王瓊 秦漢雨

摘 要：基于中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查（CHARLS）數(shù)據(jù)，運(yùn)用OLS和Oprobit模型從認(rèn)知能力、抑郁程度、生活滿意感三個(gè)方面探討數(shù)字參與對(duì)老年人心理健康的影響。實(shí)證結(jié)果表明：第一，數(shù)字參與對(duì)老年人的認(rèn)知能力和抑郁程度影響顯著，但對(duì)生活滿意感影響不顯著，同時(shí)數(shù)字參與頻率越高，越能顯著提升老年人的認(rèn)知能力，并降低其抑郁程度。第二，根據(jù)數(shù)字參與行為目的細(xì)分參與類型后發(fā)現(xiàn)，社交型數(shù)字參與對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的影響顯著，而信息型、工具型和娛樂(lè)型數(shù)字參與帶來(lái)的影響均不顯著。第三，數(shù)字參與對(duì)農(nóng)村老年人抑郁程度的影響顯著，但對(duì)城鎮(zhèn)老年人的影響不顯著；同時(shí)其對(duì)低齡老年人的認(rèn)知能力和抑郁程度影響顯著，但對(duì)高齡老年人的影響不顯著，且社交型數(shù)字參與的顯著影響也主要體現(xiàn)于低齡老年人群體。由此，應(yīng)進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字助老行動(dòng)，并重點(diǎn)關(guān)注高齡老年人和農(nóng)村老年人的數(shù)字技能幫扶問(wèn)題，促使全體老年人在共享數(shù)字建設(shè)成果的同時(shí)增進(jìn)心理健康水平。

關(guān)鍵詞：數(shù)字參與；老年人；心理健康

中圖分類號(hào)：C913.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：１００９ — ２２３４（２０23）11 — ００77 — 10

一、引言

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速，數(shù)字技術(shù)正深刻改變著人們的生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)方式，并已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善民生的重要力量。2021年我國(guó)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，要“提升公民數(shù)字素養(yǎng)”“幫助老年人、殘疾人等共享數(shù)字生活”。中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)印發(fā)的《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》①進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要“著力增強(qiáng)數(shù)字民生保障能力”“改善人民生活品質(zhì)，讓人民群眾共享信息化發(fā)展成果”。然而，由于年齡、文化程度和環(huán)境等因素限制，老年人等特殊群體在獲取數(shù)字資源、使用數(shù)字工具等方面仍存在諸多障礙。2022年《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》②顯示，我國(guó)仍有3.82億人尚未接入互聯(lián)網(wǎng)，而農(nóng)村地區(qū)或60歲及以上老年人是主要群體。同時(shí)在老年人中，接近1.4億人仍未使用智能手機(jī)或者已使用智能手機(jī)但不會(huì)上網(wǎng)。由此可見，無(wú)論在數(shù)字設(shè)施接入，還是在數(shù)字技術(shù)或工具使用上，我國(guó)老年人都面臨數(shù)字鴻溝問(wèn)題，其未充分享受到數(shù)字技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的紅利。

另一方面，隨著健康中國(guó)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，老年人等重點(diǎn)人群的健康問(wèn)題也越來(lái)越受到關(guān)注。心理健康是軀體健康的基石，其對(duì)老年人的身體健復(fù)、延年益壽尤為重要。2022年國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《“十四五”國(guó)民健康規(guī)劃》③，提出要促進(jìn)心理健康，加強(qiáng)對(duì)抑郁癥、老年癡呆等精神和心理問(wèn)題的干預(yù)。通常情況下，個(gè)人的生活方式和行為會(huì)對(duì)其心理健康產(chǎn)生影響，那么，老年人運(yùn)用數(shù)字工具參與生活事務(wù)的行為是否會(huì)對(duì)其心理健康產(chǎn)生影響呢？如果產(chǎn)生影響，是正向影響，還是負(fù)向影響？而這需要基于微觀數(shù)據(jù)的實(shí)證研究來(lái)做出回答。由此，我們擬通過(guò)實(shí)證方法來(lái)檢驗(yàn)數(shù)字參與行為與老年人心理健康之間的因果關(guān)系，一方面為彌合數(shù)字鴻溝是否帶來(lái)健康效應(yīng)提供實(shí)

證支持；另一方面也為提升老年人數(shù)字素養(yǎng)、改善心理健康等方面的政府決策提供參考。

二、文獻(xiàn)評(píng)述

早在上世紀(jì)九十年代，國(guó)外研究就開始關(guān)注數(shù)字參與行為對(duì)老年人心理健康的影響（McConatha et al.，1994；White et al.，1999）［1］［2］。其中，數(shù)字參與行為大多被界定為個(gè)體使用互聯(lián)網(wǎng)的行為，包括網(wǎng)絡(luò)社交、發(fā)送電子郵件、網(wǎng)上購(gòu)物、瀏覽信息以及參與網(wǎng)絡(luò)游戲等等。在這些行為對(duì)老年人心理健康影響的研究中，大多數(shù)文獻(xiàn)都將心理健康細(xì)分為認(rèn)知能力、抑郁程度和生活滿意感（或稱幸福感）三個(gè)方面。

在數(shù)字參與對(duì)老年人認(rèn)知能力影響的研究中，Berner et al.（2019）基于瑞典和荷蘭的66歲以上老年人的研究發(fā)現(xiàn)，老年人進(jìn)行數(shù)字參與對(duì)其認(rèn)知能力的衰退有減緩效果，相比于不參與的老年人其減緩了50%［3］。Kamin et al.（2020）基于歐洲的14個(gè)國(guó)家50歲以上中老年人的研究也得到類似的結(jié)論，且發(fā)現(xiàn)數(shù)字參與行為越頻繁，中老年人認(rèn)知能力的下降就越緩慢［4］。例如，相比于一個(gè)月使用一次互聯(lián)網(wǎng)的老年人，每天上網(wǎng)的老年人在認(rèn)知能力測(cè)評(píng)時(shí)得分更高（Tun et al.，2010）［5］。同時(shí)，一些文獻(xiàn)考察了具體的數(shù)字參與行為，如在線網(wǎng)絡(luò)社交、參與網(wǎng)絡(luò)游戲、搜尋信息對(duì)認(rèn)知能力的影響。其中，在線網(wǎng)絡(luò)社交增加了老年人與朋友、家人的溝通交流，促

進(jìn)了認(rèn)知能力衰退的改善（H.J.Kim&J.Kim，2014；Myhre et al.，2017）［6］［7］。而參與網(wǎng)絡(luò)游戲和搜尋信息是多任務(wù)操作復(fù)雜的活動(dòng)，極大地刺激了老年人的認(rèn)知神經(jīng)，提升了其認(rèn)知能力（Basak et al.，2008；

Small et al.，2009）［8］［9］。此外，還有研究發(fā)現(xiàn)參與互聯(lián)網(wǎng)使用培訓(xùn)的老年人，相比于不參與培訓(xùn)的老年人，其認(rèn)知能力得到了提升，并具體表現(xiàn)在記憶力、觀察力和計(jì)算能力方面（Chan et al.，2014）［10］。然

而，Slegers et al.（2012）基于荷蘭50歲以上中老年

人的研究發(fā)現(xiàn)，中老年人在剛開始學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)對(duì)認(rèn)知能力有所提升，但在后續(xù)的數(shù)字參與中認(rèn)知能力并沒(méi)有改變［11］。

在數(shù)字參與對(duì)老年人抑郁程度影響的研究中，Cotten et al.（2014）基于美國(guó)50歲以上中老年人的實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)字參與行為使中老年人患抑郁疾病的概率下降了33%［12］。但Slegers et al.（2008）對(duì)236名64歲至75歲老年人開展互聯(lián)網(wǎng)使用培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的老年人，數(shù)字參與能力得以提升，但其抑郁程度并沒(méi)有變化［13］。同時(shí)，也有研究認(rèn)為數(shù)字參與行為對(duì)老年人抑郁程度的下降有負(fù)面影響；數(shù)字參與替代了老年人參加其他活動(dòng)的時(shí)間和精力，使老年人疏遠(yuǎn)家人、朋友，從而增加了患抑郁疾病的概率（Kraut et al.，1998；Huang，2010）［14］［15］。

一些文獻(xiàn)還研究了出于不同目的的數(shù)字參與行為對(duì)抑郁程度的影響。Szabo et al.（2019）將數(shù)字參與劃分為三種類型，分別為社交型（網(wǎng)絡(luò)交流）、工具型（電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)銀行、線上購(gòu)物）和信息型（看新聞、搜尋健康信息等），并對(duì)新西蘭55至70歲的老年人進(jìn)行了研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)社交型促進(jìn)了老年人的社交關(guān)系，信息型和工具型則增加了老年人的社會(huì)參與程度，進(jìn)而都間接地降低了老年人的抑郁程度［16］。而Lam et al.（2020）研究發(fā)現(xiàn)不同類型的數(shù)字參與行為對(duì)抑郁程度的影響并不相同，社交型數(shù)字參與行為對(duì)抑郁疾病起抑制作用；而信息型數(shù)字參與行為卻提高了抑郁疾病發(fā)生的可能性［17］。

在數(shù)字參與對(duì)老年人生活滿意感影響的研究中，有研究表明老年人通過(guò)數(shù)字工具與家人、朋友交流，可以提升老年人的生活滿意感（Heo et al.，2015；Chopik et al.，2016）［18］［19］。Lifshitz et al.（2016）對(duì)306名以色列50歲及以上中老年人的研究也得到類似的結(jié)論，區(qū)別在于它將數(shù)字參與劃分成了四種類型，在前三類的基礎(chǔ)上增加了休閑型（玩游戲、看視頻、聽音樂(lè)和拍照等），結(jié)果發(fā)現(xiàn)四種數(shù)字參與類型對(duì)生活滿意感均有正向影響，且休閑型的影響最為顯著［20］。Shapira et al.（2007）發(fā)現(xiàn)，對(duì)以色列年均80歲的高齡老年人進(jìn)行數(shù)字技能培訓(xùn)后，相比于對(duì)照組，培訓(xùn)組老年人的生活滿意感有所上升［21］。但Quintana et al.（2018）基于英國(guó)中老年人的研究結(jié)果卻是，無(wú)論什么類型的數(shù)字參與行為對(duì)其生活滿意感均沒(méi)有影響［22］。

國(guó)內(nèi)關(guān)于數(shù)字參與行為對(duì)老年人心理健康的研究還處于起步階段。大多數(shù)研究是集中于老年人數(shù)字參與行為的影響因素分析（張碩，2013；杜鵬和韓文婷，2021）［23］［24］，一些研究也關(guān)注到數(shù)字參與對(duì)老年人健康的影響。例如，汪連杰（2018）運(yùn)用

CGSS2013年的數(shù)據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)數(shù)字參與對(duì)老年人的生理和心理健康均有明顯的促進(jìn)作用，相比于未參與者，其生理健康和心理健康分別提高31.9%和

18.8%［25］。趙建國(guó)和劉子瓊（2020）也得到類似的結(jié)論，并發(fā)現(xiàn)數(shù)字參與對(duì)老年人健康的促進(jìn)作用在

60-69歲低齡老年人和城鎮(zhèn)老年人中更加顯著［26］。還有研究發(fā)現(xiàn)數(shù)字參與顯著提升老年人的生活滿意感（杜鵬和汪斌，2020）［27］，降低了老年人的抑郁程度（靳永愛和趙夢(mèng)晗，2019）［28］。而對(duì)老年人生活滿意感的影響在不同學(xué)歷者間存在差異，例如，數(shù)字參與對(duì)小學(xué)學(xué)歷老年人的生活滿意感起抑制作用，對(duì)中學(xué)和大學(xué)及以上學(xué)歷者起促進(jìn)作用（彭希哲

等，2019）［29］。不過(guò)，也有研究結(jié)果為數(shù)字參與行為對(duì)老年人的生活滿意感影響并不顯著（吳新慧，

2017）［30］。

綜上，國(guó)外關(guān)于數(shù)字參與對(duì)老年人心理健康的研究雖然豐富，但研究結(jié)論尚未達(dá)成一致。而國(guó)內(nèi)研究大多得到數(shù)字參與有利于心理健康的結(jié)論，但度量心理健康的指標(biāo)不夠全面，也未充分考慮不同類型數(shù)字參與行為帶來(lái)的差異，以及由于城鄉(xiāng)地域以及老年人內(nèi)部年齡差異而出現(xiàn)的群體異質(zhì)性問(wèn)題。由此，本文擬從是否進(jìn)行數(shù)字參與、數(shù)字參與頻率、數(shù)字參與類型三個(gè)維度來(lái)刻畫數(shù)字參與行為，且更全面地度量老年人的心理健康狀況，并進(jìn)一步區(qū)分年齡和居住地來(lái)進(jìn)行異質(zhì)性分析，以期獲得更可靠的研究結(jié)論。

三、研究設(shè)計(jì)

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源和處理

本文使用的數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查（CHARLS）。它是由北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院主持、北京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)調(diào)查中心執(zhí)行的大型跨學(xué)科調(diào)查項(xiàng)目。調(diào)查對(duì)象為中國(guó)45歲及以上中老年家庭與個(gè)人，覆蓋全國(guó)28個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），150個(gè)縣級(jí)單位，450個(gè)村級(jí)單位，涉及1.24萬(wàn)戶家庭中的1.9萬(wàn)余人。全國(guó)范圍的基線調(diào)查從2011年開始，每隔兩到三年追蹤一次。由于2018年的調(diào)查中新增了詢問(wèn)數(shù)字參與相關(guān)問(wèn)題，故本文選取的是2018年調(diào)查數(shù)據(jù)。

在樣本處理方面，保留的是年齡在60至84歲的老年個(gè)體；剔除了部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失的樣本，最后得到7403個(gè)樣本。在異質(zhì)性分析中，對(duì)老年群體進(jìn)一步細(xì)分。一是按照居住地，將老年人細(xì)分為城鎮(zhèn)老年人或農(nóng)村老年人，前者是居住在城鎮(zhèn)中心或城鄉(xiāng)結(jié)合部的老年人，后者是居住在鄉(xiāng)村的老年人。二是按照國(guó)際慣例，將老年人細(xì)分為低齡老年人和高齡老年人，前者是年齡在60歲至74歲的老年人，后者是年齡在75至89歲的老年人。

（二）變量說(shuō)明

本文的因變量為心理健康。參考Kamin et al.（2020）［4］和Lam et al.（2020）［17］的研究，分別設(shè)定三個(gè)變量來(lái)反映個(gè)體的心理健康狀況。第一個(gè)變量是認(rèn)知能力，它是大腦接收、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的能力，包括觀察力、記憶力、語(yǔ)言能力、計(jì)算能力等。CHARLS問(wèn)卷中提供了度量個(gè)體認(rèn)知能力的多組問(wèn)題，我們根據(jù)受訪者回答的綜合得分值來(lái)定義該變量，數(shù)值越大表示認(rèn)知能力越高，即心理健康狀況越好。第二個(gè)變量是抑郁程度。抑郁量表是判斷抑郁程度的重要途徑，它主要反映個(gè)體抑郁狀況發(fā)生的頻率。根據(jù)CHARLS問(wèn)卷中包含10項(xiàng)問(wèn)題的抑郁量表，我們將回答結(jié)果中“很少或根本沒(méi)有”定義為1，“不太多”定義為2，“有時(shí)”定義為3，“大多數(shù)時(shí)間”定義為4，將個(gè)體的回答數(shù)值加總，最低為10，最高為40，數(shù)值越大表示抑郁程度越高，即心理健康狀況越差。第三個(gè)變量是生活滿意感，根據(jù)受訪者對(duì)“總體來(lái)看，您對(duì)自己的生活是否感到滿意”的回答，重新賦值，將“一點(diǎn)也不滿意”“不太滿意”“比較滿意”“非常滿意”和“極其滿意”分別定義成1至5的序數(shù)值，數(shù)值越大表示滿意感越高，即心理健康狀況越好。

本文的關(guān)鍵自變量為數(shù)字參與。參考國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，本文將數(shù)字參與定義為使用電腦、平板、手機(jī)等工具，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取信息、溝通交流、休閑娛樂(lè)、處理工作或生活事務(wù)等行為或活動(dòng)，分別設(shè)定三個(gè)變量來(lái)考察。第一變量是“是否參與”，問(wèn)卷中詢問(wèn)了受訪者過(guò)去一個(gè)月是否使用電腦、平板或手機(jī)等數(shù)字工具相關(guān)問(wèn)題，如果回答為“是”則定義為1，否則為0。第二個(gè)變量是“參與頻率”，將“完全沒(méi)有”“不經(jīng)常”“差不多每周”“差不多每天”分別定義為0至3，數(shù)值越大表示頻率越高。第三個(gè)變量是

“參與類型”。參考Lifshitz et al.（2016）［20］的研究，根據(jù)上網(wǎng)目的，將數(shù)字參與類型劃分為社交型、信息型、工具型、娛樂(lè)型四類。由此，根據(jù)問(wèn)卷中相關(guān)問(wèn)題，將上網(wǎng)聊天、發(fā)微信朋友圈定義為社交型，將上網(wǎng)看新聞定義為信息型，將使用手機(jī)支付、上網(wǎng)理財(cái)定義為工具型，將看視頻、玩游戲定義為娛樂(lè)型，四個(gè)類型定義為虛擬變量，以未進(jìn)行數(shù)字參與的個(gè)體為對(duì)照組。

控制變量由個(gè)人特征變量、家庭特征變量、滯后一期的個(gè)體心理健康狀況和省份虛擬變量構(gòu)成（簡(jiǎn)要說(shuō)明見表1）。個(gè)人特征變量包括年齡、性別、是否有配偶、受教育年限、是否繼續(xù)勞動(dòng)、是否有醫(yī)療保險(xiǎn)、是否參與其他社交活動(dòng)、個(gè)人年收入等。其中，婚姻狀況是將已婚且配偶健在定義為1，未婚、離異、喪偶或分居等無(wú)配偶的情況定義為0；其他社交活動(dòng)包括串門、打牌、下棋、跳舞、健身、練氣功、參加培訓(xùn)等活動(dòng)，參與則定義為1，否則為0；個(gè)人年收入包括個(gè)人領(lǐng)取的養(yǎng)老金和繼續(xù)參與勞動(dòng)所獲得的收入。家庭特征變量包括子女?dāng)?shù)和家庭人均消費(fèi)支出。由于可能存在遺漏變量帶來(lái)的內(nèi)生性問(wèn)題，所以控制變量里還加入了滯后一期的心理健康變量，以控制影響個(gè)體長(zhǎng)期心理健康狀況的難以觀測(cè)因素。

（三）模型設(shè)定

在因變量中，認(rèn)知能力和抑郁程度都是通過(guò)量表的得分加總而得，是連續(xù)變量，故用OLS模型進(jìn)行估計(jì)，模型設(shè)定如公式（1）所示。生活滿意感是序數(shù)變量，它是由個(gè)體潛在的真實(shí)生活滿意感決定的，由于觀測(cè)的不完全性而以離散的形式報(bào)告出來(lái)?？紤]到序數(shù)變量的特性，采取Oprobit模型更為合適，模型設(shè)定如公式（2）所示。兩個(gè)模型中，Hij為認(rèn)知能力或抑郁程度，Sij為個(gè)體報(bào)告的生活滿意感，Sij*為個(gè)體潛在的生活滿意感，Sij*與S1、S2、S3、S4四個(gè)分?jǐn)帱c(diǎn)的相對(duì)大小得到Sij的數(shù)值。Tij為是否參與、參與頻率或參與類型，Xij為個(gè)體特征、家庭特征等控

制變量，Vj為省份虛擬變量，θij和εij為隨機(jī)擾動(dòng)項(xiàng)。回歸時(shí)根據(jù)需要對(duì)關(guān)鍵自變量進(jìn)行選取，以形成不同的估計(jì)式。

Hij＝？茁０＋？茁１·Tij＋？茁２·Xij＋Vj＋θij（1）

Ｓｉｊ＝Ｆ（Ｓｉｊ*）=F（？茁3·Tij+？茁4·Xij+Vj+εij）=12345（2）

（四）描述性統(tǒng)計(jì)分析

各變量的均值如表1所示。全樣本中，有數(shù)字參與行為的個(gè)體為363人，占全樣本的4.90%，而參與頻率的均值為0.14，說(shuō)明參與比例和平均參與次數(shù)均不高。在參與者當(dāng)中，參與頻率的均值為2.81，數(shù)值接近于“差不多每天”的定義值。從參與類型看，全樣本中社交型參與、信息型參與、工具型參與和娛樂(lè)型參與分別占3.90%、4.10%、2.00%和3.50%；在參與者當(dāng)中，四種類型的比例分別為78.60%、82.20%、39.40%和71.70%，比例較高。

進(jìn)一步考察三項(xiàng)心理健康變量的均值差異。在認(rèn)知能力方面，全樣本的均值為42.60，其中有數(shù)字參與行為的個(gè)體認(rèn)知能力的均值為66.54，沒(méi)有數(shù)字參與行為的個(gè)體為39.24，前者高于后者，并且兩組均值差異顯著。抑郁程度方面的情況與此類似，全樣本的均值為20.08，沒(méi)有數(shù)字參與行為的個(gè)體為

15.07，明顯低于未參與的個(gè)體，由于抑郁程度是一個(gè)反向指標(biāo)，故數(shù)值越低說(shuō)明前者的心理健康狀況越好。在生活滿意感方面，情況有所不同，全樣本均值為3.29，有數(shù)字參與行為的個(gè)體為3.33，雖然從數(shù)值上略高于未參與的個(gè)體，但兩組均值差異并不顯著。這說(shuō)明數(shù)字參與行為不同，老年人心理健康指標(biāo)可能會(huì)存在差異，后續(xù)將通過(guò)回歸分析得到更真實(shí)的因果關(guān)系。

四、實(shí)證結(jié)果與分析

（一）全樣本回歸結(jié)果

表2是針對(duì)全樣本的回歸結(jié)果，通過(guò)加入不同的關(guān)鍵自變量來(lái)找出總體規(guī)律性。其中式（1）、（4）和（7）考察的是數(shù)字參與行為是否對(duì)三項(xiàng)心理健康變量帶來(lái)影響。式（2）、（5）和（8）考察的是數(shù)字參與的頻率對(duì)心理健康的影響。式（3）、（6）和（9）進(jìn)一步區(qū)分?jǐn)?shù)字參與類型，考察相比于沒(méi)有數(shù)字參與行為的情形，不同類型的數(shù)字參與行為對(duì)老年人心理健康的影響差異?；貧w得到的結(jié)果如下：

第一，數(shù)字參與行為對(duì)老年人認(rèn)知能力和抑郁程度的影響顯著，但對(duì)生活滿意感的影響不顯著。表2中式（1）和（4）的回歸結(jié)果顯示，有數(shù)字參與行為的老年人較沒(méi)有數(shù)字參與行為的老年人，認(rèn)知能力在1%的顯著性水平上提升了2.71，抑郁程度在1%的顯著性水平上下降了1.26。考慮全樣本中認(rèn)知能力的均值為42.60，抑郁程度的均值為20.08，前者相當(dāng)于上升了6.36%，后者相當(dāng)于下降了6.27%。不過(guò)在生活滿意感方面則不同，表2中式（7）的結(jié)果顯示出，數(shù)字參與行為雖然對(duì)生活滿意感的影響是正向的，但并不顯著。

第二，數(shù)字參與的頻率越高，越能顯著提升老年人的認(rèn)知能力，并降低其抑郁程度，但對(duì)生活滿意感的影響不顯著。表2中式（2）、（5）和（8）的回歸結(jié)果顯示，數(shù)字參與頻率的提高使認(rèn)知能力在1%的顯著性水平上提升了0.92，使抑郁程度在1%的顯著性水平上下降了0.40，但對(duì)生活滿意感的影響仍然不顯著。

第三，不同類型的數(shù)字參與行為對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的影響有較大差異。描述性統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果已顯示，除工具型參與的占比略低外，其他三種數(shù)字參與類型在全樣本和參與者樣本中的占比差異不大。但表2中式（3）、（6）和（9）的回歸結(jié)果顯示，四種數(shù)字參與類型中，社交型參與在5%的顯著性水平上將認(rèn)知能力提升了3.81，在1%的顯著性水平上使抑郁程度下降了1.95，上升或下降的幅度甚至高于數(shù)字參與整體對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的影響，但其他三種參與類型帶來(lái)的影響均不顯著。這說(shuō)明數(shù)字參與對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的顯著影響主要源于社交型參與，即利用數(shù)字工具來(lái)進(jìn)行社會(huì)交往是數(shù)字參與行為提升老年人認(rèn)知能力和降低抑郁程度的關(guān)鍵途徑。

（二）群體異質(zhì)性分析

1.按城鄉(xiāng)分類的群體差異分析

考慮到數(shù)字參與對(duì)老年人心理健康的影響可能會(huì)存在群體異質(zhì)性，我們進(jìn)一步區(qū)分城鄉(xiāng)和年齡來(lái)估計(jì)數(shù)字參與行為以及參與類型對(duì)老年人心理健康的影響。表3和表4顯示的是區(qū)分城鄉(xiāng)后的回歸結(jié)果。從表3可以看出，數(shù)字參與行為對(duì)認(rèn)知能力的影響在城鎮(zhèn)老年人和農(nóng)村老年人之間差異不大，都為正向影響，且在10%的水平上顯著。但其對(duì)抑郁程度的影響在兩個(gè)群體中卻存在明顯差異，其在1%的顯著性水平上使農(nóng)村老年人的抑郁程度下降了2.26，但對(duì)城鎮(zhèn)老年人抑郁程度的負(fù)影響不僅系數(shù)值較小，且不顯著。這說(shuō)明數(shù)字參與對(duì)全部老年人抑郁程度的負(fù)影響主要源于農(nóng)村老年人。此外，還值得注意的是，在生活滿意感方面，數(shù)字參與帶來(lái)的正影響在農(nóng)村老年人中出現(xiàn)了10%的顯著性，這與全樣本回歸結(jié)果（見表2）有所不同。從表4可以看出，在四種數(shù)字參與類型中，社交型參與帶來(lái)的影響仍然更為突出，與全樣本回歸結(jié)果是一致的。

表3顯示出的數(shù)字參與行為對(duì)城鎮(zhèn)和農(nóng)村老年人抑郁程度和生活滿意感的差異化影響，我們猜測(cè)與城鄉(xiāng)老年人的生活狀況差異相關(guān)。由于居住集中以及社區(qū)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)老年人接受信息、參與各類社會(huì)活動(dòng)來(lái)排遣孤獨(dú)、消除煩惱、提升精神愉悅感的途徑較多。數(shù)字參與只是其中一種途徑，其他途徑也同樣發(fā)揮作用。由于在第三部分的研究設(shè)計(jì)中，諸如串門、打牌、下棋、跳舞、健身、練氣功、參加培訓(xùn)等活動(dòng)已定義為“其他社交活動(dòng)”，并列入到控制變量中，故在已存在其他社交活動(dòng)的情況下，是否有數(shù)字參與行為對(duì)城鎮(zhèn)老年人抑郁程度的影響自然沒(méi)有那么突出。但農(nóng)村老年人則不同，由于居住相對(duì)分散，接收信息、參與各類活動(dòng)的途徑較少，數(shù)字參與行為對(duì)減少抑郁程度的影響自然更加顯著，甚至在一定程度上提升其生活滿意感也是合乎常理的。

2.按年齡分類的群體差異分析

表5和表6顯示的是區(qū)分低齡和高齡后的回歸結(jié)果。從表5可以看出，數(shù)字參與行為對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的影響在低齡和高齡老年人之間均存在顯著差異。其在1%的顯著性水平上使低齡老年人的認(rèn)知能力提高了2.61，使抑郁程度下降了1.13，但對(duì)高齡老年人的認(rèn)知能力和抑郁程度的影響則不顯著。而表6的結(jié)果顯示出，社交型參與對(duì)老年人認(rèn)知能力和抑郁程度的顯著影響也主要體現(xiàn)在低齡老年人群體上，對(duì)高齡老年人的影響不顯著。我們猜測(cè)上升結(jié)果背后的原因是，高齡老年人數(shù)字參與的比例和程度都非常有限，根據(jù)CHARLS2018年數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，高齡老年人中有數(shù)字參與行為的老年人僅占1.58%，比例非常低。同時(shí)，高齡老年人的平均受教育年限僅為3.08年，即使能簡(jiǎn)單使用電腦或手機(jī)，但如果操作不熟練或僅僅局限于最簡(jiǎn)單的操作，也很難利用互聯(lián)網(wǎng)資源優(yōu)勢(shì)來(lái)達(dá)到提升認(rèn)知能力以及排遣孤獨(dú)、增進(jìn)精神愉悅程度的目的。由此，對(duì)高齡老年人的數(shù)字化技能幫扶顯得尤為重要。

五、結(jié)論及建議

運(yùn)用中國(guó)健康與養(yǎng)老追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，本文從是否數(shù)字參與、參與頻率和參與類型三個(gè)維度考察了數(shù)字參與行為對(duì)老年人心理健康的三個(gè)方面（認(rèn)知能力、抑郁程度、生活滿意感）的影響。實(shí)證結(jié)果表明：第一，數(shù)字參與行為對(duì)老年人認(rèn)知能力和抑郁程度的影響顯著，但對(duì)生活滿意感的影響不顯著；同時(shí)數(shù)字參與頻率越高，越能顯著提升老年人的認(rèn)知能力，并降低其抑郁程度。第二，四種數(shù)字參與類型中，社交型參與對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的影響顯著，其他三種參與類型帶來(lái)的影響均不顯著，說(shuō)明數(shù)字參與對(duì)老年人心理健康的影響主要源于社交型參與。第三，群體異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)字參與對(duì)農(nóng)村老年人抑郁程度的影響顯著，但對(duì)城鎮(zhèn)老年人的影響不顯著；同時(shí)其對(duì)認(rèn)知能力和抑郁程度的影響在低齡和高齡老年人之間也存在明顯差異，即對(duì)低齡老年人的影響顯著，對(duì)高齡老年人的影響不顯著；而社交型參與的顯著影響也主要體現(xiàn)于低齡老年人群體。

基于上述實(shí)證結(jié)果，我們認(rèn)為在數(shù)字助老行動(dòng)中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注高齡老年人和農(nóng)村老年人的數(shù)字技能幫扶問(wèn)題，以充分發(fā)揮數(shù)字參與對(duì)全體老年人心理健康的促進(jìn)作用。具體建議包括：

第一，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)品適老化改造以及農(nóng)村數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)未考慮老年人的使用習(xí)慣，是造成一些老年人尤其是高齡老年人和農(nóng)村老年人存在數(shù)字工具使用障礙的原因之一。政府應(yīng)通過(guò)減稅、貸款優(yōu)惠等手段，對(duì)開展適老化產(chǎn)品研發(fā)的企業(yè)進(jìn)行扶持，引導(dǎo)現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的提供商，改造軟件應(yīng)用，設(shè)計(jì)“長(zhǎng)輩模式”等適老化界面和“一鍵接入”等簡(jiǎn)易操作，以縮小數(shù)字產(chǎn)品“使用鴻溝”。另一方面，應(yīng)進(jìn)一步提升農(nóng)村及偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)信息基礎(chǔ)設(shè)施的水平，夯實(shí)4G和光纖網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，逐步探索5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以減少農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)老年人的數(shù)字接入障礙。

第二，實(shí)施國(guó)家、社會(huì)、家庭共同參與的數(shù)字反哺行動(dòng)。除倡導(dǎo)子女、晚輩等家庭成員對(duì)老年人的數(shù)字技能幫助外，還應(yīng)發(fā)揮社會(huì)各界在數(shù)字助老方面的積極作用。例如，借助老年大學(xué)開展數(shù)字技術(shù)普及課程，由老年協(xié)會(huì)、老科協(xié)組織老年專家開展數(shù)字科普講座，依托社區(qū)組建數(shù)字宣傳、數(shù)字服務(wù)志愿者隊(duì)伍，開展數(shù)字知識(shí)宣傳以及諸如微信朋友圈分享大比拼等多樣化的數(shù)字參與活動(dòng)，為行動(dòng)不便的高齡老年人開展入戶幫扶等。與此同時(shí)，考慮到農(nóng)村留守老年人的數(shù)字參與障礙以及情感缺失問(wèn)題，數(shù)字知識(shí)普及和技能培訓(xùn)應(yīng)進(jìn)一步向農(nóng)村地區(qū)延伸，通過(guò)定期巡回講座、志愿服務(wù)等方式來(lái)提升農(nóng)村老年人的數(shù)字參與技能，擴(kuò)大其社會(huì)融入渠道，使全體老年人在共享數(shù)字建設(shè)成果的同時(shí)增進(jìn)心理健康水平。

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〔責(zé)任編輯：孫玉婷〕