（總分：60分）

課內(nèi)跟蹤 （建議用時(shí)25分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.用現(xiàn)代漢語解釋加點(diǎn)詞語。（11分）

（1）緣溪行____________

（2）落英繽紛____________

（3）漁人甚異之____________

（4）欲窮其林____________

（5）才通人____________

（6）有良田、美池、桑竹之屬____________

（7）便要還家____________

（8）咸來問訊____________

（9）不足為外人道也____________

（10）便扶向路____________

（11）欣然規(guī)往____________

2.寫出下列加點(diǎn)詞語的古今義。（10分）

（1）芳草鮮美

古義：____________今義：____________

（2）阡陌交通

古義：____________今義：____________

（3）率妻子邑人來此絕境

古義：____________今義：____________

（4）無論魏晉

古義：____________今義：____________

（5）來此絕境

古義：____________今義：____________

3.默寫。（6分）

（1）《桃花源記》中綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定、平和的句子是：______

________________，____________________。

（2）《桃花源記》中，通過選取兩個(gè)不同年齡階段的人來傳達(dá)桃花源之中人們生活安樂自在的句子是：____________________，_____

_________________。

（3）《桃花源記》中寫桃花源其他人熱情款待漁人的句子是：____________________，____________________。

4.下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（? ）（2分）

A.上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。

修改：刪去“一直”或“始終”。

B.周敏同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在她班上也名列前茅。

修改：將“全?！迸c“她班上”調(diào)換位置。

C.昨天下午，我等了他整整一個(gè)小時(shí)左右。

修改：刪去“整整”或“左右”。

D.這部電影對(duì)我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志短片。

修改：刪去“因?yàn)椤薄?/p>

課內(nèi)精讀

閱讀《桃花源記》，回答問題。

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（9分）

（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。

__________________________________________________________________________

（2）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

__________________________________________________________________________

（3）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

__________________________________________________________________________

6.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）（3分）

A.桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中的“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

B.在聽了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時(shí)光易逝之感。

C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。

D.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的生活圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

7.文中第一段描寫桃花林有什么作用？（3分）

__________________________________________________________________________

8.作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”？請(qǐng)結(jié)合原文作答。（3分）

__________________________________________________________________________

9.漁人出桃花源時(shí)，“處處志之”，再往時(shí)，“尋向所志，遂迷，不復(fù)得路”，這樣寫的目的是什么？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

★10.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的桃花源其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

跟蹤遷移

拓展閱讀

桃源行（節(jié)選）

王 維

漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。

坐看紅樹不知遠(yuǎn)，行盡青溪不見人。

山口潛行始隈隩①，山開曠望②旋平陸。

遙看一處攢云樹③，近入千家散花竹④。

樵客⑤初傳漢姓名，居人未改秦衣服。

居人共住武陵源⑥，還從物外起田園。

月明松下房櫳⑦靜，日出云中雞犬喧。

驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。

平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入。

初因避地去人間，及至成仙遂不還。

【注釋】①隈隩（yù）：曲折幽深。②曠望：視野開闊。③攢云樹：云樹相連。④散花竹：到處都有花和竹林。⑤樵客：原本指打柴人，這里指漁人。⑥武陵源：指桃花源，相傳在今湖南桃源西南。⑦房櫳：房屋的窗戶。

★11.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（? ）（3分）

A.這首詩是一首七言樂府詩，是對(duì)陶淵明的敘事散文《桃花源記》的藝術(shù)再創(chuàng)造。

B.絢爛的景色和盎然的意興融成一片優(yōu)美的境界，充分體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色。

C.詩歌描繪的畫面透出了和平、恬靜的氣氛和欣欣向榮的生機(jī)，體現(xiàn)了詩人對(duì)大自然的喜愛。

D.“樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服”這句從漁人的視角寫桃花源，隱含了《桃花源記》“乃不知有漢，無論魏晉”的內(nèi)容。

12.《桃花源記》中“村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊”和“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”體現(xiàn)了

___________________________的特點(diǎn)，《桃源行》（節(jié)選）中與之意思相近的句子是“______________________________________”。（2分）

13.《桃花源記》和《桃源行》（節(jié)選）都表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）

_________________________________________________________________________________________________________________