□李偉/文

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指人類創(chuàng)造的、以口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、傳統(tǒng)技藝等形式存在的文化遺產(chǎn)。它們包含著豐富的歷史、文化、道德和價(jià)值觀念，是人類文明的重要組成部分。中國是一個(gè)擁有悠久歷史和博大精深傳統(tǒng)文化的國家，其中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為其重要組成部分，承載著豐富多樣的文化內(nèi)涵和價(jià)值，是中華民族人民智慧的結(jié)晶[1]。然而，隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程和全球化的沖擊，中國傳統(tǒng)文化正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和威脅。為了保護(hù)和傳承這一獨(dú)特而寶貴的文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中國傳統(tǒng)文化的傳承成為十分值得關(guān)注的課題。

1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指人類創(chuàng)造的、以口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、傳統(tǒng)技藝等形式存在的文化遺產(chǎn)。它包含了人類智慧、價(jià)值觀念、知識(shí)體系和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的傳承和表達(dá)。與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更注重于知識(shí)、技能、價(jià)值觀念的傳遞，具有很高的藝術(shù)性、創(chuàng)造性和象征意義。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的目標(biāo)是保護(hù)和傳承人類多樣性的文化遺產(chǎn)，促進(jìn)文化的多樣性和持續(xù)發(fā)展。它的核心價(jià)值在于保護(hù)文化多樣性、促進(jìn)文化傳承、加強(qiáng)文化自豪感和認(rèn)同以及促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。在中國，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)得到了廣泛的重視和支持。中國政府通過法律法規(guī)的制定和實(shí)施，設(shè)立專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)和基金，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。中國還加強(qiáng)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的登記和記錄，開展研究和調(diào)查，建立了相關(guān)的保護(hù)和傳承項(xiàng)目，積極促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。

2 中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀

2.1 立法和政策

中國已經(jīng)通過了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，確立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的法律基礎(chǔ)。該法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承、利用和管理等方面進(jìn)行了規(guī)定，強(qiáng)調(diào)了政府的責(zé)任和社會(huì)的參與。政府還制定了一系列相關(guān)政策和措施，以支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。這些政策包括財(cái)政資金的投入、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的設(shè)立，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的申報(bào)和評(píng)審機(jī)制的建立以及傳承人培訓(xùn)和保護(hù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的支持等。

2.2 制度建設(shè)

中國建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄制度和清單制度，以加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄包括國家級(jí)和省級(jí)等多個(gè)層級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄制度，重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到了明確的認(rèn)證和保護(hù)。代表性項(xiàng)目被列入名錄后，將獲得額外的官方關(guān)注和支持，政府將提供資金和其他資源用于保護(hù)、傳承和推廣工作。這一制度有助于確保重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到長(zhǎng)期的保護(hù)，并鼓勵(lì)傳承人和社區(qū)積極參與相關(guān)工作。

2.3 維護(hù)

中國采取多種保護(hù)措施，積極保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。首先，通過培訓(xùn)和支持傳統(tǒng)技藝傳承人，傳授他們相關(guān)的知識(shí)和技藝，確保傳統(tǒng)技藝得以傳承。其次，政府正在建設(shè)保護(hù)基地和展示場(chǎng)所，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供合適的環(huán)境。這些基地和場(chǎng)所不僅用于展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還作為研究和學(xué)習(xí)的中心，促進(jìn)相關(guān)研究和活動(dòng)的開展。中國還重視維護(hù)傳統(tǒng)技藝的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)具有地域特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括保護(hù)相關(guān)資源、材料和生態(tài)環(huán)境，確保傳統(tǒng)技藝的原材料和環(huán)境可持續(xù)供應(yīng)[2]。通過收集、整理和記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，確保其信息和資料得以保存，為后續(xù)傳承和研究提供參考和依據(jù)。

3 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)措施

3.1 登記和記錄

通過全面、詳細(xì)地登記和記錄，可以收集和保存?zhèn)鹘y(tǒng)技藝、習(xí)俗、言談、音樂、舞蹈等各個(gè)方面的資料和信息，并形成一份寶貴的檔案。登記和記錄工作有助于對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行深入了解和研究，為其保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。通過對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的登記和記錄，可以揭示其歷史淵源、特征和變遷，促進(jìn)對(duì)其意義和價(jià)值的認(rèn)知和理解。登記和記錄還有助于實(shí)施保護(hù)計(jì)劃和措施。通過對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詳細(xì)記錄，可以制定保護(hù)策略和計(jì)劃，確定優(yōu)先保護(hù)項(xiàng)目，并為相關(guān)的保護(hù)活動(dòng)和項(xiàng)目提供依據(jù)。登記和記錄的過程中，還需要廣泛參與相關(guān)社區(qū)、傳承人、專家學(xué)者等各方的合作。他們會(huì)提供寶貴的口頭資料、視聽資料以及相關(guān)的照片、文獻(xiàn)等，用以完善登記和記錄的內(nèi)容。

3.2 培訓(xùn)與傳承人才培養(yǎng)

針對(duì)不同領(lǐng)域的傳統(tǒng)技藝和藝術(shù)，中國致力于培養(yǎng)和支持傳承人。針對(duì)年長(zhǎng)的傳承人，政府和社會(huì)組織采取各種措施鼓勵(lì)他們將知識(shí)和技藝傳授給年輕一代。這包括開設(shè)傳統(tǒng)技藝培訓(xùn)班、組織傳幫帶活動(dòng)等。同時(shí)，為了激勵(lì)傳承人的傳授意愿，也提供經(jīng)濟(jì)和精神上的支持，如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)以及學(xué)術(shù)研究和交流的機(jī)會(huì)。針對(duì)年輕一代，政府和教育機(jī)構(gòu)也加大了對(duì)傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)力度。學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程，提供從基礎(chǔ)到高級(jí)的傳統(tǒng)技藝培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生參與傳統(tǒng)文化團(tuán)體和社區(qū)活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)其傳承傳統(tǒng)文化的興趣和能力。

3.3 國際合作與交流

中國意識(shí)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)具有全球性的重要性，因此也不斷加強(qiáng)國際合作和交流。與其他國家相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。中國積極參與國際組織和平臺(tái)，如聯(lián)合國教科文組織、國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會(huì)等，通過這些機(jī)構(gòu)分享經(jīng)驗(yàn)、參與項(xiàng)目合作和共同研究，強(qiáng)化國際合作和交流。中國還積極爭(zhēng)取舉辦國際性的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)和展覽，吸引來自世界各地的傳承人和專家學(xué)者，促進(jìn)文化交流和互鑒。通過這些活動(dòng)，為國際社會(huì)提供了一個(gè)了解中國傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的平臺(tái)。借助國際合作和交流，中國也致力于提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在國際上的認(rèn)可和傳播度。

4 中國傳統(tǒng)文化傳承路徑

4.1 教育體系

在中國的教育體系中，傳統(tǒng)文化被視為必要的教育內(nèi)容。學(xué)校通常會(huì)將中國傳統(tǒng)文化相關(guān)課程納入學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，這些課程包括中國文學(xué)、歷史、哲學(xué)、音樂、戲曲等內(nèi)容。通過這些課程，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值。除了課堂教學(xué)，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)和組織。例如，學(xué)生可以參加傳統(tǒng)文化社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)或文化交流活動(dòng)，以提高對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和理解。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參觀博物館、文化遺址和傳統(tǒng)工藝制作場(chǎng)所，親身感受傳統(tǒng)文化的魅力和韻味。在教育體系中，傳承傳統(tǒng)文化還體現(xiàn)在教師培訓(xùn)和素養(yǎng)方面。教師在教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，需要具備深厚的傳統(tǒng)文化知識(shí)和技能，同時(shí)要有一定的理解能力，以更好地傳授和引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握傳統(tǒng)文化。

4.2 文化機(jī)構(gòu)與團(tuán)體

在中國，各級(jí)政府和社會(huì)組織積極投入資源，組織和支持傳統(tǒng)文化的展演、培訓(xùn)和研究。博物館、圖書館、文化中心和藝術(shù)團(tuán)體成為了傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)和傳承的重要場(chǎng)所。博物館通常舉辦展覽和展示活動(dòng)，展示傳統(tǒng)文化的文物和藝術(shù)品。這些展覽不僅讓公眾更好地了解傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，也為參觀者提供了親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。圖書館作為學(xué)習(xí)和知識(shí)傳播的場(chǎng)所，收集并提供傳統(tǒng)文化的相關(guān)書籍和資料，供人們深入研究和學(xué)習(xí)。他們還組織講座、研討會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和思考。文化中心是展示和傳播傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)，通過舉辦藝術(shù)展覽、演出、宣傳推廣活動(dòng)以及傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班等方式向公眾普及傳統(tǒng)文化。它們也成為傳承人才的培養(yǎng)基地和交流平臺(tái)。藝術(shù)團(tuán)體如京劇、民間舞蹈團(tuán)體等，通過舞臺(tái)表演和巡回演出的形式，向公眾展示傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同，培養(yǎng)年輕人參與傳統(tǒng)藝術(shù)的熱情。

4.3 保護(hù)與傳承項(xiàng)目

中國重視傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承，設(shè)立了一系列保護(hù)與傳承項(xiàng)目。在傳統(tǒng)音樂方面，政府支持古琴、二胡等傳統(tǒng)樂器的傳承和演奏活動(dòng)。對(duì)于戲曲，除了設(shè)立專門的戲曲學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)，還有劇種保護(hù)和劇本整理等項(xiàng)目。舞蹈方面，扶持傳統(tǒng)民族舞蹈和中華舞蹈的培訓(xùn)和表演。此外，傳統(tǒng)手工藝品如織錦、漆器、刺繡等也得到保護(hù)與推廣，通過培訓(xùn)傳統(tǒng)工藝技藝人才，傳承傳統(tǒng)技藝。為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，中國設(shè)立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，包括國家級(jí)遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目、省級(jí)遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目等，使得這些文化遺產(chǎn)得到了廣泛的認(rèn)可和保護(hù)[3]。政府還提供經(jīng)費(fèi)和資助支持，用于項(xiàng)目的保護(hù)、記錄、培訓(xùn)和研究。

5 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中國傳統(tǒng)文化傳承的工作成果

5.1 傳承人培養(yǎng)和傳統(tǒng)技藝保護(hù)

通過千方百計(jì)培養(yǎng)傳承人，傳授他們相關(guān)的知識(shí)和技藝。政府和社會(huì)組織通過多種方式積極開展傳承人培養(yǎng)工作，包括開設(shè)培訓(xùn)班、工作坊、師徒傳承等活動(dòng)。政府在資金上給予支持，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于傳統(tǒng)技藝的培訓(xùn)與傳承，為傳承人提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。這些培訓(xùn)班和工作坊涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)技藝，如繪畫、剪紙、雕塑、音樂、舞蹈等，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的傳承人。社會(huì)組織和傳統(tǒng)文化團(tuán)隊(duì)積極組織傳承人傳幫帶的活動(dòng)，使傳統(tǒng)技藝得以延續(xù)。經(jīng)驗(yàn)豐富的老傳承人與年輕一代傳承人合作，進(jìn)行師徒教學(xué)，傳授技藝和知識(shí)。這樣的交流與傳承實(shí)踐彌補(bǔ)了書本知識(shí)和理論的不足，保留了傳統(tǒng)技藝的精髓[4]。政府還建立了評(píng)選和認(rèn)定制度，通過專家評(píng)審和認(rèn)定，確保傳承人的資質(zhì)和技藝。這種認(rèn)定機(jī)制有助于保護(hù)并提升傳承人的地位和聲望，激發(fā)他們的工作熱情，推動(dòng)傳統(tǒng)技藝的傳承和發(fā)展。

5.2 基地建設(shè)和展示場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)

政府投資和支持了一系列保護(hù)基地的建設(shè)。這些基地旨在提供一個(gè)專門的場(chǎng)所，用于保護(hù)、保存和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在這些基地中，專業(yè)的保護(hù)人員通過專業(yè)設(shè)備和措施，對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋４婧途S護(hù)，確保其不受損害或丟失。還積極創(chuàng)設(shè)展示場(chǎng)所，以向公眾展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些場(chǎng)所包括博物館、文化示范區(qū)、文化街區(qū)等，通過展覽和展示活動(dòng)，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呈現(xiàn)給廣大觀眾。展示場(chǎng)所不僅提供了觀賞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的機(jī)會(huì)，還通過文化教育和互動(dòng)體驗(yàn)等方式，讓觀眾更好地了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力[5]。

6 結(jié)語

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與中國傳統(tǒng)文化傳承的工作取得了顯著的成果。通過傳承人培養(yǎng)、基地建設(shè)和展示場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等多個(gè)方面的努力，中國成功保護(hù)和傳承了眾多優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使其在當(dāng)代社會(huì)中得以繼續(xù)傳播和發(fā)展。這些努力不僅有助于保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，也為世界各地的人們提供了在非物質(zhì)文化的豐富表達(dá)中交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。傳承人的培養(yǎng)和基地的建設(shè)為年輕一代提供了更多接觸和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，激發(fā)了年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同?！?/p>