唐露露

“寫(xiě)觀察日記”是部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元的寫(xiě)作練習(xí)。觀察類(lèi)日記是一種日常的觀察記錄，要求學(xué)生要有較強(qiáng)的觀察能力，能夠捕捉觀察對(duì)象的細(xì)微變化。觀察類(lèi)日記的寫(xiě)作能夠幫助學(xué)生更加善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，從而提高學(xué)生的洞察力。那么，在寫(xiě)作中應(yīng)如何把握觀察類(lèi)日記的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行闡述。

一、寫(xiě)對(duì)文章格式

寫(xiě)觀察日記時(shí)，首先要在第一行寫(xiě)上觀察的日期、地點(diǎn)、天氣，如“××年 ××月 ××日，星期×，晴天”。四年級(jí)同學(xué)在寫(xiě)觀察日記時(shí)，日期和氣候狀況是常見(jiàn)的。從第二行開(kāi)始寫(xiě)正文，在寫(xiě)正文時(shí)，要緊緊抓住觀察對(duì)象，不要偏題，要用各種方法表現(xiàn)觀察對(duì)象、觀察步驟、觀察所得，等等。如：

10月3日? 星期一? 晴

今早一覺(jué)醒來(lái)，我就急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去看可愛(ài)的豆子們。它們“潛伏”了兩天，終于萌芽了！綠豆的肚皮鼓了起來(lái)，有些衣服已經(jīng)被撐破，破爛處還能看到嫩芽；有些露出了一絲笑容，似乎在向我微笑；有些甚至還露著一條白色的根須，就像是一只高高揚(yáng)起的小手。綠豆正忙著脫衣服呢！于是，我就小心翼翼地把浸泡后的綠豆捧出來(lái)，埋在泥土中，再用清水澆灌。

——《綠豆芽觀察日記》

第一行寫(xiě)上了日期和天氣，是正確的觀察日記格式。從作者急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上、迫不及待想要看到綠豆芽的描述，我們可以感受到作者對(duì)綠豆芽的喜愛(ài)之情?！熬G豆鼓起肚皮、露出一絲微笑、露著白色胡須”——運(yùn)用擬人的修辭手法，將綠豆芽的外形特征描繪了出來(lái)。此外，作者還運(yùn)用比喻修辭手法，將露出來(lái)的小白芽比作高高揚(yáng)起的小手，將綠豆芽的可愛(ài)淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者眼前。

二、明確觀察順序

寫(xiě)觀察日記時(shí)，可以按“整體——局部——整體”的順序觀察事物。首先通過(guò)觀察全貌，大致了解事物的外形，對(duì)其有一個(gè)初步的印象。然后再對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以按照“起因——發(fā)展——高潮——結(jié)果”的順序、時(shí)間流逝的順序或空間上的變化順序（從上往下、從左到右、從遠(yuǎn)到近、從局部到全局）進(jìn)行觀察。只有這樣觀察過(guò)程中，才能完整地了解觀察對(duì)象。在寫(xiě)作時(shí)，要根據(jù)觀察對(duì)象的變化，明確觀察順序。如：

7月30日? 星期六? ?暴雨

下午，原本如洗的天空，忽然間就黑了下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，烏云密布，整個(gè)天空都不見(jiàn)一處光亮，突然“轟隆隆”的一聲巨響從空中劈下來(lái)。霎時(shí)，狂風(fēng)呼嘯，紙屑和樹(shù)葉被吹上了半空，就像是一架架不受控制的紙飛機(jī)。掛在外面的衣物被風(fēng)吹起，有的落在了地面上，有的甚至被吹到了外面的樹(shù)杈上。路上的垃圾被吹得到處都是，路邊的行人也被突如其來(lái)的大風(fēng)阻礙了前進(jìn)的步伐。

——《暴風(fēng)雨來(lái)臨》

作者按由高到低、從上到下的順序?qū)Ρ╋L(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的景象進(jìn)行了描寫(xiě)，先寫(xiě)天空中密布的烏云和雷聲，再寫(xiě)吹到半空中的紙屑和樹(shù)葉，最后寫(xiě)外面掛的衣物、路上的垃圾、路邊的行人。有條理的寫(xiě)作順序能夠讓讀者清楚地感知到暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景。文章層次非常清晰、觀察極其細(xì)致，如“整個(gè)天空都不見(jiàn)一處光亮、衣物吹得到處都是、路上的垃圾也被吹得到處都是”等內(nèi)容，能讓讀者感到作者觀察的細(xì)致入微。

三、描述具體事例

寫(xiě)觀察日記時(shí)，最常見(jiàn)的就是記錄生活中的具體事物，如從動(dòng)植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)、生活習(xí)性等角度描寫(xiě)其特征，并將其細(xì)微的變化清晰地記錄下來(lái)，再加上觀察者的思想和情緒，觀察日記就會(huì)更加有趣。在仔細(xì)觀察的同時(shí)，還要有理性思維，才能獲得新鮮、豐富的寫(xiě)作材料。從多個(gè)角度觀察事物，才能發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)。如：

7月8日? 星期五? 陰

今天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)了一塊新鮮的肉，我想我的烏龜一定很喜歡吃吧。于是我偷偷割下一小塊，并用細(xì)繩把肉串起來(lái)，方便饞嘴的烏龜吃。我走到魚(yú)缸前，只見(jiàn)烏龜眨巴著眼睛，仰頭做了個(gè)深呼吸，一副慵懶的樣子。接著它看了看我，又看了看我手里的那塊肉，表現(xiàn)出漠不關(guān)心的樣子。過(guò)了一二十秒鐘，它一頭扎入水中，一動(dòng)不動(dòng)了……但就在扎進(jìn)水中的這短短兩秒內(nèi)，小烏龜猛然探出了脖子，張開(kāi)了嘴巴，使出了吃奶的力氣，一大片肉，就這么被吃掉了。

——《愛(ài)吃肉的小烏龜》

小作者的觀察對(duì)象是小烏龜，日記記錄了喂小烏龜吃肉的過(guò)程。小烏龜本來(lái)在慵懶地休息，可看到肉之后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把肉吞了下去。通過(guò)對(duì)小烏龜?shù)膭?dòng)作描寫(xiě)，能夠讓讀者清晰地感受到這確實(shí)是一只愛(ài)吃肉的小烏龜。另外，作者寫(xiě)自己在看到媽媽買(mǎi)了新鮮肉時(shí)，偷偷地割了一塊給小烏龜吃，這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了作者對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)之情。