chǎng)。多血質(zhì)有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、熱愛(ài)交際的特點(diǎn)，而這種特征恰恰更能使得一個(gè)人快速適應(yīng)職場(chǎng)動(dòng)態(tài)，在多種職業(yè)之間坦然自若。氣質(zhì)熱情活潑、態(tài)度樂(lè)觀向上、性格開(kāi)朗外向、好奇心較強(qiáng)等這些心理特質(zhì)都會(huì)使青年斜杠化，但是這部分的斜杠青年不會(huì)將個(gè)人興趣愛(ài)好作為自己的主要職業(yè)，而是仍然以穩(wěn)定和安身立業(yè)的工作作為本職。

3、生活、工作的內(nèi)容形式追求多樣化。每個(gè)人對(duì)生活工作的內(nèi)容和形式有著不同的追求和期待。追求自由、渴望愜意的生活方式是一大部分年輕人內(nèi)心的真實(shí)寫照，相比于大城市的生活壓力，他們更喜歡輕松的生活方式。對(duì)于大學(xué)生和剛步入職場(chǎng)的青年一代，不拘泥于自己的專業(yè)所學(xué)，尋找符合自己興趣愛(ài)好的職業(yè)成為他們的鮮明特點(diǎn)。他們熱愛(ài)生活，會(huì)用自身掌握的技能嘗試多個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)發(fā)展自己多方面的才能，不斷試錯(cuò)，不斷尋求樂(lè)趣，不斷嘗試成功。這是斜杠青年形成的重要因素，是他們?cè)从谧陨韺?duì)職業(yè)的期待和熱愛(ài)。

4、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求多元化。從更深層次的來(lái)講，個(gè)人的價(jià)值觀念是主觀因素中更為有價(jià)值意義的影響因素，是從表層原因到深層感觸和共鳴的原因所在。許多斜杠青年有著自身的價(jià)值認(rèn)知和價(jià)值定位，他們是一群對(duì)自己定位十分清晰的人，當(dāng)自身價(jià)值無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們必然選擇拓展身份，“渴望自由”“沒(méi)有成就感”等許多原因解釋了他們?yōu)楹伟l(fā)展多重職業(yè)。不甘于自身現(xiàn)狀和本職工作，心中一直懷揣夢(mèng)想，將追求理想工作或以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的這類斜杠青年，會(huì)在本職工作之外參加服務(wù)、奉獻(xiàn)類公益活動(dòng)，并且這也是眾多公眾人物作為斜杠青年的一個(gè)具體表現(xiàn)。

5、與工作涉及人員之間的關(guān)系。良好的工作關(guān)系是企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的關(guān)鍵，如何擁有融洽的員企關(guān)系也是企業(yè)進(jìn)行人力資源管理必須關(guān)注的重點(diǎn)話題。由于自身家庭、生活習(xí)慣等因素，青年會(huì)更加注重工作的體驗(yàn)感和滿意度。一方面是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的管理能力和方式是否恰當(dāng)，即公司是否有一個(gè)良好的管理運(yùn)行規(guī)制；另一方面則是同事之間的合作關(guān)系是否緊密，或者說(shuō)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)聚力是否高。較高的績(jī)效規(guī)范和較高的內(nèi)聚力下會(huì)產(chǎn)生較高的生產(chǎn)率，此時(shí)當(dāng)組織內(nèi)部通過(guò)一定激勵(lì)方式進(jìn)行調(diào)控時(shí)，會(huì)提高員工積極性和員工滿意度，進(jìn)而提高員工的組織承諾，提升工作績(jī)效，進(jìn)而更有利于實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人目標(biāo)。這類工作群體相對(duì)來(lái)講更加滿足于工作現(xiàn)狀，而其他不同程度下的滿意度，則會(huì)使員工產(chǎn)生尋求其他工作的想法。

（三）其他因素。在具有多重身份名片的斜杠青年影響下，自己也想擁有屬于自己的“斜杠”名片。這種大眾化的隨波逐流、盲目從眾在一定程度上推動(dòng)斜杠青年的形成和發(fā)展。另外，社會(huì)文化、人口變遷以及不可避免的天災(zāi)人禍等諸多因素都會(huì)讓青年心理改變?cè)械墓ぷ饔^念和態(tài)度，從而發(fā)生青年斜杠化。

四、看法與評(píng)價(jià)

關(guān)于對(duì)斜杠青年的看法和評(píng)價(jià)有很多不同的聲音。有不少老一輩認(rèn)為斜杠青年是不務(wù)正業(yè)、朝三暮四、不夠本分的一群人；還有很多青年認(rèn)為斜杠青年是頭戴光環(huán)，年輕有為，對(duì)生活條件毫無(wú)擔(dān)憂的榜樣標(biāo)桿；也有人認(rèn)為斜杠青年是碌碌無(wú)為，東奔西跑，靠體力拼搏奮斗的一群人；甚至也有人認(rèn)為斜杠青年僅僅是為了獲得更多的收益……

顯然，以上觀點(diǎn)都是片面的。本文認(rèn)為斜杠青年是時(shí)代潮流下產(chǎn)生的一種職業(yè)多元化的新時(shí)代青年，是人力資源調(diào)動(dòng)、資源合理配置與有效流動(dòng)的一種新生青年，這種態(tài)勢(shì)是無(wú)法被改變的。我們不能否認(rèn)斜杠青年是為了追求更多的利益，但也決不肯定斜杠青年僅僅為了獲得利益。并非每一個(gè)青年都可以做斜杠青年，也不是所有的斜杠青年都可以做好自身的平衡。

斜杠青年應(yīng)該對(duì)自身有明確的認(rèn)知定位，對(duì)自己的多重職業(yè)身份有更加深度和成熟的思考。不因循守舊，敢于打破陳舊的思想觀念，敢于創(chuàng)新，勇于逐夢(mèng)，通過(guò)斜杠的方式來(lái)獲得自身的物質(zhì)或是精神方面的需求?？傊?，斜杠青年并不是“斜”，而是一種能夠利用資源的有限性、稀缺性和潛能的無(wú)限性、富有性來(lái)填補(bǔ)空缺、滿足需要，進(jìn)行自身的職業(yè)再發(fā)展。